小学心理健康教育工作总结

小学心理健康教育工作总结

为落实立德树人根本任务，扎实做好师生心理健康教育工作，普及心理健康维护常识，营造良好心理健康教育氛围，培育学生健康心态，促进学生身心全面和谐发展，近期，西峡县回车镇大块地小学结合学校实际，按照镇中心学校的要求紧紧围绕着“培育阳光心理，护航健康成长”这一主题”开展了丰富多彩的心理健康宣传教育活动，该活动成果丰硕，达到预期效果。

利用早操在晨会时间开展心理健康知识宣传活动。每天用电子屏滚动播放心理健康小知识，如“爱上体育锻炼；善待自己；和大家常联系常沟通；保持生活环境的整洁；做一点先前没有做过的事情。如果你已经着手尝试，请期待前方的美好。”早操时分予以讲解，其他时段全天候播放，还制作手抄报普及心理健康知识，提升学生心理素养，引导学生学会积极面对困难和挫折，以阳光的心态面对学习和生活。

精准疏导，组织举行心理健康教育主题班会。面对疫情、学习、生活带来的诸多不便，恐惧和焦虑萦绕在人们心里，心理健康知识在此时显得尤其重要。我们每个人都会产生一定的不适情绪，引导学生接纳那些“不良情绪”，避免替代性创伤；加强运动，保持愉悦心情。学校组织开展主题班会，同学们分享、讨论个人学习心得和心情小故事，传递积极力量开展“逆境携行，你我同心”心理健康教育主题活动，引导学生正确认识逆境与挫折，及时调整负面情绪相互给予关爱支持。

通过问卷、访谈等形式，对全体学生进行心理健康测评调查。特别关注留守儿童、单亲家庭学生等特殊群体心理健康状况，完善学生心理健康档案，对重点学生实施“一人一策”，指派我校的袁方老师及时干预辅导，确保心理危机防控工作及时、有效。

推动师生互动沟通。教师搜集学生遇到的心理问题，接受需要帮助的学生咨询，及时为他们答疑解惑，减轻疫情、学习、生活等对学生心理的干扰和可能酿成的心理影响，帮助学生顺利度过危机时期。

开展教师心理健康专题培训活动。该校让具有心理健康教育资格证的袁方老师，面向全体教职工开展相应心理健康专题培训，切实提高全体教职工的心理健康教育能力与水平。在专题培训会上，她说，除了正常的备课上课、批改作业等教学工作外，还有很多工作要做，如疫情防控、防溺水等安全工作，重复繁琐的工作叠加在一起，有可能出现心理困惑，无法排解，有可能情绪崩溃，甚至发生一些悲剧，需要我们沉住气，耐下心。。

总之，在学校领导的统一指挥部署下展开了以上一系列的心理健康工作，获得了一定的成效。首先引发了全校师生对心理健康的重视，开始更加的关注自己的心理健康状态；其次学到一些相应的心理调理知识，锻炼和培养自己的心理韧性。

青山一道同云雨，明月何曾是两乡。没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来，让我们满怀信心，以良好的心态面对生活中的风风雨雨，让身体和心理都健康！为保障师生心理健康，我校将一如既往，针对不同阶段学生和家长的可能存在的心理困惑，有针对性的展开心理健康教育工作，守护家校平安和谐。