学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会

学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会

近日，教育部印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》(以下统称“准则”)，明确新时代教师职业规范，划定基本底线，深化师德师风建设。对于中国的教师队伍，教育部门终于要下“黑手”了，之前也有很多有关于规范教师职业行为规范的文件，特别对于边疆教育，新的职业准则更是起到对老师的督促作用，我作为一名边疆教师更应该恪尽职守，严格遵守十项行为规则，用爱诠释着师德师风。就此我谈谈以下心得体会：

我们金平苗族瑶族傣族自治县各类学校有3000多名专任教师，他们中的绝大多数都敬重学问、关爱学生、严于律己、为人师表，受到学生尊敬和爱戴，也有极个别理想性年模糊，育人意识淡薄，放松自我要求，甚至出现严重违反师德行为，损坏教师队伍形象，影响学生健康成长。对于此类老师相关负责部门已经给予严肃处理。无规矩不成方圆，没有制度规则来约束教师，将不利于边疆地区的教育发展。因为教师是决胜全面建成小康社会、建设社会主义现代化强国的重要力量，是落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的关键。

同时，根据边疆教育的发展情况，人民群众对更好教育的需要日益增长，知识获取方式和传授方式、教和学关系都发生了革命性变化，这些都对教师队伍能力和水平提出了新的更高的要求。特别现在新课改已经全面普及，在新课改之际明确要求教师改变以前的教育方式，应该把以前一味灌输的方法，改变成现在以学生资助学习为主教师灌输为辅，所以制定教师职业行为准则，明确新时代教师职业规范势在必行。但对于边疆的孩子应该循序渐进，因材施教，主要是因为边疆的孩子基础差接受能力也慢，所以在这个衔接的过程中，教师应该因势利导掌握好方法和尺度，不能和内地县份做比较。我作为一名微机老师说说我上课时碰到的实际情况：就如我讲二进制转换的过程时，涉及到2的次幂等这些数学知识，由于边疆的孩子小学基础就不好，所以我一边讲微机的知识点还要帮他们复习数学知识，这也是我比较苦恼和无奈的，但也没办法不讲不行。所以对于边疆地区的教育，教师们不止要严格遵守教师职业行为准则，还应该具体问题集体分析，灵活处理教学中实际碰到的问题。生搬硬套的套用准则和制度不一定适合边疆地区教育情况。

然而作为一名教师，是无上光荣的，所以教师必须具备高度的责任感、事业心及奉献精神。教师不止教书还要育人，要做好教师工作首先你得爱教师这份职业，正所谓干一行爱一行，不爱这个行业的话又怎么会花心思去对待呢，如果不爱这份职业，更不可能会为了这份职业做出奉献。我从小的理想就是当一名人民教师，很荣幸我实现了自己的理想，所以教师对于我来说，它不止是一份饭碗更是我的理想的，我的诗和远方。就像别人问我你是做什么工作的，我会很骄傲的告诉他，我是一名高中老师。当然理想也是需要行动作为基础的，固从我当老师的第一天发誓要做好学生的榜样，因为榜样的力量是无穷。教师的师德表现对学生的影响是一生的，我记忆最深的一个小孩，是我第一次参加工作带的学生，那时他刚上初一，后面上高二又是我带他微机课，他平时有什么问题都会找我聊天，当然我肯定是语重心长的帮他解决一些困扰。所以到现在他马上就大学毕业啦，他又会和我交流毕业以后工作的问题，我其实是很欣慰的，也觉得可能是自己的师德表现感染了他，才能让他一直记得这个他人生中多位老师其中的一位吧。也正是这些一件件小事，让我感慨，让我更爱教师这份职业，因为你对学生付出的爱，学生也会用同样的爱回应你，教师这份职业是一份很有温度的职业。

最后，师德是中华优秀文化的精粹，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师表，有师者风范。教师职业特点决定了教师必须具备奉献精神。总之，我一定会遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，结合边疆地区教学实际，切实做到，坚定政治方向、自觉爱国守法，传播优秀文化、潜心教书育人、关爱学生、加强安全防范、爱岗敬业、秉持公平诚信、坚持廉洁自律、规范从教行为。