初一政治线上教学与返校开学教学衔接计划

初一政治线上教学与返校开学教学衔接计划

新型冠状病毒引发的疫情影响，2020年寒假延期开学，在此期间，我所任教的初一政治，按照学校的安排和要求，通过微信、钉钉软件开展了线上直播教学，并及时与学生沟通，进行作业检查与讲解，这一做法虽属无奈，但还是在一定程度上取得了较好效果。

虽然学校一直在要求线上教学一个学生都不能漏，但由于网络问题、学生自觉性较差、学生家长不重视、教师无法及时监管等诸多因素，一定程度上影响了教学质量，学生之间也出现了能力差异。目前，从各方面情况看，近期开学有望。为巩固延期开学期间的学习成果以及在开学后能够在规定的时间内完成七年级下册政治的教学任务，提高教学质量，应学校要求，特制定教学衔接计划。

一、学生学情分析

经过七年级上册的政治教学，大部分学生对于上册的内容能够很好的掌握，因此有之前的基础，能够很好的学习下册的内容。但由于大部分学生均是在农村生活，且父母的教育观念不强，选择打工的人数众多，在此次线上教学的过程中就暴露了很多的弊端。

1、网络问题，有些同学家中网络信号较差，导致上课期间断断续续，以至于学生放弃听讲。

2、学生自觉性差，在早读以及上课期间不能全身心的学习，导致上课效果事倍功半。

3、家长不能很好的监管孩子 ，上课期间未曾陪伴左右，放任孩子一部手机、一个房间，学习情况不得而知。

4、学生周围有弟弟妹妹，在院子里嬉戏打闹，在客厅看电视，这些均会影响孩子学习。

5、学生性格内向，不主动在课上回答问题，由于人数影响，老师无法关注到每一个同学身上，导致学习效果变差。

二、延期开学期间线上教学内容

1、完成了七年级下册第一、二单元的学习，其中第一单元是青春时光，第二单元是做情绪的主人！

2、配合线上教学内容，每次课后均布置适量的习题来巩固学习内容。

3、线上直播课上均详细讲解每一个知识点，重难点以及易错点也是反复强调，由于网路教学不能现场指导，学生掌握情况无法摸清的弊端还是存在，所以开学后在新课讲授之后还会留有一定的时间让学生当堂练习当堂讲解。

4、每进行完一课知识点的学习，均会有一次复习课，帮助学生梳理知识！

5、从学生的上课反应及课后作业来看，每个班级大概能有十到二十人按时参与上课，按时完成作业。

三、开学后教学计划

复课之后，课时短、教学任务重，且天气会逐渐炎热，影响学习效果，为避免重复教学降低教学效率和教学质量，准备采取以下教学措施：

1、课堂教学

进行课上的复习以及重点讲解，并进行本课的习题练习，针对学生作业情况进行易错点讲解。

第一课，青春的邀约之前学习过一部分知识，在这里检查记忆（1课时），习题练习（1课时）；

第二课，青春的心弦，课上进行检查，重难点排查（1课时），习题练习（1课时）。

第三课，青春的证明，这节课是重点，也是难点，让学生重点掌握青春飞扬，理解行止有耻等重点（2课时）。

第四课，揭开情绪的面纱，教会同学们管理好自己的情绪，重点掌握如何管理情绪！

第五课，品出情感的韵味，掌控情感，爱国爱家！

在课堂上，这些是已经在线上学习的内容，要适当加快教学进度，对于教学内容要抓好重难点，对于学生的作业要格外认真，帮助学生查缺补漏。

2、进行摸底检测

由于政治的性质，以及学生在线上教学的学情分析，务必保证学生之前的学习基础打牢固，才能有效开展后期的学习安排。但仅仅一次考试很难真正检测出学生的学习程度，因此选择进行作业检测、课课练习、综合检测相结合的方式来进行，也能够很好的查缺补漏。

在课上对学生进行整体的知识点复习以及易错点、重难点的讲解之后，则进行单元卷检测和期中试卷的检测，检测以考试的方式进行，评分并讲解。通过前面的复习，学生的知识点大部分能够有个很好的补充，再进行试卷的检测，可以发现学生的应用能力，也让学生对自身有个很好的认识，及时反思，端正自己的学习态度。从而老师也能更好的进行查缺补漏，让学生更好的应对期中考试。

以上计划开学后会根据学生的实际接受掌握情况进行适时的调整，在接下来的时间内，也会根据学校的安排，对教学内容和方法进行一定的改进，进行一定的分层教学，提高教学质量。