“八五”普法中期验收工作情况报告

各位领导：

根据督查安排，现就**镇“八五”普法中期验收工作情况报告如下，不妥之处，请各位领导批评指正。

自“八五”普法工作开展以来，我镇普法依法治理工作始终坚持以新时达中国特色社会主义思想为指导，在县委、县政府的正确领导下，全面贯彻中央及省市县关于普法依法治理的决策部署，紧紧围绕县、镇工作大局和“八五”普法规划要求，按照“普治并举、整体部署、全面推进、重点突破”的工作思路，在持续巩固“七五”普法工作成效的基础上，多措并举提升普法宣传教育实效，为全镇高质量发展营造出良好法治环境。

一、主要做法及成效

（一）周密部署，纵深推进普法工作落地见效。一是组织领导有力。始终坚持党对普法依法治理工作的全面领导，充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，成立了以镇党委主要领导任组长的法治建设工作领导小组，各村、各单位、站所分工协作，社会广泛参与的领导体制，明确专人负责普法宣传日常工作，形成齐抓共管、权责分明、协调有序的“大普法”工作格局。二是制度建设到位。为保证普法教育任务全面落实，我镇针对不同的普法群体建立健全了普法学习制度。根据上级文件要求，结合本镇实际，研究制定了《**镇开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021-2025年）》，并分年度制定了普法依法治理工作要点，进一步明确了普法的目标和主要任务。镇党委、政府把普法依法治理工作进一步细化，每年年初同各村、各单位签订目标管理责任书，年终考评时加大考核分值进行考核，同时建立完善了镇党委中心组学法制度、镇机关干部学法制度、村两委干部学法制度、村民学法制度等，保证了普法工作深入开展。三是队伍建设有效。注重调动各种积极因素，挖掘各方资源优势，通过认真筛选推荐，在各村、各单位建立了一批素质较高、群众信任的法治宣传教育工作队伍。采取以会代训的方式，开展法律法规常识专题培训，持续提高基层普法队伍的整体素质，保证了全镇普法工作的有序开展。

（二）分类施教，全力抓好重点对象学法用法。在抓好经常性法治宣传教育的同时，突出抓好党员领导干部、青少年学生和群众重点对象的学法用法，针对不同的教育对象，分层次、有重点，有针对性的开展了学习教育。一是抓镇村党员领导干部的学法教育，着力提高依法行政的能力。进一步强化各级领导干部特别是科级领导干部学法用法，深化宪法和国家基本法律知识学习，增强各级领导干部依法行政、依法决策的法律素质，牢固树立在宪法和法律范围内活动的观念，树立一切权力属于人民的观念，规范决策、管理和服务行为，预防和减少职务犯罪，提高依法管理经济和社会事务的能力和水平。二是抓青少年学生的法治宣传教育，着力提高知法守法意识。根据青少年学生的特点和接受能力，有针对性地开展法治宣传教育，尤其注重对青少年学生的法律启蒙、法律常识、预防违法犯罪教育，培养他们的自护意识和分辨是非的能力，养成守法习惯。把法治教育作为学生的必修课，聘请了派出所、司法所工作人员担任学校法治副校长，坚持每学期上两到三次法治课，做到了教学计划、课时、教材、师资、法治副校长“五落实”，为做好青少年的普法工作提供了保证。同时，进一步加强对社会闲散青少年、留守儿童等特殊青少年群体法治宣传教育，以村党支部、村委会为主体，联合团委、妇联开展多种形式的关爱教育活动。三是抓村社干部群众的法治宣传教育工作，着力提高群众的法治观念。通过邀请县普法讲师团和联村“三官一师”举办法治讲座，进一步提高了镇村干部依法办事的能力和水平，提升了群众理性表达诉求、依法维护权益的意识。按照“先普法后调解、先调解后诉讼”的工作模式，对各村排查出的婚姻家庭、土地、邻里纠纷等突出问题，有针对性开展《农村土地承包法》、《治安管理处罚法》等与群众生产生活息息相关的法律法规教育，让群众在调解中受到教育，在教育中解决问题。

三、创新载体，不断丰富普法宣传教育形式。“八五”普法规划实施以来，结合镇情、村情实际，积极探索普法新手段，不断丰富普法形式，普法工作取得了明显成效。一是将普法工作与中心工作和热点难点问题有机结合。注重把开展普法教育与解决群众最关心、最直接、最现实的问题结合起来，与各阶段的重点工作结合起来，与各类热点难点问题结合起来，做到工作未动、普法先行、工作已动、普法同行。在基层换届、工程建设、土地流转等工作当中，大力开展相应的法律法规和政策宣传，既提高了工作人员依法办事的能力，又使广大群众在了解法律规定后能主动理解配合政府的工作，为各项工作的顺利推进发挥了积极的作用。二是将普法工作与社会综合治理有机结合。社会管理综合治理工作涉及面广，任务重，我镇利用普法办与综治办合署办公的有利因素，将普法工作纳入综治工作的重点内容，把普法工作纳入年度综治责任书共同签订，确保了普法工作在全镇上下的强力推进。三是将普法工作与“法律八进”工作有机结合。继续开展好法律“八进”活动。在机关，坚持利用党委理论中心组（扩大）会议时机，每月至少安排一次全体领导干部集中学法活动;在单位，大力开展专业法规的学习宣传活动;在农村，广泛散发法律宣传单、彩页，利用“大喇叭”定期宣传法律常识;在学校，将法治教育纳入教学内容，由法治副校长定期上法治课，并开展相关安全警示教育;在企业，对广大职工开展劳动法规、安全生产法规的宣传，使企业依法经营意识不断增强，有力保障职工的合法权益。

二、存在的主要问题

“八五”普法规划实施以来，全镇领导干部依法行政和依法执政的能力不断提升，村民法治意识和法治思维显著增强，企业主体法治理念大幅转变，镇域范围尊法、学法、守法、用法的氛围日趋浓厚，但与新时代普法宣传教育工作新要求和广大群众对普法工作的新期待相比较，也还存在一定的差距，主要表现在：一是“关键少数”学法用法的意识有待加强。党员领导干部学习法律仅限于讲座听、会议学，很少认真研读法律知识，依法行政、依法执政的能力还需加强。二是普法宣传教育进展不平衡。如对流动人口、企业职工的普法宣传教育形式较为单一，效果不够明显。四是典型培树力度还有欠缺。因地域所限，法治文化阵地创建量少面窄，特色不够明显，示范带动作用发挥不够充分。

三、下一步工作打算

（一）加强法律学习，在提高法治思想认识上持续发力。结合学习宣传贯彻党的二十大会议精神，深入学习宣传习近平法治思想和《民法典》《宪法》等法律知识，努力提高领导干部法治意识。强化法律知识学习，通过党委理论中心组学习、会前学法、集体学法、个人自学等制度，提升党员领导干部运用法律方式处理疑难复杂问题的能力，教育引导干部自觉遵守法律、忠实执行法律、维护法律权威。大力弘扬弘扬社会主义法治文化，进一步增强村民法律意识，形成崇尚法治的社会氛围。

（二）创新宣传方式，在提升普法宣传实效上持续发力。充分发挥网络、自媒体等新兴载体传播速度快、点击量大的优势作用，结合工作实际采取切实可行、群众喜闻乐见的方式进行普法，加大对微博、微信、抖音、快手等普法新媒体的运用力度，提升普法知晓率。持续推进“点单式”普法，让村民根据需求自己“点单”，公共法律服务志愿者“派单”，各村法律顾问坐诊“接单”，为群众答疑解惑，真正满足群众法律服务需求，增强普法实效。

（三）推进全民普法，在营造法治文化氛围上持续发力。深入推进“法律八进”活动，加大重点对象学法的学法力度，督促法治副校长定期入校开展讲座，用诙谐幽默的语言讲解将法律知识，增强青少年学习法律知识的热情。充分发挥一村一法律顾问职能优势，利用党员固定活动日、党员大会为群众提供法律咨询。组织开展好“12.4”国家宪法日、“6.26”国际禁毒日、“4.15”国家安全日等重要节点普法宣传活动，增强普法实效。以创建“民主法治示范村”为抓手，打造一批集爱国教育、道德教育、孝善教育、法治教育为一体的法治文化阵地，在潜移默化中浸润群众。

（四）完善督考机制，在压实普法主体责任上持续发力。坚持“谁执法谁普法、谁服务谁普法、谁主管谁负责”，进一步明确镇属各单位和各站所的普法责任，根据时间节点和工作实际确定普法内容、细化任务清单、明确时限要求，让普法宣传教育量化操作、细化考核，激励各单位、站所结合职能优势开展贴近生活、内容新颖的普法宣传活动。充分发挥镇人大法律监督职能，通过组织视察和评议的形式，不定期对各职能部门普法依法治理工作进行抽查，对落实不力的进行通报，强化职能部门的责任意识。同时，将普法工作纳入全镇平安建设与社会治理综合目标考核内容进行考核，落实奖惩措施，提高普法工作的参与度和覆盖率。