浅谈培育儿童良好行为习惯的有效途径

浅谈培育儿童良好行为习惯的有效途径

太和县桑营中学**

家长在子女的幼小期间,应当注重培养什么优秀习性呢?以下五个方面特别重要:规矩习惯、文明的礼貌习性、好动作习惯、阅读学习习惯、饮食习惯。那我们应当如何培养儿童正确行为呢?做法如下:

一、家长应针对儿童的年龄特征,及时给儿童建立规则。

央视的《生活空间》节目中报导了一个五岁儿童日常生活很井井有条,身边的玩具箱、小书柜、抽屉等也会自已主动收拾,很小的年龄就开始形成了爱清洁、爱劳作和井井有条的美好行为,值得表扬。从报告中可知,从小孩二岁起老妈就对他立下了规定,要求是他玩完的东西就一定归还原处,如果不收,妈妈就把东西全部没收。就是因为这位妈咪很注重立规定和严格要求,所以孩子们才慢慢形成了对自己的小物件自己收拾和爱收拾、有条理的习惯。对教育必须一致养成孩子习惯的统一标准是施教原则者必须在家庭教育中的统一。首先是,家庭内部(父母亲、祖辈及家里的他人)对子女的教育必须统一,如养成了子女不随意吃零食的良好习惯,但一旦孩子家属严厉规定或爷爷奶奶放纵,那就不能够养成起好习惯的。其次是在家中和幼儿园里的教学都要统一。现在,很多小朋友在幼儿园里都可以自己做饭、自己穿衣服,但一到了幼儿园里则判若二人。如果幼儿在家、在园的成绩不一,就表示还未能形成好习惯,也表现出家庭双方在方面还没有很好协调。但假如家里和幼儿园之间彼此密切配合,也可以达到比较好的教育效果。

二、方法对头养成孩子习惯要依据孩子的年龄段特点,选择合适的教育方式。文明礼貌习惯的培养采取幼儿喜闻乐见的方式来指导养成惯。就是养成了二三岁的小孩玩完了玩具就回到原处的良好习惯。在进行练习时,家长用游戏的口吻对小孩说:"玩具要回来了,你帮它找找家在哪儿,把它送回来去吧!"这样就比干巴巴地给小孩提出的请求,效率好得多。在宝宝将玩具收放好之后,父母一定要适时予以肯定与赞扬,当孩子获得表扬后,下次定会再重复这个好动作的。

三、坚持不懈的动作习惯是在持续反复中,慢慢形成的一个比较稳定的好动作倾向。所以,训练小孩习惯决不是一朝一夕的事情。身为父母不要设想一下子又需要一次,想不起来的就听之任之,而要自始至终如一,坚持不懈,日复一日地加以锻炼,让小孩逐渐形成好习惯。当前,对于家长来讲最难做的事情是严格要求子女,是把爱和严融合起来的。这主要原因是由于家长在对自身子女的培养上,最易心理情感失控。许多家长也懂得应当怎样要求子女,但做出来却又常常以感情取代了理智,这在家庭中是很普遍的状况。比如,双方说好了不要随意吃零食,可每当子女一哭一闹,家长却又心软了,总是迁就、退让,最后甚至"败下阵来",以折衷的方案结束,进而发展到了有求必应,终于导致子女们形成了随意吃零食的恶习。也有许多家长在训练儿童的习惯方面获得了成功,这是家长们有理智地关爱儿童,将爱和严结合,自始至终如一,通过努力不懈的教育和耐情培养的结果。

四、培养幼儿好读书学习习惯形成的从以下几方面做起：

1、调节兴趣爱好、教育活动与思想。兴趣爱好什么?兴趣爱好,是人对客观事物的一种有选择心态,是人们主动了解某种事物或进行某些社会活动的一个心理趋向,是充分调动孩子们主动思维、探究求知的内心动机。如果老师能引导他们的兴趣爱好,就会激发学生的积极性,因为兴趣有了,学生兴趣自然会产生,而兴趣有了也就不必担心学生不会去学习了。所以,我觉得,学习兴趣爱好才是孩子养成好学习习惯的根本,对学习缺乏兴趣,孩子也就缺乏了学习基础,良好习惯也就无法养成,所以,身为家长先要发现孩子的真正兴趣爱好,然后研究孩子兴趣爱好的优缺点,再积极地培养,调动孩子积极性,所以他虽然已经是个初中生了,但是判断鉴别兴趣好坏的水平还是很有限的,应该做好这个事情。

2、确定目标、有的放矢。目标是什么?目标就是必须跑出来,才可以得到的好果子。顺手就可以摘到或跳得再高,也不会够得着的都不能叫目标。而学习目标也是这样,所以我们对孩子的目标既不要过高,也不要过低。太高就会感觉缺乏自信,过低就会感到很轻松,感觉缺乏积极性,所以如果你的小孩目前是中下游水准,那目标就应该是进步,如果是中上水准,目标应该是稳步。平时我的小孩考得好,我能表扬他,但是说了你考的好还有吗?考的不好,我总问尽力了吗?问心无愧了吗?失误是在哪里?给他们一个引导帮助他们明确自己的方向,把学习变成培育他们的学习行为的一种方式。

3、巧学、会学、掌握新知识。达尔文曾讲过:"最有艺术价值的东西是有关技巧的学问"讲真,现在的初中生念书真是够辛苦的,起早摸黑,做不毕的作业,看不完的经验信息,有好心父母请来家教加压,(某班据查有百分之八十四只眼的中小学生),但我觉得,只能停滞在苦研,勤奋学是远远不够的,还需要巧学、会做,这只是个技术提问。当一个个以正确的学习方式坚持下来时,好学习习惯也就养成了。

4、创造氛围、鼓励学习。父母是子女的第一教师。父母的一言一行,一举一动都逃不出儿女清亮纯净的双眼。所以,喊破嗓子没有做好样子,需要儿女做好的,父母先要做好了,父母的行为可产生潜移默化的影响,对儿女形成好的读书习惯至关重要。建立学习型的父母,才能推动学生整体素质的提升。我觉得,这就是为家长们营造了一个智力生活的良好环境,以调动子女的积极性,身教重于言传。家长的自身素质既能到达了规定的水平,而子女也能有意识地以他们为楷模,从而自觉地培育与保证了子女良好积极性的建立与发挥。

综上所述,虽然优秀学习习惯的养成并非一朝一夕的事情,但养成如此优秀的行为却需要小孩一生一世的心事,所以值得父母特别重视,培养与指导。

五、饮食习惯"给孩子吃什么,怎么吃?"这种让很多父母头痛的问题直接关系婴儿的健康成长以及孩子长大后的健康状况。是良好生活习惯养成的重要一环。

1、按时定量定点吃饭一日三餐定量,就可以建立一定的生活纪律,让时间成为条件刺激,到了就可以吃馒头充饥并引起性欲望。按时进餐良好习惯的养成从哺乳期开始,由幼儿在出生后的"饿了就喂"有意识地向按"顿"吃转变。按照他们的胃口给予合理的膳食,并坚持让孩子们顿顿吃完。但千万不可一味强迫他们吃多,也不可依着他们喜欢吃什么就吃多少,一顿饱一顿饿,再以零食补充,这将是下一次的饮食。同样也会形成任性浪费的不好习性!

2、教导小朋友,不能偏食偏食就是专挑喜爱吃的一些食物吃饭,而对不喜爱吃的事物就碰也不碰。长时间偏食不但会导致儿童营养素比例严重失调而出现消瘦贫血,对疫病抵抗力低下表现,严重影响生长发育,还易使儿童产生任性、依赖、神经质等情况。偏食习惯也是引起儿童成年后诸多病症的重要原因,但绝对不能忽略,据相关医疗资料报道,现在的临床病症中有一零点五以上都是由于不良饮食习惯-偏食所造成的。

3、让宝宝孩子自己吃饭什么时候让宝宝孩子学会了自己吃?最正确的方法是,时间越早愈佳,当他们可以把小勺子往孩子嘴里送的时候,就可以开始了。小孩并非天生就是有依赖性的,每一位儿童从七八个月时就有了自己拿勺"吃饭"的愿望,在周岁左右就尤为突出了,由于那时的成人总是怕弄脏衣物、怕麻烦、怕把汤勺卡在口中等,从而影响了儿童的这种愿望,久而久之,儿童们便习惯于喂饭的现实了,让孩子自己动手也就不愿意了。事实上,儿童最初的这种自主欲望是非常可贵的,只要把握机会因势利导,就会让儿童在"喜欢自己吃饭"的前提下,一点点地进步出来。父母只有贯彻让幼儿自己进餐,好好用餐的要求,动点脑筋,运用已有资料创设游戏氛围,持之以恒正面引导,持续强化,就会让幼儿形成自己吃饭的习惯。

4、慎选零食与饮品目前我国市场上的孩子食品已经铺天盖地,而家里经济条件又大多能达到孩子的需求,所以,不让小孩吃零食的确很不易办到,至于这种"禁不了"的零食,我们也要一分有二地看,一是零食的确能够为小孩带来愉悦与开心,从而调动了小孩的味觉体验;二则现在的点心比零食更加充实,精致,还带有一定量的营养价值,可当做辅助食品,所以适时适量地让小孩食用一些是应该的,但也是必要的。