党支部基层组织建设活动自评报告

党支部基层组织建设活动自评报告
中共***市***中学党支部基层组织建设自评报告
自2010年以来，***中学党支部在学校党委行政的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照上级关于开展争创“五个好”基层党组织活动的要求，带领全体教职工，求真务实，开拓进取，努力争创，取得了突出的成绩，现总结如下：
一、争创领导班子好
学校党支部结合学习实践科学发展观“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总要求，坚持抓领导班子和干部队伍建设。通过以领导班子和干部队伍的先进性，带动教职工齐心协力谋发展，以党风、干部作风影响教风和学风。
(一) 加强学习。学校党支部把领导班子的学习摆在十分重要的位置。长期以来，学校注重创建学习型组织，在校内大兴读书学习之风。为认真开展科学发展观的学习实践活动，我们组织党员、干部和职工着重学习了《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展观学习读本》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《读点经典》等书籍，全体教职工写出了读书笔记和心得感受。
 (二) 努力工作。在学校领导班子建设中，我们要求行政干部“以教育管理的实绩展示自己的工作才能，以讲大局讲团结的行动展示自己的道德风貌”。行政干部在工作中以身作则，遵章守纪；吃苦在前，享受在后；早出晚归，不计报酬。全体教职工超负荷工作，不分你我，不分份内份外，不推诿，不扯皮，体现了较强的事业心、责任感和敬业精神，有力地促进了各项工作协同发展。
(三) 团结协作。学校领导班子坚持民主集中制，重大事情的决策走群众路线，采取集体议事决定的原则，相互通气。在评优、评先、职评、进人等事情上，做到科学管理和民主决策。学校主要干部角色意识强，注重团结协作，相互补台，有效地发挥了学校政治核心和管理核心的作用。
(四) 廉洁勤政。学校党支部坚持在干部中开展廉洁从政的教育，要求干部在工作中不违规不违纪，拒腐蚀拒贿赂，时刻敲响反腐倡廉的警钟。通过加强学习、纪律约束和制度建设，学校干部做到了廉洁勤政。
领导班子的工作得到了教职工的认可。在民主测评中，干部的优秀率在80%以上，称职率100%。班子主要领导在年度考核中评为优秀。领导班子的率先垂范影响和带动了教职工，学校总体发展形势良好。
二、争创党员队伍好
党员队伍是学校教育教学的骨干力量。我校教工党支部共有党员30人，为发挥党员的先锋模范作用，我们坚持抓好党员队伍建设，用党员的先进模范作用影响和带动群众，同心同德，共同奋斗。我们主要抓了以下几个方面的工作。
(一) 开展“育师德、扬师风、铸师魂”主题教育
在党员中开展“育师德、扬师风、铸师魂”主题教育，是我们打造一支思想过硬、作风过硬、业务过硬党员队伍的有力举措。2010年，我们组织干部和党员学习《教师法》、《教育法》等教育法律法规，并开展讨论，进一步增强依法治教、以德治教的意识。学校领导和党员同志带头深入薄弱班级，为学生讲前途，讲发展，使学生深受教育；我们开展了教师职业道德考核评估打分，请学生对任课教师的职业道德进行考评，触动了教师，促使其改进工作作风。
 (二) 开展“我为党旗添光彩”为题的岗位示范活动
一个党员就是一面旗帜。在工作中，我们坚定不移地依靠党员，发挥党员的带头作用，为党旗增辉添彩。党员同志在学校各项工作中都发挥了示范作用。他们在工作中，起好了党员先锋模范作用，在各自的岗位上做出了示范，赢得了大家的认同和敬佩。
三、争创工作机制好
制度是学校良性运行的根本保证。学校党支部高度重视制度建设，在学校政治文明、精神文明、物质文明日益推进的今天，我们进一步加强了民主与法制建设，按照“三标一体”的要求，对教育、教学、管理等工作制定了切合实际的规章制度，做到了有法可依，有章可循。我们加大民主治校、政务公开、党务公开的力度，补充完善了民主决策机制、校务公开制度、党务公开制度，规范了学校行政的工作。凡是学校的大事、要事、都要召开党政联席会、工会、教代会，听取教职工意见。征求教职工的意见，在教代会中讨论，得到大家的认可。
四、争创工作业绩好
学校以“学生即顾客、教育即服务、质量即生命”为办学理念，开拓进取，奋发图强，做到了领导班子激情创业廉洁勤政，党员队伍发挥作用勇挑重担，长效机制奖勤罚懒催人奋进，广大群众团结一心共创辉煌。通过开展创先争优活动，激发了全体教职工的积极性和创造性，学校各项工作都取得了显著的成绩。我校获得2010年学校中考及调研考试第一名的好成绩。
五、争创师生反映好
密切联系群众，与群众心连心，办人民满意的教育，是我们办学的宗旨。对此，学校党支部把师生满意不满意，是否有利于调动广大教职工的积极性，是否有利于教育事业的发展，作为工作的出发点、立足点和归宿。
(一) 学校党支部部十分重视群众工作，建立了领导群众接待制度、校长书记征求群众意见、干部听课制度、党员联系群众制度、领导班子成员联系科室和教研组制度。这些制度的建立，使干部与群众的联系渠道更为通畅，从而增强了教职工的归属感、使命感和责任感。
(二) 学校主动关心青年教师和新进教师，在迎新座谈会上，为他们讲教育创业，提基本要求，使其很快融入大集体；学校领导倾听他们的呼声，主动看望生病住院的退休职工。党支部重视统战工作，关心和尊重民主党派教师，召开民主党派座谈会，推心置腹，共话荣辱，为学校发展献计献策。
(三) 学校还组织了对教师的职业道德进行考评。学生们对教师进行了实事求是、客观公正地考评，绝大多数老师被学生评为优秀和良好等级。这证明了学生对我校教师的认同和信赖。
(四) 在学校组织的干部民主测评中，我校党政干部的满意率为100%。学校党政在很多场合对我院的办学和教师队伍的建设给予了高度的评价和充分的肯定。
总体来讲，***中学党支部在“五个好”基层党组织创建活动中，引导干部、党员和教职工不断提高自身素质，打造优质教育，创建文明和谐的校园，取得了突出的成果。今后，我们将继续开展此项活动，以取得更大的成绩。