学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会

为了进一步加强我校师德师风建设，提高全校教师素养水平，我们集中学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，感触颇深，自己的思想有了一个质的飞跃，对教师职业行为有了更深的认识。新时代中小学教师职业行为十项准则包括十个方面的内容，将来我将弘扬高尚师德，力行师德规范，在平凡的工作中，在微不足道的小事中，严格遵守十项准则，用爱实践着师德。主要心得体会如下：

一、师德的基本要求方面。爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求，“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师还要有奉献精神，要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。

二、师德的核心方面。热爱学生、教书育人是师德的核心。作为一名教师是无尚光荣的，要有高度的事业心和责任感。热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。

三、师德的新发展方面。更新观念、努力创新是师德的新发展。要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以教为出发点转变为以学生的学为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。

四、师德的人格力量方面。以身作则、为人师表是师德的人格力量。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。

总之，我一定会遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，我的路还很长，不管有多坎坷，我都要把它当作一次经历，一次磨练。我应该珍惜这来之不易的机会，相互学习，相互促进，相互关心，相互理解。不管在哪里，不管到何处，要坚强，要进步，要合作，更要快乐。我要献身教育，要努力实践师德、加强职业道德建设、提高师德修养、做一名拥有爱心的德才兼备的好老师，用爱心为学生撑起一片广阔的天空。