九年级道德与法治备课组工作总结

九年级道德与法治备课组工作总结

时光匆匆，转眼间，又一学年将要结束。回首这一学年的工作，不仅思绪万千、感慨不已。本学期，九年级道德与法治备课组在学校各级领导的关心和支持下，在教研组、年级组的大力协助下，根据学校教学、教研工作计划提出的基本要求，认真制定了备课组工作计划并积极开展教学教研活动，通过备课组四位老师的通力合作，终于圆满完成了学期初制定的各项计划。具体工作如下：

一、坚持理论学习，认真参与素质提升

作为道德与法治课教师，一学期来，本组教师能自觉主动地参加道德与法治科教师素质提升培训活动，认真学习提高自身素养，努力做到九年级教学与素质提升培训两不误，在学习培训中不断提高自己的理论素养，为进一步提高教育教学质量打下坚实的基础。

二、积极参加和开展日常教研活动

为了进一步改革课堂结构和教学方法，提高本组教师的课堂教学水平，提高课堂教学的实效性，我们备课组坚持每周保质保量地开展各种教研活动。

1、每周一次的集体备课制度，做到定时、定点、定内容、定主讲人，并认真做好活动记录。教研中大家集体探讨每单元的教学目标、重点、难点，讨论教材的前后联系，讨论突出重点、突破难点的措施，讨论本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。

2、本学期我组教师认真开展听评课活动。听课前认真备好课，设计好教案，互相切磋。听课后认真评课，如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用、教学思想、方法的渗透是否符合新课改的要求，对老师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论、探讨。

3、认真组织组内成员积极参加学校组织的各项教研活动，及时了解九年级道德与法治中考的最新动态，虚心向其它兄弟学校学习取经，不断改进我们的教学思路和方法。

4、认真做好常规教学工作，做到统一进度，统一作业，统一命题，统一考试时间，统一阅卷及评分标准，努力使每次的试卷格式与中考题型、要求保持一致。每一次月考后认真做好试卷分析，重点关注学科平衡发展。

三、认真分析中考形势，发挥团队协作精神

1、开学初备课组成员共同分析了近几年陕西省道德与法治中考试卷模式和社会热点，一致认为，近几年中考越来越重视学生能力即理论知识的运用和分析能力，热点问题始终贯穿试卷，但出题的角度多样而难测，这就要求我们在平常的课堂教学中逐步培养学生理论联系实际、独立思考判断问题的能力，多方面拓展学生的学科思维，改变原有的学习思维方式。为提高学生道德与法治科素质和能力，制定了工作计划：首先夯实基础。其次，培养学科思维习惯及思维方法。通过一些具体实际问题让学生分析、讨论，结合教师的启发、指导，用学科专业术语规范答题，培养良好的审题、解题习惯，不容失分的习惯。最后精选习题，加强检查和督促力度，精讲多练，发挥学生的主体作用。

2、本备课组在备课、教学资源的使用方面，既有分工又有合作，既有统一又有针对各班实际情况，既有课例探讨又有信息交流，无论在任何地方，任何时间都有我们探讨、争议、交流的声音。

四、加强新课标新教材的学习和研究，落实新课程改革

临近学期末，在县教研室及学校的精心安排下，立即组织本组教师开展了2022新课程标准的学习和研究，明确了新教材改革的方向与重点。具体表现在教学体系的组成变化、教学目标的分解、课程体系和教学内容的更新、教材表述方式的转变、研究性学习的开展等五大方面。通过学习使教师们的教育教学观、课程观、评价观得到很大转变，更好地更新道德与法治学科知识，建立多元化的知识结构，努力使自己成为具有新型教学理念和知识结构的创新型教师，成为课程教材的建构者和改革者。

五、教学中存在的问题

1、课堂教学中，教师虽然对所教知识点进行了归纳、整理，但学生动手能力太差，笔记记录、自我归纳、整理的较少。这就导致学生对综合内容考题把握的不好。课堂中学生讨论、思考的时间安排的还不够多，我们教师就怕我们学生不会想问题，就怕讨论时间长了会影响教学进度，什么问题老师都去讲，特别是一些难点问题，不能让我们的学生加以充分的思考、讨论、表达。

2、对教材的深入研究还不够。有时候很多内容，觉得没有充分挖掘其应有的思想性，不能根据社会热点和难点，找到中考的切入点，难以做到因人而教，对于一部分成绩好的的同学，觉得复习课效率不高，而对于成绩较差的同学，觉得内容深且多，没有把不同层次能力的学生很好的协调起来。

六、下学期的打算与改进措施

1、继续加强集体备课，各课任老师在认真钻研教材、考试说明、课程标准的基础上，通过备课组共同讨论备好后期每一节复习课。在课堂教学中，提倡教师能根据本班的实际情况进行教学，让教师在课堂中充分展示自己的教学特长。

2、在课堂教学中加强对知识点的归纳、总结和整理，并尝试让学生对所学知识点自己加以整理归纳，构建思维导图，以增强学生对知识点的综合把握能力。

3、积极发挥课堂主阵地作用，尽最大努力让每一个学生都能在课堂学习中动起来，留出更多的时间让学生去思考、讨论、表达。

4、在今后的教学中通过增加课堂练习这一环节，加强学生对知识点的巩固及解题方法的灵活运用能力。

总之，教学工作是一门充满智慧的艺术，俗话说的好，学无止尽，教无止尽，我们需要不断地努力促进学生的发展，相信一切问题都会迎刃而解，我也更加相信努力总会有收获的！