学校教学工作计划

学校教学工作计划

本学期，我校教学工作将按照邓城镇中心校教学工作部署，立足我校教学工作实际，围绕学校工作重点，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风,教好书育好人，全面优化教育教学管理。我准备就以下二个方面抓好学校的教育教学工作：

一、严格教师管理，提高教与教学质量。

严格执行教师请假管理制度，以中小学请假管理制度为标准，坚持做到有事先请假，无事不请假，小事少请假。教师考勤实行签到制，一月一汇总，一月一在全体教师会上通报。教师的考勤情况与本人的绩效工资挂钩。以确保学生的上课情况。

建立随堂听课、定期听课制度。特别是新上岗的青年教师的上课情况，听课后，对教师的授课情况及时讲评，对授课中发现的问题及时提出，并引导他们及时改进，提高教师的教学水平，确保上课的质量，保证学生能听得懂、记得牢、学得会，以提高学校的教育教学质量。

严格作业布置和批改制度，确保学生学习的情况真正在作业中显示出来。学校随时或定期抽查学生的各科作业。对表现好的教师和学生及时表扬，否则，给予通报批评，以确保作业的质量，有效提高教学质量。

建立教育教学奖惩制度。对每次考试中成绩优异的学生和教师及时表彰，并及时总结考试中出现的问题，以提高学生学习的学习兴趣、学习动力，查漏补缺、找出问题、改进教学方法，达到评先进、促后进的效果。

加强学生心理素质教育，激发学生的学习兴趣，切实抓好培优补差工作。定期召开教师研讨会，重基础、强能力、抓进度。制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，力争在明年质量调研中取得辉煌成绩。

抓好学困生辅导。明确对象，制定计划，帮助他们弥补缺陷，克服困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。

语文教学：语文学习是一种经验的积累，要重视阅读与习作训练，继续以读好书、写好字、上好课为抓手，积极营造书香校园，进一步深化语文课堂教学研究，突出语文学科的人文性，培养学生良好的语文素质，促进学生的发展。

数学教学：数学教学应重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，努力提高40分钟课堂效率。要加强学生口算训练，培养学生的估算意识和初步的估算能力，重点做好学生数学思维能力、作业创编能力的训练。

英语教学：着力将小学生必要的语言基础知识落实在他们听、说、读、写的语言实践活动中，增加学生的阅读量，另外，通过各种不同的教学方法、教学手段教给学生必要的语言技能，将语言知识和语言技能很好的结合起来，努力让学生做到口语交流无障碍，培养学生学习英语的兴趣。

二、实行班主任工作管理制度

班主任工作是学校教育教学工作的重要组成部分，班主任对教育教学的成就起着至关重要的作用。所以加强对班主任的管理是必要的、重要的。加强对班主任的过程管理，引导班主任做好常规管理工作，提高班级管理工作的质量。实行班主任过程管理制，每学期对班主任进行一次考核。并依据考核细则发放班主任津贴。以确保班级管理工作的正常进行。保证学生到校有人管、有效提高和养成各种良好习惯。促进孩子健康成长、快乐成长，使孩子成为一个对社会有用的四有新人。