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弘扬五四精神 争做四有好老师

发布时间:2021-06-12 09:10:05 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

生命不仅仅是一滴滴的鲜血,它更是渴望燃烧的激情;青春也不仅仅是一声声的赞美,它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环,一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂;因为青春的绚丽,一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。

时光的老人又一次送来了五月,迎来了又一个“五四”青年节。在享受祥和、安宁的幸福生活之时,我不禁想起了那些曾经为中华民族的民主、科学、独立而抛头颅洒热血的青年们,是他们,在民族遭受屈辱的时刻挺身而出,以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争中,青年们敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血,他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬,点燃了未来。这种青春是多么的绚丽夺目呀,这种使命感是多么的震撼人心!

作为一名教师,就要恪守教师职业道德,就要爱岗敬业,热爱学生,爱得专心致志,爱得无私无畏!热爱学生是师德教育的核心。这是当一名合格教师的前提,也是一名教师应具备的职业道德。一个人最崇高的爱是爱别人,一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职,是教师职业道德的核心,也是对教师职业道德评价的重要标志。

教师尊重学生,爱学生,不仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴,提高教育的功效,也还意味着教师能虚心地向学生学习,在教与学的过程中,与学生一起成长,共同进步。学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的,他们更需要火热而真诚的心。中国有句古话:“爱人者,兼其屋上之鸟。”老师对学生的爱,会被学生内化为对教师的爱,进而把这种爱迁移到教师所教的学科上,正所谓“亲其师,信其道”而“乐其道”,因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,默默的奉献是职业赋予我们的责任。谈到奉献,我认为奉献是一种高尚的精神,是一种为了国家、社会和他人利益而自觉自愿牺牲自身利益的精神,社会需要这样的精神,我们应该弘扬这样的精神。但是,我们还要进一步认识到,奉献也是一种实实在在的行动。把奉献的精神落实到奉献的具体行动上,最有效的途径,就是自觉主动地在本职岗位上恪尽职守,尽职尽责,有一份光,发一份热。奉献,不一定都是惊天动地的;奉献,有时只是举手之劳;奉献,需要我们每一个人的参与。因此,弘扬奉献,就需要从我做起,从今天做起,从身边的小事做起,从尽职尽责做起,在尽职尽责中得到升华。在尽职尽责中奉献,在奉献中尽职尽责,应该成为我们自觉的共同选择。

爱是教师美丽的语言,我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心,用爱去对待学生,影响学生,关心他们的成长。倘若我们每位教师都能做好“护花使者”,那么师生关系必将是一片片晴朗的天空。恪守教师职业道德,弘扬奉献精神干工作,我们用心血浇灌出来的花朵将是灿烂夺目的。

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