尖子生西游记读后感

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成功、胜利在任何时候都会有勇气奠基。下面小编给大家介绍关于尖子生西游记读后感精选，方便大家学习

尖子生西游记读后感精选1

《西游记》是由吴承恩写的神话小说。书中讲了唐僧三徒历经千辛万苦，经过九九八十一难，到西天取回真经的故事。

孙悟空，相信大家一定知道吧!它是一只从石头跳出来的猴子，上天入地，无所不能。它会七十二变，连玉皇大帝也奈何不了它。一次因为王母娘娘没请孙悟空参加蟠桃会，孙悟空就大闹天宫，把天庭搞得鸡犬不宁。唐僧是金蝉子化身，从东土大唐来，是皇上的御弟。沙僧来自流沙河，猪八戒来自高老庄。

读完这本书，我知道了一个又一个故事：大闹天空、三打白骨精、真假美猴王、大战蜘蛛精…许多妖精想吃唐僧肉，吃了可以长生不老。妖精变着花样让唐僧走进自己设得一个又一个的圈套，但都被聪明机智的孙悟空识破了，一次次虎口脱险，一次次惊心动魄，一次次如履薄冰，但都脱险了。

《西游记》一书，使我懂得了只要肯吃苦，没有做不成的事。

尖子生西游记读后感精选2

孙悟空是《西游记》中第一主人公，是个非常了不起的英雄。他有无穷的本领，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有着大英雄的不凡气度，也有爱听恭维话的缺点。他机智勇敢又诙谐好闹。而他最大的特点就是敢斗。与至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫响了“齐天大圣”的美名;与妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛决不放过一个妖魔，如意金箍棒下决不对妖魔留情;与一切困难敢斗，决不退却低头。这就是孙悟空，一个光彩夺目的神话英雄。孙悟空那种正义大胆、不屈不挠的斗争精神，本领高超是妖怪们的克星，横扫一切妖魔鬼怪的大无畏气概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一种正义的力量，表现出人民战胜一切困难的必胜信念。

说到猪八戒，他的本事比孙悟空可差远了，更谈不上什么光辉高大，但这个形象同样刻画得非常好。猪八戒是一个喜剧形象，他憨厚老实，有力气，也敢与妖魔作斗争，是孙悟空第一得力助手。但他又满身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困难，常常要打退堂鼓，心里老想着高老庄的媳妇;他有时爱撒个谎，可笨嘴拙腮的又说不圆;他还时不时地挑拨唐僧念紧箍咒，让孙悟空吃点苦头;他甚至还藏了点私房钱，塞在耳朵里。他的毛病实在多，这正是小私有者的恶习。作者对猪八戒缺点的批评是很严厉的，但又是善意的。他并不是一个被否定的人物，因此人们并不厌恶猪八戒，相反却感到十分真实可爱。

师傅唐僧，虽说没有孙悟空的本领、猪八戒的活络、沙僧的勤快、白龙马的脚力，但他品行端正，会念真经，不怕“千刀万剐”，有坚定的信念;沙僧和白龙马虽说没有什么大本事，但都勤勤恳恳，任劳任怨，甘心当好后勤，不好出风头。

这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。其中我最喜欢的便是孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上还有一种叛逆心理，以及他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分欣赏。

书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢?也许这就是我所缺少的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊!因为我去做了，而且坚持到了最后。

尖子生西游记读后感精选3

我从小就喜欢书，因为书给了我们快乐，给了我们知识，给了我们启迪……莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品。”

我最喜欢的一本书是《西游记》这本书主要讲述唐僧师徒四人去西天取经，经历九九八十一难，最后取得真经的故事。

书中描写了许多栩栩如生的人物：有一心向佛的唐僧，有神通广大、降妖除魔的孙悟空，有老实忠诚、默默无闻的沙和尚，有好吃贪睡、贪生怕死得得猪八戒等。我最喜欢的人就是孙悟空了，为什么呢?因为他神通广大、降妖除魔，有火眼金晴和金箍棒，会七十二般变化，能腾云驾雾，而且一个跟头能翻出十万八千里。

这本书中给我印象最深刻的是三打白骨精片段，说的是白骨精想吃唐僧的肉，就变成了一个漂亮的姑娘想要接近唐僧，被孙悟空识破了，她又变成了老婆婆和老爷爷，可还是逃不

过孙悟空的火眼金睛，师傅却误会他连伤三条人命，不但念紧箍咒惩罚他，还要把他赶走。白骨精一看有机可乘，抓走了唐僧，唐僧这才明白错怪了孙悟空。孙悟空被逼回花果山，但他得知师傅被抓的消息，立即赶回去救了唐僧。唐僧安全了，知道误会了孙悟空，感到很后悔。师徒终于言归于好又重新踏上了取经的路。功夫不负有心人，这支坚强团队，终于战胜了九九八十一个磨难，取得了真经。

读了这本书，我不仅被他们师徒不畏艰险、一心向佛的精神所感动，也使我懂得了不少道理。在学习上要不怕困难坚持不懈，在生活中要明辨是非，持之以恒才能获得最后的成功。

尖子生西游记读后感精选4

《美猴王》这篇文章是我国著名长篇小说《西游记》的第一篇。主要讲述了一个小石猴的出世及他的成王之路。其中，小石猴的勇气令我颇为动容。

一日天气酷热，这个小石猴与众猴一道去那山涧中洗澡。见那股涧水奔流不竭。众猴都对这股水充满了好奇。便顺涧边往上流寻找源头。直至源头之处，乃是一股瀑布飞泉。众猴拍手称赞，又想钻进那瀑布去一探究竟。但碍于对其情况不明，竟无人敢入。这时，一猴喊道：“能进去探明情况而又不伤身体者，我等即拜他为王”。众猴听罢并无异议。但却没有敢试一试的，连喊三声，依旧如此。就在众猴快要断此念头之时，小石猴突然大叫一声：“我进去，我进去!”说罢便跃进那瀑布之中。

就这一点，令我感慨万千，也是整篇文章最打动我的地方，小石猴的勇气被瞬间绽放出来。

这不能不让我联想到我们现实生活当中的一些事：课堂上，老师提出问题，让同学们举手作答。可试看堂下，举手的人有几个?难道同学们都不会吗?我想答案是否定的，是同学们都不敢举手，怕在自己同学朋友面前答错了出丑。这叫顾虑过多，也是一种不勇敢。有的不举手的同学会找理由：我本来就会，懒得讲。我觉得这纯属找理由，现代社会人们的心理不会拒绝使自己出彩，同学们也绝不会介意将自己的答案公布一下以博掌声。于是，在顾虑之下，在找好“理由”之后，在不勇敢的驱使中，同学们大多无动于衷。我想，此时老师一定在幻想，如果堂下坐的都是“小石猴”多好。让我们来想一下，小石猴此时会怎么做?他的做法一定与同学们的做法大相径庭。他估计要积极地蹦起来吧。不说他的答案是否正确，但就以他举手这个行动来看，他已成功一半。勇气驱使石猴坐上猴王宝座，难道就不能驱使同学们获得掌声、肯定、欣赏吗?当然可以，就看同学们是否愿意有勇气。我想，老师是肯定不会怪举手的同学答错了。只会怪同学们没有勇气。举手了老师或许不会挑到你回答，但是，你让他人感受到了你的勇气。并且，同学们会觉得你会了，你有一个绝妙的答案。他们会对你刮目相看。

现实社会中，有些人认为自己怀才不遇，抱怨他人。有的是真的因为没有机会，而有的，完全就是在为自己的懦弱、胆小披上令人同情的外表。但如果有一个机会，一个平台摆在自己眼前，谁又能鼓足勇气站上去，在万众瞩目下将自己的才华能力挥洒发挥到淋漓尽致?没有人。面试时、比赛时，数不尽的人因为紧张，没有发挥好，而痛遭失败。紧张，害了多少人?不勇敢，造就了多少人的紧张?

最近可以看到新闻，大马路上老人摔倒，无人救助，竟然也无人上前。路人会说这是圈套，讹人的。试问，这是否是一种不勇敢，是否是对正义的不自信?没有勇气去坚守道德、公平、正义。我终信：正义定胜邪恶!但是，“胜”的前提是“战”，“战”的前提是什么?是勇敢。所以，胜利需要勇气。当然，有的人是聪明的，会找人来作证自己后再去救助。但他们是否是勇敢的，我不知道。他们一方面，有勇气去救助;一方面，没有勇气去孤身探知邪恶的存在。但这个做法是目前最好的。这件事情没有绝对完美的作法，因为，再勇敢的人也看不出坏人。

成功、胜利在任何时候都会有勇气奠基。我们不能因为怕失败，而失去勇气，失去尝试的冲动，因为那样，我们也就错失了成功。那是可悲的。我佩服美猴王的勇气，因为他和太多人相比，都是强者。

尖子生西游记读后感精选5

《美猴王》这篇文章是我国著名长篇小说《西游记》的第一篇。主要讲述了一个小石猴的出世及它的称王之路。

一日天气酷热，小石猴与众猴去那山涧中洗澡。见那股涧水奔流不竭，于是都对这股水充满好奇，便顺涧往上流寻找源头。直至源头之处，乃是一股瀑布飞泉。众猴拍手称赞，却又想钻进瀑布再寻个源头。一猴就在猴群中叫喊能进去寻到源头并不伤身体出来者，众猴即拜它为王。连喊三声，竟无一敢进去。就在众

猴皆无应声之时，那小石猴大叫：“我进去!我进去!”说完便跃进那瀑布之中。

就这一点，令我感慨万千，是文章中最打动我的地方。小石猴的勇气瞬间被绽放出来。

这不能不让我联想到我们现实生活的一些事情：课堂上，老师提出问题，让同学举手回答，可试看堂下，举手的同学有几个?难道是同学们都不会吗?我想答案是否定的。而是同学们不敢举手，怕答错了出丑。于是，尽管老师一再鼓励，可举手的人还是寥寥无几。那如果是小石猴坐在堂下，会怎么样呢?结果肯定是与同学们的害羞、过多担心大相径庭。小石猴能凭自己的勇敢赢来猴王宝座，难道同学们就不能用自己的勇敢赢得肯定、赢得掌声吗?

我们的社会，有些人总认为自己怀才不遇，认为自己的才能无处发挥。可如果真有一个机会与平台，谁又能保证自己有勇气站上去，把自己的才华能力挥洒到淋漓尽致?大街上，老人摔倒，路人无视，说这可能是陷阱。试问，这是否也是一种不勇敢?没有勇气去维护道德、公平、正义!我始终相信，正义定胜邪恶!但是，战胜邪恶需要勇气，成功也需要勇气，要有勇气去尝试，去探索，去挑战。怕失败而失去了勇气是可悲的。

我佩服美猴王的勇气，最起码和某些人类相比，它，是强者。

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