“减负增效”让双减落地生根

为了贯彻“双减”政策，更好实现“减负增效”，同时加强教学常规管理，充分了解学校各年级的教学现状，每月的常规检查对于促进教育教学质量的提升至关重要。双减背景下如何提高教学质量？如何把减负增效真正落到实处，是值得每一位教育工作者思考的问题。在这样的时代大背景下，作为工作在教育一线的一名教师，减负增效是迫切需要解决的实际问题。

【事件】

刚开学不久，一位学生家长给我发来了微信：老师，今年国家提出了“双减”政策，我的孩子本来晚上还能上补习班参加晚间学习呢，现在家校班都停了，我真担心孩子的学习成绩下滑，说实话，六年级的题目我是真的不会辅导了？明年孩子将面临着小升初考试，我还想将我的孩子参加一些学校的提前招生考试呢。学校这学期针对双减政策有没有什么新的安排啊？为我们这些不会辅导的家长解决后顾之忧呢？

【分析】

这位家长的担忧也是大部分家长的心声。作为一名教师，同时也是学生家长的我，虽然没有这样的焦虑，但对于双减政策下教学的实效到底如何，多少还是有点担心的。我也及时地把这一信息反馈给学校领导。“减负增效”是能够让双减政策落地生根的最佳路径。学校负责教学工作的部门也进行了深入的探讨：根据我校的教育现状，有80%以上的孩子属于留守儿童，都是爷爷奶奶或外公外婆帮忙看管孩子，对于孩子的学习真的是无能为力，说实话，我们也不能对六七十岁的老年人提出过多的要求，他们能将孩子吃饱穿暖就已经算是尽责了。针对这样的现状，对于教师的要求就会提高。只有向课堂要效率、让课后服务落实到位。才能使孩子们的成绩稳步提升。学校要借助常规检查督促老师们在减负增效上下功夫，不能单凭40分钟的教学就能提高孩子的学习水平。课堂、教研、备课、作业、延时服务都是有力的保证。

【指导】

学校的课堂教学是学生学习知识的、提升个人能力的主要途径。因此，要想真正落实“双减”政策，必须守住学校教育这块主阵地，全力推进“减负增效”，深化教育改革。我校从开学以来尝试了以下几点做法，收到了较好的效果。

一、多彩的课堂

课堂是老师们的主阵地，课堂教学是老师们业务能力的集中体现。我们学校的领导能不定期的走进老师们的课堂，课堂上老师们或严肃或微笑，孩子们有欢声有笑语。老师成了课堂的参与者、引导者，成了孩子们的朋友，课堂成了欢乐的海洋。

二、深入的教研

学校每个星期语文、数学、英语、技能科各有一次集体教研活动，每位执教者都能精心准备教案和课件，课堂上学生们碰撞出思维的火花，有时认真聆听、有时能争得面红耳赤，面对面的交流探讨，从而大力提升了教育教学质量，师生思维的碰撞，让教学智慧的火花愈强余热。

三、翔实的备课

备好课是上好课的前提，为了让每一节课都能实现落地生根。我们的老师们都能精心准备每一次的课堂教学，有时一节课下来，老师也没有起多大作用，那是因为学生能把学习生活安排的非常完美。每一位老师的备课笔记拿出来都是一幅幅优秀的作品。里面的教学设计更是双减政策下的“减负增效”的一个具体体现，从教师的备课笔记，就可以看出老师们花费的心血。

四、清秀的作业

为了让学生能在双减大背景下取得优异的成绩，我们的老师精心设计每一次的课堂作业和课后作业。让学生做最少的题目却能取得最优异的成绩。在老师们的精心设计下，学生的分层作业令人赏心悦目、沁人心脾。一篇篇作业就是落实“双减政策”的最好证明。学生都能通过每天的延时服务时间完成课后作业，有些优秀的孩子还自行安排了自主学习任务，个人能力得到了很好的提升。

五、贴心的服务

为了更好的解决家长们的后顾之忧，我校刚开学就向家长发放了延时服务意向书，在各位家长的一致要求下，在上级文件精神的指引下，我校开展了贴心的延时服务。学生在校自主完成课后作业，语数外各科老师适时进行指导讲解，还有面塑、足球、体育健康等其他服务项目，学生能根据自己的兴趣爱好进行自主选择，让个人特长得到很好的发挥。

总之，“双减”政策是贯彻党的教育方针的重要举措，对于落实立德树人的根本任务，全面提高学校教育教学质量，促进学生全面健康成长具有重要意义。作为一名教育工作者一定要钻研教材，深入研究学情，在“减负增效”上下功夫，这样才能让“双减政策”落地生根。