竞聘城南完小校长的演讲

第一篇：竞聘城南完小校长的演讲

各位领导、各位老师：

上午好！

首先感谢党组织给予我们展示自我的舞台和施展才华的机会！学校校长副校长实行公平、公正、公开地竞争上岗，这是我县教育深化人事制度改革的重大举措，也是加强干部队伍建设的有益尝试。我一是拥护，二是支持，三是参与。记得卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应认为自己有资格担任这个或那个职务。”凭着这句话，也凭着对城南完小的满腔热爱，今天我勇敢地走上台来，竞聘学校校长这个职位。我自信有能力挑起这副重担。

我，生于1972年8月，县第十四届人大代表。国家级骨干教师。1989年郴州师范毕业。1991年调入城南完小工作，1999年获小学高级教师职称，2014年担任学校主管教研工作的副校长。如果我能当上校长，我的目标是创一流管理、塑一流师资、育一流人才，让城南完小再创辉煌！

我能不能完成这些目标呢？这是完全能够实现的，因为我自信具有如下几个条件：第一、年轻，有信心和决心。信心和决心是事业的保证，办任何事情只要有信心和决心就没有什么做不了的，没有什么干不好的。多年来，我兢兢业业、勤勤恳恳，满怀信心的工作，在各方面都取得了很大的成绩。凡是我想做的事情都做到了。工作成绩大家有目共睹。可以想象，没有信心和决心能干出这些成绩吗？

第二、有领导工作的经验和能力。我于1999年开始担任年级主任，2014年担任主管教学教研的教导处副主任，2014年担任学校副校长。这些经历让我积累了丰富的领导经验，同时也充分锻炼了我的组织能力和协调能力，办事果断有魄力成了我的特点。因此，我自信完全有能力胜任校长的工作。

第三、有较高的专业知识水平。多年来，我认真学习，刻苦钻研，积极探讨教育教学法，有效地提高了教学水平和教学质量，我上的课深受学生欢迎。同时在繁忙的教学之余，我坚持科研，现已有多篇论文在县、市、盛国家获奖发表。我参与研究的课题《开展创新教育，培养教师创新素质》获省科研成果二等奖，《小学生专题作文学习网站的建设》获国家科研成果一等奖。由于在教学方面取得的突出成绩，2014年我入选国家级骨干教师，参加全国跨世纪园丁工程培训，这大大提高了我的专业知识水平。很多同行都公认我在教学专业方面具有较深的造诣，我为此而受到鼓舞，同时也十分欣喜，因为我的成绩得到了领导和同行的充分肯定，还有什么比这更幸福的呢？

如果我能够竞聘上学校校长这个职位，我将在教育局党委的领导下，坚持“一个原则”，实现“两个转变”，抓好“四项工作”。

坚持“一个原则”就是坚持“以人为本”的原则。学校的一切工作都要以学生的发展为本，以教师的发展为本，力争让每一位学生学得开心，每一位教师教得舒心。

实现“两个转变”。一是实现角色的转变。既当指挥员，又当战斗员。带领全校教师，思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干，发挥整体优势，创造一个良好的工作氛围。二是实现思维方式的转变。从原来的“领导交办，办就办好”的思维方式向“怎样去办，怎样办好”的方式转变，把学校的各项工作落到实处。

抓好“四项工作”。一是抓好学习强素质。加强教师队伍的理论学习和业务能力培训。努力提高教师素质，另一方面还要大量引进人才，给学校注入新鲜血液，只有这样，学校才能有更进一步的发展。二是抓好制度促管理。管理的核心是管人，管人的关键是管心，上任后，首先进行以收心、聚心、动心、齐心为主要内容的理心工程，其次，进一步完善学校各项管理制度、改革方案、激励措施。同时，全面更新领导作风、工作方法，靠领导带动、情感驱动、制度推动、竞争活动的“四动管理”激发学校活力。三是抓好课改强质量。针对当今社会人才需求“多层次、多规格、多样化”的特点，我们将以课改为契机，大胆开创“扬长”教育的思想，让学生“学其所好、扬其所长，以点带面，全面发展”，使具有不同个性品质和潜能的学生都能健康成长。四是抓好勤政树形象。有权不滥用，只求搞好工作；有钱不乱花，只讲自觉奉献；有成绩不骄傲，只想如何开创新局面。

各位领导，各位同事，古人说：“不可以一时之得意，而自夸其能；亦不可以一时之失意，而自坠其志。”竞聘上岗，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成为本次竞争中绽放的“红花”，那我将会“宠辱不惊看花开”；如果不成，那我愿意在原岗位上做一片忠实的“绿叶”，配合、支持新任领导唱好学校教研教改的重头戏，为城南完小的明天作出积极的努力。

最后，祝愿我们城南完小的明天会更好！

谢谢大家！

第二篇：竞聘城南完小校长的演讲

创一流管理，塑一流师资，育一流人才

――竞聘城南完小校长的演讲

各位领导、各位老师：上午好！

首先感谢党组织给予我们展示自我的舞台和施展才华的机会！学校校长副校长实行公平、公正、公开地竞争上岗，这是我县教育深化人事制度改革的重大举措，也是加强干部队伍建设的有益尝试。我一是拥护，二是支持

，三是参与。记得卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应认为自己有资格担任这个或那个职务。”凭着这句话，也凭着对城南完小的满腔热爱，今天我勇敢地走上台来，竞聘学校校长这个职位。我自信有能力挑起这副重担。

我，生于1972年8月，县第十四届人大代表。国家级骨干教师。1989年郴州师范毕业。1991年调入城南完小工作，1999年获小学高级教师职称，2014年担任学校主管教研工作的副校长。如果我能当上校长，我的目标是创一流管理、塑一流师资、育一流人才，让城南完小再创辉煌！

我能不能完成这些目标呢？这是完全能够实现的，因为我自信具有如下几个条件：第一、年轻，有信心和决心。信心和决心是事业的保证，办任何事情只要有信心和决心就没有什么做不了的，没有什么干不好的。多年来，我兢兢业业、勤勤恳恳，满怀信心的工作，在各方面都取得了很大的成绩。凡是我想做的事情都做到了。工作成绩大家有目共睹。可以想象，没有信心和决心能干出这些成绩吗？

第二、有领导工作的经验和能力。我于1999年开始担任年级主任，2014年担任主管教学教研的教导处副主任，2014年担任学校副校长。这些经历让我积累了丰富的领导经验，同时也充分锻炼了我的组织能力和协调能力，办事果断有魄力成了我的特点。因此，我自信完全有能力胜任校长的工作。

第三、有较高的专业知识水平。多年来，我认真学习，刻苦钻研，积极探讨教育教学法，有效地提高了教学水平和教学质量，我上的课深受学生欢迎。同时在繁忙的教学之余，我坚持科研，现已有多篇论文在县、市、省、国家获奖发表。我参与研究的课题《开展创新教育，培养教师创新素质》获省科研成果二等奖，《小学生专题作文学习网站的建设》获国家科研成果一等奖。由于在教学方面取得的突出成绩，2014年我入选国家级骨干教师，参加全国跨世纪园丁工程培训，这大大提高了我的专业知识水平。很多同行都公认我在教学专业方面具有较深的造诣，我为此而受到鼓舞，同时也十分欣喜，因为我的成绩得到了领导和同行的充分肯定，还有什么比这更幸福的呢？

如果我能够竞聘上学校校长这个职位，我将在教育局党委的领导下，坚持“一个原则”，实现“两个转变”，抓好“四项工作”。

坚持“一个原则”就是坚持“以人为本”的原则。学校的一切工作都要以学生的发展为本，以教师的发展为本，力争让每一位学生学得开心，每一位教师教得舒心。

实现“两个转变”。一是实现角色的转变。既当指挥员，又当战斗员。带领全校教师，思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干，发挥整体优势，创造一个良好的工作氛围。二是实现思维方式的转变。从原来的“领导交办，办就办好”的思维方式向“怎样去办，怎样办好”的方式转变，把学校的各项工作落到实处。

抓好“　四项工作”。一是抓好学习强素质。加强教师队伍的理论学习和业务能力培训。努力提高教师素质，另一方面还要大量引进人才，给学校注入新鲜血液，只有这样，学校才能有更进一步的发展。二是抓好制度促管理。管理的核心是管人，管人的关键是管心，上任后，首先进行以收心、聚心、动心、齐心为主要内容的理心工程，其次，进一步完善学校各项管理制度、改革方案、激励措施。同时，全面更新领导作风、工作方法，靠领导带动、情感驱动、制度推动、竞争活动的“四动管理”激发学校活力。三是抓好课改强质量。针对当今社会人才需求“多层次、多规格、多样化”的特点，我们将以课改为契机，大胆开创“扬长”教育的思想，让学生“学其所好、扬其所长，以点带面，全面发展”，使具有不同个性品质和潜能的学生都能健康成长。四是抓好勤政树形象。有权不滥用，只求搞好工作；有钱不乱花，只讲自觉奉献；有成绩不骄傲，只想如何开创新局面。

各位领导，各位同事，古人说：“不可以一时之得意，而自夸其能；亦不可以一时之失意，而自坠其志。”竞聘上岗，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成为本次竞争中绽放的“红花”，那我将会“宠辱不惊看花开”；如果不成，那我愿意在原岗位上做一片忠实的“绿叶”，配合、支持新任领导唱好学校教研教改的重头戏，为城南完小的明天作出积极的努力。

最后，祝愿我们城南完小的明天会更好！

谢谢大家！

第三篇：中心学校校长竞聘演讲

中心学校校长竞聘演讲材料

尊敬的各位评委，各位领导：大家上午好！

我叫xxx，现年39岁，大学本科文化，中共党员，中学语文高级教师。1990年参加教育工作至今，先后担任老粮中小、唐市中学校长，沙田乡联校、南田坪乡中心学校业务副校长。现任历经铺乡中心学校业务副校长。

我今天之所以有勇气参与乡镇中心学校校长这一职位的竞聘，是因为我觉得自己具有如下几方面的优势。

一、长期的一线教育、教学、管理经历，丰富了我从事基础教育工作管理的经验。 在我二十年的中小学教学生涯里，既担任过科任教师、班主任，也担任过中小学校长和联校（中心学校）业务副校长。在担任中学校长期间，兼教初三毕业班的课，在担任乡镇联校（中心学校）业务副校长期间也兼任中、小学的课程，并亲自为老师们上研讨课、示范课（如上个学期我兼任历经铺乡中心小学四年级品德与社会课）。这样的经历，使我时刻体验到一线教育、教学与管理工作的艰辛与乐趣，获得了对一线教育教学工作实现有效管理的实践经验，为我较好的驾驭乡镇教育工作的管理与指导奠定了良好的基础。

二、较强的综合素质与能力，夯实了我从事基础教育工作管理的基础。

平时在学校里，我都是使用普通话跟师生进行交流。对电脑、多媒体等现代教学手段均能操作自如，并经常给老师们进行专题培训讲座。我具有较强的写作能力，熟知本系统各种公文的写作，喜欢在工作之余思考当今我县教育教学工作中的一些热点问题，并撰稿发表自己的独特见解。（如今年5月23日，《宁乡教育门户网》登载了我所撰写的《当前我县中小学校园文化建设的思考》一文）我熟知新课程改革的基本理念，并积极运用新课程理念指导自己的教育教学业务工作。我具有较强的人际沟通能力和驾驭全局的能力。能在思想上、行动上与上级主管部门保持高度一致。在大是大非面前，坚持原则不让步，该担当的勇于担当，该负责的绝不推卸责任，时刻注意培养自己独挡一面的能力。正是因为我具备了以上一些综合素质与能力，才使得我在老师的心目中具有较高的威信，在各个不同的乡镇开展教育教学管理工作时，胸有成竹，游刃有余。

三、没有最好但求更好的工作追求，成就了我一系列的工作业绩。

在过去的二十年里，我始终追求“没有最好，但可更好”的工作效果。每到一个乡

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镇工作，我都紧紧扭住教学质量这一“牛鼻子”不放松，想方设法提高教育教学质量。取得了不错的效果。如2014年沙田乡初三毕业会考合格率在全县的排名由原来的第26名上升到第18名； 2014年南田坪乡初三毕业会考的七科合格率在全县的排名由原来的第23位上升到第15位；今年历经铺乡初三毕业会考七科合格率在全县的排名由原来的第32位上升到了第10位。我在工作上所取得的成绩，组织上给予了充分的肯定。从1997年起，曾先后被评为省、市、县优秀教师，2014－2014年连续四年被评为系统优秀干部。过去的辉煌虽已经成为过去，但为我提供了今后工作取得成功的强有力的经验借鉴，它将是我管理工作生涯中一笔难得的财富。

各位评委，各位领导，通过今天的竞聘，如果我有幸能真正走上乡镇中心学校校长这一工作岗位，我将着重抓好以下几个方面的工作，全力推进所辖乡镇基础教育事业的科学发展。

一、勤政廉政，当好班长。

孔子说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。如果我走上了乡镇中心学校校长岗位，我将清清白白做人，踏踏实实做事。带领班子成员坚持民主管理，团结协作，努力打造一个想干事、能干事、会干事、干好事的中心学校领导班子。我将坚持正确的办学方向，规范办学行为，让组织和领导放心，让学生、家长和社会满意。

二、深入一线，服务教职员工。

领导就是服务。如果我走上了乡镇中心学校校长岗位，我最大的工作就是对上服从于上级主管部门布署的各项工作，对下服务于全乡（镇）的师生和全乡（镇）的教育教学工作。我将带领中心学校的班子成员，深入学校、班级、学生、课堂、教师，了解师生的真实心声，改善学校办学的条件，解决师生学习、生活、工作中的困难和问题，真正急师生之所急，想师生之所想。用自己和班子成员的人格和学识魅力赢得广大师生员工对自己工作的尊重和认同，用自己和班子成员的优质服务激发广大师生的学习、工作积极性，朝着本单位共同的目标努力迈进。

三、立足课堂，提高质量。

质量是一个地方教育工作的生命线。如果我走上了乡镇中心学校校长岗位，我将在所辖的乡镇内全面实施素质教育，全力推进新课程改革，全面提高教育教学质量。我将带领班子成员深入课堂听课、评课、研讨，并主动到校兼课，精心组织全体教师认真进行新课程理念的实践与探索，立足课堂这一提质主阵地，积极探索提质增效的课堂教学模式、方法、手段和途径，将全面提高教育教学质量这一核心任务真正落到实处，取得

实效。

四、改革创新，推进乡镇教育事业又好又快发展。

教育事业发展的唯一出路是改革。如果我走上了乡镇中心学校校长岗位，我将在遵循教育教学规律和学生身心发展规律的前提下，带领班子成员大胆推进本乡镇的教育教学改革。重点将推进人事制度改革，让贤人和能人担负起本乡镇教育事业发展的重任；推进分配制度改革，最大限度的激发教职员工的工作积极性；推进评价制度改革，用科学的评价制度引领本乡镇基础教育事业健康、持续、稳步发展。在推进改革的同时，将不断拓宽工作思路，创新工作方法，外引内联，促进本乡镇内义务教育的均衡发展，促进教育教学质量的全面提高，确保教育强乡各项指标任务的全面完成，真正办好人民群众满意的教育。

各位评委、各位领导，如果组织信任我，将一方教育事业交给我管理，我将有信心也有能力完成好组织交给我的任务，保一方教育的平安，促一方教育的发展。请您为我投上您那神圣的一票吧，我绝不会让您失望的。

我的演讲完毕，谢谢大家！

第四篇：校长竞聘演讲

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！感谢局党委、各位领导给我这次竞聘小学校长的机会，我叫於贺川，2014年参加工作 ，2014年加入中国共产党，同年9月开始担任小学校长。今年33岁，大学本科学历，小学一级教师，现任中心小学校长下面我将从竞职优势和规划设想两个方面进行汇报。

一、竞职优势

1、参加工作以来，担任过体育、信息技术、数学及班主任的工作，先后在中心校所辖的3所小学当过校长。目前，中心小学有教师42人，学生近400名，合校后半数的师生都将来自我校。从教师到校长、从偏远学校到中心小学，不同的环境，使我积累了不少教学和管理经验，分析解决问题的能力得到了提升，组织、协调能力逐步增强，使我在业务指导、关系协调、宏观管理等方面能够游刃有余，应对自如。

2、“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我精力充沛，年轻好学，积极上进，敢于创新，爱岗敬业，把细节做精做实永远是我的工作目标和追求。为此，我曾被上级单位多次评为优秀教师和德育先进个人。成绩的取得凝聚着各级领导对我的指导、帮助、关心和厚爱，在这里表示衷心的感谢。

3、对电脑、多媒体等现代教学手段均能操作自如，并经常帮助教师创作课件、整理论文材料。我具有较强的人际沟通和驾驭全局的能力，能在思想上、行动上与上级保持高度一致，在大是大非面前坚持原则，不让步，该担当的用于担当，该负责的绝不推卸责任，时刻注意培养自己独挡一面的能力。正是因为我具备了以上一些综合素质能力，才使得我在老师的心目中具有较高的威信，在不同学校开展教育教学管理工作时，胸有成竹、游刃有余。

4、一个年富力强、易于接受新事物的我从一名普通老师到学校校长，积累了较丰富的管理经验。我知道，作为学校领导在管理中的地位和作用，知道学校中层领导的职责、任务和工作常规，明白了学校领导应具备的素质和要求，悟出了学校工作的管理方法、策略和突破口。担任校长以来，我提出了“以德育工作为向导，以教学工作为主线”的工作指导思想，主张学校工作以教学为主线，要求每位教职工切实做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，在实际工作中，一方面要求抓早、抓细、抓实，另一方面要求注意教学工作的策略和技巧。

二、规划设想

如果我能竞聘成功，打算从以下几方面做起：

1、实施精细化管理

制定科学可行的管理制度，层层管理、落实到人，做到人人参与管理、人人要求管理，切实实现事事有人做、事事有人管、时时受监督的全方位管理机制。我会多深入教师，深入课堂，了解详情，广泛征求意见，集群体智慧，制定出切合实际、科学合理的学校规划，建立与学校发展相配套的管理制度，实施精细化管理并做到持之以恒，以确保正常的教育教学活动的有序开展。

2、加强队伍建设

首先是班子建设，要加强自身学习与修养，班子成员要以身作则、廉洁奉公、分工合作、优势互补。其次是教师队伍建设，加强师德建设，树立“先做人、在做事“的良好师德，通过观念驱动、环境推动、机制拉动等方式，规范全体教师的教学行为，为教师专业发展提供平台。

3、作为一名合格的校长，不论其年龄如何，理应是学生的师长，教师的益友，从教育人、从培养学生成为社会主义事业接班人的要求来讲，校长应是学生学习和敬仰的楷模，因此，校长在学校的一切教育和教学活动中，乃至一言一行都必须严于律己，注意带给学生和教师良好的形象和影响，凡是要求教师做到的，校长必须首先做到。小学生正处在长思想、长知识、长身体的重要阶段，模仿性、可塑性很强，先进的榜样是无声的力量。同时要有创新精神，有科学的判断力和决断力，有自己独特的思路和独到的见解，要做到表扬用喇叭、批评用电话，使其有温暖感，对取得成绩的教师给予鼓励，使其有成就感。

4、实施素质教育的根本落脚点就是学生全面素质的提高和德智体美劳全面发展，要提高学校的办学水平与教学质量就必须关注每个学生的个体差异和个性发展，尽量大可能安排好适合个体发展的学习和活动，充分利用课外活动、兴趣小组、校运会等载体，开展丰富多彩的活动，为不同爱好的学生创造机会，给他们展示的舞台，丰富他们的校园生活，提升他们的文体素养，让他们充分体验学校生活的快乐。在学科教学中积极渗透德育教育，再把学校教育、家庭教育、社会教育有机地结合起来。学校领导班子，特别是校长，要重视学校的德育工作，体现出德育工作的重要性。

作为这次校长竞聘上岗的积极参与者，我希望在竞争中获得成功。因为我相信，凭着我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热情和管理经验，我一定能够把校长的工作做好。即使这次竞聘不能成功，我依然会一如既往地踏实工作，为我校的教育事业再做更大的贡献！

谢谢各位领导和评委。

第五篇：竞聘校长演讲

竞聘总务（兼）演讲稿

各位领导，各位同仁：

大家好！

我叫范荣福，现年26岁，中国共产党党员，本科文化程度，小学一级教师，6年教龄，历任小学教师，教导主任，现任小路小学教导主任。

能够参与这次小学总务竞聘，这是一次全而认识自己，在奉献中实现人生价值的大好机会，因此我会不懈地努力。

近年来，我在各位领导的指导下，在同志们的支持帮助下，认真履行职责，圆满完成了组织和领导交办的工作任务。一直以来，在我心里，当学校总务最主要的就是责任心，也注定要为大家服务，因此为了让全体教师上好课，教好学生，宁肯自己吃苦，也不愿耽误其他教师的时间，自己带头参加劳动，粉刷校舍，维修安装水井，为师生维修电路，亲自带领学生清运垃圾，清扫公路，曾冒严寒将意外受伤的学生连夜送往市医院住治疗；舍弃双休日，与村委会联系争取捐资助学，为学校购置微机，争打水井，争取修建 ，一心扑在学校工作上。

在教育教学工作中。我始终不忘，勤学苦练， 善思多研，不断丰富自己，提高自己。

在学校教育教学工作中，我坚持做到嘴勤、腿勤、脑勤，广泛听取师生意见，与老领导，老教师多谈心，多交流，把好经验，好方法，好建议搜集运用到学校工作中，因地制宜搞好学校工作。

学校工作取得了长足的进步，得到了家长和社会的一致好评。作为校长，我只不过履行了自己的职责，上述成绩实际上是领导的关心同事的支持，自己的努力的结果，我为这个求真务实的集体感到自豪，也真诚地感谢大家对我工作的大力支持。

总上所述，我的竞聘优势是：热爱事业，心胸坦荡；秉正谦虚，善待他人；求真务实，任劳任怨。能胜任小学总务这个职位。 如果我竞选成功，我将和全体教师一道，继续努力搞好教育教学工作，努力搞好校园文化建设；挤出有限的资金逐步搞好校园硬化、美化、绿化。建立一个良好的育人环境，同时学习和运用好电脑知识；努力解决好师生的实际困难。如果我竞选成功，我更要与全体教师搞好团结。努力搞好我校后勤工作。

各位领导、各位同仁，古人云：“不可以一时之得意，而自夸其能； 不可以一时之失意而自坠其志”。竞争上岗，则有上有下，无论上下我都将以这句话自勉：一如既往地勤奋学习，努力工作——让满腔的热情使青春更加壮丽吧！

谢谢大家！

发放镇小路小学教师：范荣福

二〇一四年十二月二十八日