这里能搜索到更多你想要的范文→
当前位置:好范文网 > 实用范文 > 其他范文 >

电路实验报告【新版多篇】

发布时间:2023-07-15 11:00:07 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

【寄语】电路实验报告【新版多篇】为好范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

电路实验报告【新版多篇】

电路实验报告 篇一

一、实验题目

利用类实现阶梯型电阻电路计算

二、实验目的

利用类改造试验三种构造的计算程序,实现类的封装。通过这种改造理解类实现数据和功能封装的作用,掌握类的设计与编程。

三、实验原理

程序要求用户输入的电势差和电阻总数,并且验证数据的有效性:电势差必须大于0,电阻总数必须大于0小于等于100的偶数。再要求用户输入每个电阻的电阻值,并且验证电阻值的有效性:必须大于零。此功能是由类CLadderNetwork的InputParameter ()函数实现的。

且该函数对输入的数据进行临界判断,若所输入数据不满足要求,要重新输入,直到满足要求为止。

本实验构造了两个类,一个CResistance类,封装了电阻的属性和操作,和一个CLadderNetwork类,封装了阶梯型电阻电路的属性和操作。

用户输入的电势差、电阻总数、电阻值,并赋给CladderNetwork的数据,此功能是由类CLadderNetwork的InputParameter 函数实现的。

输出用户输入的电势差、电阻总数、电阻值,以便检查,,此功能是由类CLadderNetwork的PrintEveryPart()函数实现的。

根据用户输入的电势差、电阻总数、电阻值换算出每个电阻上的电压和电流。此功能是由类CLadderNetwork的Calculate ()函数实现的。

最后输出每个电阻上的电压和电流,此功能是由类CLadderNetwork的PrintResult()函数实现的。

此程序很好的体现了面向对象编程的技术:

封装性:类的方法和属性都集成在了对象当中。

继承性:可以继承使用已经封装好的类,也可以直接引用。

多态性:本实验未使用到多态性。

安全性:对重要数据不能直接操作,保证数据的安全性。

以下是各个类的说明:

class CResistance //电阻类

private:

double voltage;

double resistance;

double current;

public:

void InitParameter(); //初始化数据

void SetResist(double r); //设置resistance的值

void SetCur(double cur); //设置current的值

void SetVol(double vol); //设置voltage的值

void CalculateCurrent(); //由电阻的电压和电阻求电流

double GetResist(){return resistance;} //获得resistance的值 保证数据的安全性

double GetCur(){return current;} //获得current的值

double GetVol(){return voltage;} //获得voltage的值

class CResistance //电阻类{

private:

CResistance resists[MAX_NUM]; //电阻数组

int num;

double srcPotential;

public:

void InitParameter(); //初始化数据

void InputParameter(); //输入数据

void Calculate(); //计算

void PrintEveryPart(); //显示输入的数据以便检查

void PrintResult(); //显示结果

四、实验结果

程序开始界面:

错误输入 -1(不能小于0)

错误输入0 (不能为0)

输入正确数据3

输入错误数据-1

输入错误数据0

输入正确数据4

同样给电阻输入数据也必须是正数 现在一次输入 2,2,1,1

得到正确结果。

电路实验报告 篇二

一、实验设计目的和作用

1、进行基本技能训练,如基本仪器仪表的使用,常用元器件的识别、测量、熟练运用的能力,掌握设计资料、手册、标准和规范以及使用仿真软件、实验设备进行调试和数据处理等。

2、学习较复杂的电子系统设计的一般方法,提高基于模拟、数字电路等知识解决电子信息方面常见实际问题的能力,由学生自行设计、自行制作和自行调试。

3、培养理论联系实际的正确设计思想,训练综合运用已学过的理论和生产实际知识去分析和解决工程实际问题的能力。

4、通过学员的独立思考和解决实际问题的过程, 培养学员的创新能力

二、设计的具体实现

实验要求用TL084设计正弦波产生电路。正弦波产生方式有多种,本次试验采用较为简单的文氏桥振荡电路。通过图书馆和上网查阅有关资料,确定如下电路。

Multisim原理图:

sch图

调节w1使电路起振,w2调节幅度

仿真结果: 频率162Hz,幅度范围0.8—

10V

三、实际制作调试和结果分析

频率:133.33Hz

幅度范围:1~9V

四、总结

第一次进行电路设计,遇到了很多麻烦。Multisim、Protel等软件不熟悉,第一次焊电路焊工也不行。通过实验,基本学会了这些软件的操作,制作过程中,自己的焊工有了很大进步。虽然做了好几次才把电路调出来,但还是很满意。

五、参考文献

1.于红珍。通信电子电路【M】。北京:清华大学出版社,20xx

2.康华光,陈大钦。电子技术基础模拟部分(第四版)。 北京:高等教育出版社,1999.6

3、黄智伟。全国大学生电子设计竞赛【M】。北京:北京航空航天大学出版社,20xx

电路实验报告 篇三

一、实验目的与要求

熟悉门电路逻辑功能,并掌握常用的逻辑电路功能测试方法。 熟悉RXS-1B数字电路实验箱。

二、方法、步骤

1、实验仪器及材料

1) RXS-1B数字电路实验箱 2) 万用表 3) 器件

74LS00 四2输入与非门1片 74LS86 四2输入异或门1片

2、预习要求

1) 阅读数字电子技术实验指南,懂得数字电子技术实验要求和实验方法。 2) 复习门电路工作原理及相应逻辑表达式。

3) 熟悉所用集成电路的外引线排列图,了解各引出脚的功能。 4) 学习RXB-1B数字电路实验箱使用方法。

3、说明

用以实现基本逻辑关系的电子电路通称为门电路。常用的门电路在逻辑功能上有非门、与门、或门、与非门、或非门、与或非门、异或门等几种。 非逻辑关系:Y=A 与逻辑关系:Y=AB 或逻辑关系:Y=AB 与非逻辑关系:Y=AB 或非逻辑关系:Y=AB 与或非逻辑关系:Y=ABCD 异或逻辑关系:Y=AB

三、实验过程及内容

任务一:异或门逻辑功能测试

集成电路74LS86是一片四2输入异或门电路,逻辑关系式为1Y=1A⊕1B,2Y=2A⊕2B, 3Y=3A⊕3B,4Y=4A⊕4B,其外引线排列图如图1.3.1所示。它

的1、2、4、5、9、10、12、13号引脚为输入端1A、1B、2A、2B、3A、3B、4A、4B,3、6、8、11号引脚为输出端1Y、2Y、3Y、4Y,7号引脚为地,14号引脚为电源+5V。

(1)将一片四2输入异或门芯片74LS86插入RXB-1B数字电路实验箱的任意14引脚的IC空插座中。

(2)按图1.3.2接线测试其逻辑功能。芯片74LS86的输入端1、2、4、5号引脚分别接至数字电路实验箱的任意4个电平开关的插孔,输出端3、6、8分别接至数字电路实验箱的电平显示器的任意3个发光二极管的插孔。14号引脚+5V接至数字电路实验箱的+5V电源的“+5V”插孔,7号引脚接至数字电路实验箱的+5V电源的“⊥”插孔。

(3)将电平开关按表1.3.1设置,观察输出端A、B、Y所连接的电平显示器的发光二极管的状态,测量输出端Y的电压值。发光二极管亮表示输出为高电平(H),发光二极管不亮表示输出为低电平(L)。把实验结果填入表1.3.1中。

1A 1B 1Y 2A 2B 2Y

VCC 4B 4A 4Y 3B 4A 3Y

图1.3.1 四2输入异或门74LS86外引线排列图

将表中的实验结果与异或门的真值表对比,判断74LS86是否实现了异或逻辑功能。根据测量的VZ电压值,写出逻辑电平0和1的电压范围。

任务二:利用与非门控制输出

选一片74LS00,按图1.3.3接线。在输入端A输入1HZ连续脉冲,将S端接至数字电路实验箱的任一逻辑电平开关,3接发光二极管的插孔。设置电平开关,观察发光二极管。

S

74LS00

图1.3.3与非门控制输出的连接图

四、数据处理分析

分析:

74LS86上1,2,3构成异或门电路,4,5,6构成异或门电路。把3,10连接,6,9连接,再和8也构成异或门电路。7接GND,14接Vcc。异或门电路,只有在两端输入相同信号时,才会输出“0”;输入不同信号时,输出“1”。A,B,Y也组成一个异或门电路,原理相同。实验表明,当K0,K1相同时,A是0;不同A是1;当K2,K3相同时,B是0;不同B是1;当A,B相同时,Y是0;不同Y是1;所以经验证正确。另外,当接入5V时,Y的电压在0.15V左右代表“0”,在3.4V左右代表“1”。

任务二

当2接入是绿灯(0)时,3亮红灯(1);

当2接入是红灯(1)时,3的灯绿红闪烁(0-1)。 分析:

与非门电路,Y=AB A是1,0变化的。当A为0,AB则为0,AB非则为1.Y亮

红灯。当A为1时,B为1,则结果是0;B为0,则结果是1。所以Y的灯红绿闪烁。

五、实验结论

1、异或门的特点是“相同出0,相反出1”,在实验箱上表现为同时输入高电平或低电平时输出低电平,否则输出高电平;

2、 2.与非门同时输入高电平时输出低电平,其他输入都输出高电平;

3、与非门一端接入连续脉冲,另一端输入低电平时,输出都是高电平, 接入高电平时,输出与脉冲相反的波形。

电路实验报告 篇四

一、实验仪器及材料

1、信号发生器

2、示波器

二、实验电路

三、实验内容及结果分析

1、VCC=12v,VM=6V时测量静态工作点,然后输入频率为5KHz的正弦波,调节输入幅值使输

2、VCC=9V,VM=4、5V时测量静态工作点,然后输入频率为5KHz的正弦波,调节输入幅值使输

3、VCC=6V,VM=3V时测量静态工作点,然后输入频率为5KHz的正弦波,调节输入幅值使输出波形最大且不失真。(以下输入输出值均为有效值)

四、实验小结

功率放大电路特点:在电源电压确定的情况下,以输出尽可能大的不失真的信号功率和具有尽可能高的转换效率为组成原则,功放管常工作在尽限应用状态。

基尔霍夫定律实验报告 篇五

一、实验目的

(1)加深对戴维南定理和诺顿定理的理解。 (2)学习戴维南等效参数的各种测量方法。 (3)理解等效置换的概念。

(4)学习直流稳压电源、万用表、直流电流表和电压表的正确使用方法。

二、实验原理及说明

(1)戴维南定理是指—个含独立电源、线性电阻和受控源的一端口,对外电路来说,可以用一个电压源和一个电阻的串联组合来等效置换。此电压源的电压等于该端口的开路电压UOC,而电阻等于该端口的全部独立电源置零后的输入电阻,如图2-l所示。这个电压源和电阻的串联组合称为戴维南等效电路。等效电路中的电阻称为戴维南等效电阻Req。

所谓等效是指用戴维南等效电路把有源一端口网络置换后,对有源端口(1-1' )以外的电路的求解是没有任何影响的,也就是说对端口l-1'以外的电路而言,电流和电压仍然等于置换前的值。外电路可以是不同的。

(2)诺顿定理是戴维南定理的对偶形式,它指出一个含独立电源、线性电阻和受控源的一端口,对外电路来说,可以用一个电流源和电导的并联组合来等效置换,电流源的电流等于该一端口的短路电流Isc,而电导等于把该—端口的全部独立电源置零后的输入电导Geq=1/Req,见图2-l。

(3)戴维南—诺顿定理的等效电路是对外部特性而言的,也就是说不管是时变的还是定常的,只要含源网络内部除独立的电源外都是线性元件,上述等值电路都是正确的。

图2-1 一端口网络的等效置换

(4)戴维南等效电路参数的测量方法。开路电压Uoc的测量比较简单,可以采用电压表直接测量,也可用补偿法测量;而对于戴维南等效电阻Req的取得,可采用如下方:网络含源时用开路电压、短路电流法,但对于不允许将外部电路直接短路的网络(例如有可能因短路电流过大而损坏网络内部器件时)不能采用此法;网络不含源时,采用伏安法、半流法、半压法、直接测量法等。

三、实验仪器仪表

四、实验内容及方法步骤

(一)计算与测量有源一端口网络的开路电压、短路电流

(1)计算有源一端口网络的开路电压Uoc(U11')、短路电流Isc(I11')根据附本表2-1中所示的有源一端口网络电路的已知参数,进行计算,结果记入该表。

(2)测量有源一端口网络的开路电压Uoc,可采用以下几种方法:

1)直接测量法。直接用电压表测量有源一端口网络1-1'端口的开路电压,见图2-2电路,结果记入附本表2-2中。

图2-2 开路电压、短路电流法 图2-3 补偿法二、补偿法三

2)间接测量法。又称补偿法,实质上是判断两个电位点是否等电位的方法。由于使用仪表和监视的方法不同,又分为补偿法一、补偿法二、补偿法三。

补偿法一:用发光管判断等电位的方法,利用对两个正反连接的发光管的亮与不亮的直接观察,进行发光管两端是否接近等电位的判断。可自行设计电路。此种方法直观、简单、易行又有趣味,但不够准确。可与电压表、毫伏表和电流表配合使用。具体操作方法,留给同学自行考虑选作。

补偿法二:用电压表判断等电位。如图2-3所示,把有源一端口网络端口的1'与外电路的2'端连成一个等位点;Us两端外加电压,起始值小于开路电压Ull';短接电位器Rw和发光管D1、D2,这样可保证外加电压Us正端2与有源一端口开路电压正端1直接相对,然后把电压表接到1、2两端后,再进行这两端的电位比较。经过调节外加电源Us的输出电压压,调到1、2两端所接电压表指示为零时,即说明1端与2端等电位,再把l、2端断开后,测外加电源Us的电压值,即等于有源一端口网络的开路电压Uoc,此值记入附本表2-2中。

补偿法三:用电流表或检流计判断等电位的方法,条件与方法同上,当调到l、2两端所接电压表指示为零时,再换电流表或检流计接到l、2两端上,见图2-3。微调外加电源Us的电压使电流表或检流计指示为0(注意一般电源电压调量很小),再断开电流表或检流计后,用电压表去测外加电源Us的电压值,应等于 Uoc,此结果对应记入附本表2-2。此方法比用电压表找等电位的方法更准确,但为了防止被测两端1、2间电位差过大会损坏电流表,所以一定要在电压表指示为零后,再把电流表或检流计换接上。

以上方法中,补偿法一测量结果误差较大,补偿法三测量结果较为精确,但也与电流表灵敏度有关。

(二)计算与测量有源一端口网络的。等效电阻Req

(1)计算有源一端口网络的等效电阻Req。当一端口网络内部无源时(把双刀双投开关K1合向短路线),计算有源一端口网络的等效电阻尺Req。电路参数见附本表2-1中,把计算结果记入该表中。

(2)测量有源一端口网络的等效电阻只Req。 可根据一端口网络内部是否有源,分别采用如下方法测量:1)开路电压、短路电流法。当一端口网络内部有源时(把双刀双投开关K1合向电源侧),见图2-2所示,USN=30V不变,测量有源一端口网络的开路电压和短路电流Isc。把电流表接l-1'端进行短路电流的测量。测前要根据短路电流的计算选择量程,并注意电流表极性和实际电流方向,测量结果记入附本表2-3,计算等效电阻Req。

2)伏安法。当一端口网络内部无源时(把双刀双投开关Kl合向短路线侧),整个一端口网络可看成一个电阻,此电阻值大小可通过在一端口网络的端口外加电压,测电流的方法得出,见图2-4。具体操作方法是外加电压接在Us两端,再把l'、2'两端相连,把发光管和电位器Rw短接,电流表接在1、2两端,此时一端口网络等效成一个负载与外加电源Us构成回路,Us电源电压从0起调到使电压表指示为1OV时,电流Is2与电压值记入附本表2-3,并计算一端口网络等效电阻Req=Us/IS2。

图2-4 伏安法 图2-5 半流法

3)半流法。条件同上,只是在上述电路中再串进一个可调电位器Rw(去掉Rw短接线)如图2-5所示,外加电源Us电压10V不变。当调Rw使电流表指示为伏安法时电流表的指示的一半时,即I's2=Is2/2,此时电位器Rw的值等于一端口网络等效电阻Req,断开电流表和外加电源Us,测Rw值就等于是及Req,结果记入附本表2-3。

4)半压法。半压法简单、实用,测试条件同上,见图2-6。把1、2两端直接相连,外加电源Us=10V,调Rw使URw=(1/2)Us时,说明Rw值即等于一端口网络等效电阻Req,断开外接电源Us,再测量Rw的值,结果记入附本表2-3。

5)直接测量法。当一端口网络内部无源时,如图2-7所示,可用万用表欧姆档测量或直流电桥直接测量1-1'两端电阻Req (此种方法只适用于中值、纯电阻电路),测试结果记入附本表2-3中。

图2-6 半压法 图2-7 直接测量法

说明:以上各方法测出的值均记入附本表2-3中,计算后进行比较,并分析判断结果是否正确。 (3)验证戴维南定理,理解等效概念:

1)戴维南等效电路外接负载。如图2-8(a)所示,首先组成一个戴维南等效电路,即用外电源Us(其值调到附本表2-2用直接测量法测得的Uoc值)与戴维南等效电阻R5=Req相串后,外接R5=100Ω的负载,然后测电阻R6两端电压UR6和流过R6的电流值IR6,记入附本表2-4。

图2-8 验证戴维南定理

(a)戴维南等效电路端口负载R6;(b)N网络的端口接负载R6

2)N有源网络1-1'端口外接负载。如图2-8(b)所示,同样接R6=100Ω的负载,测电压UR6与电流IR6,结果记入附本表2-4中,与1)测试结果进行比较,验证戴维南定理

(4)验证诺顿定理,理解等效概念:

1)诺顿等效电路外接负载。如图2-9(a)所示,首先组成一个诺顿等效电路,即用外加电流源Is(其值调到附本表2-3中开路电压、短路电流法测得的短路电流Isc值)与戴维南等效电阻R5=Req并后,外接R6=100Ω的负载,然后测电阻R6两端电压UR6和流过R6的电流值IR6,记入本表2-5。采用此方法时注意,由于电流源不能开路,具体操作要在教师具体指导下进行,否则极易损坏电流源。

图2-9 验证诺顿定理等效电路

(a)诺顿等效电路端口接负载R6;(b)N网络的端口接负载R6

2)与上述(3)之2)中的测试结果进行比较,参阅图2-8(b),验证诺顿定理。

五、测试记录

表2-1 戴维南等效参数计算

表2-2 等效电压源电压Uoc测量结果

表2-3 戴维南等效电阻Req测量(计算)结果

表2-4 验证戴维南定理

指导教师签字: 年 月 日

六、实验注意事项

(1)USN是N网络内的电源,Us是外加电源,接线时极性位置,电压值不要弄错。

(2)此实验是用多种方法验证比较,测量中一定要心中有数,注意各种方法的特点、区别,决不含糊,否则无法进行比较,实验也将失去意义。

(3)发光管是用作直接观察电路中有否电流、电流的方向及判断两点是否接近等电位用。但因发光管是非线性元件,电阻较大,不管那种方法,只要测量电流、电压时就把它短接掉,即用短线插到发光管两头的N2、N3插孔即可。

(4)测量电流、电压时都要注意各表极性、方向和量程的正确选择。测量时要随时与事先计算的含源一端口网络的等效电阻、开路电压、短路电流等值进行比较,以保证测量结果的准确。

七、预习及思考题

(1)根据附本表2-1中一端口网络的参数,计算开路电压Uoc、短路电流Isc和等效电阻Req,并将结果记入该表中。

(2)用开路电压、短路电流法测量等效电阻时,开路电压、短路电流是否可以同时进行测量,为什么?

你也可以在好范文网搜索更多本站小编为你整理的其他电路实验报告【新版多篇】范文。

word该篇DOC格式电路实验报告【新版多篇】范文,共有8106个字。好范文网为全国范文类知名网站,下载本文稍作修改便可使用,即刻完成写稿任务。立即下载:
电路实验报告【新版多篇】下载
电路实验报告【新版多篇】.doc
下载Word文档到电脑,方便编辑和打印
编辑推荐: 星级推荐 星级推荐 星级推荐 星级推荐 星级推荐
下载该Word文档
好范文在线客服
  • 问题咨询 QQ
  • 投诉建议 QQ
  • 常见帮助 QQ
  • 13057850505