阳光校园读后感（合集20篇）

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篇1：《阳光校园》读后感

我阅读了《阳光校园，我们是好伙伴》这本书，感觉像七彩的太阳光，照亮了我幼小的心房。

这本书一共分“我能行、你真棒、一起做、我帮你、谢谢你”五个主题，里面的每一个人物，每一故事，都深深地启发了我，给我留下了难忘的印象。

其中，我最喜欢“我能行”这一篇故事。这里面的贝贝和同学友好相处，遵守交通规则、讲文明有礼貌、学习认真、还会帮爸爸妈妈做家务，是一个心里充满阳光的好孩子。我要向她学习，更要学习她面对困难时不退缩的精神。

哪怕是听力有障碍的残疾孩子，也是那么地热爱生活，信心满满地走进校园。

读了这篇“我能行”后，让我深受启发，在以后的生活和学习中，不管遇到什么困难，我都不会轻言放弃，一定要相信“我能行”！因为“我能行”三个字是一种信念，一种力量，也是一种相信自己一定能成功的态度。

《阳光校园，我们是好伙伴》是一本非常有教育意义，能启发心灵的好书，它就像我的一个好伙伴，教会了我如何成为一个五好小公民，如何成为积极向上的阳光少年。

我希望，有更多的小朋友可以读到这本书。

篇2：《阳光校园》读后感

我读了“阳光校园，我们是很好的合作伙伴，”这本书，我觉得自己像五颜六色的日光照明心房我年轻。

这本书我们一共分“我能行、你真棒、一起做、我帮你、谢谢你”五个主题，里面的每一个中国人物，每一故事，都深深地启发了我，给我自己留下了一个难忘的印象。

其中，我最喜欢“我能做到”的故事。 贝贝和同学相处融洽，遵守交通规则，文明礼貌，努力学习，帮助爸爸妈妈做家务。 我要向她学习，也要学习她面对困难不退缩的精神。

即使是听力受损的残疾儿童，也如此热爱生活，满怀信心走进校园。

看完这个，“我能做到这一点，”所以我在生活和学习，不管遇到什么困难后刺激，我不会放弃，我们必须相信“我能行”！因为“我能行”的名字是一种信念，一种力量，也是一种信念，他们将在态度成功。

《阳光校园，我们是好伙伴》是一本非常有发展教育研究意义，能启发学生心灵的好书，它就像我的一个好伙伴，教会了我如何建设成为中国一个五好小公民，如何能够成为企业积极健康向上的阳光少年。

我希望，有更多的小朋友可以读到这本书。

篇3：《阳光校园》读后感

看了《阳光校园，我们是好伙伴》这本书，我懂得了：做人要树立自信要相信自己，大声说：我能行，在学习生活中自己的事情自己做;发现美好，给予欣赏、赞美，都是一种给人温暖和力量的能力。“一起”是一个充满智慧的词语，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，只有团结协作、齐心协力，才能获得更大的成功;助人为快乐之本。与人相处，应当怀着一颗助人为乐的心，用爱心和善念对待身边的每一个人。大家互相关爱着，互相帮助着，这个世界才会更加美好。“谢谢你”这三个字具有巨大的能量，足以改变世界，然而并不是人人都可以轻易说出口。不管以前我们有没有做到，从现在开始，让我们把“谢谢你”给表达出来，并变成我们的习惯!

这本书五个主题，依次是：“我能行”，“你真棒”，“一起做”，“我帮你”，“谢谢你”。其中给我印象最深的是邓稼先，他在那样一个艰难的岁月里，带领着团队历经千辛万苦，终于研制成功了原子弹和氢弹，他用顽强的意志和拼博的精神，证明了“我能行”!

这本书中写了许多模范人物的事例，他们为什么做得那么好?我也要学习书中的模范人物，明白更多做人做事的道理，提高自己的综合素质，争做一个五好小公民。

篇4：《阳光校园》读后感

寒假里我读了一本学校发的书――《阳光校园――我们是好伙伴》，书里主要说了五个主题，包括：“我能行、你真棒、一起做、我帮你、谢谢你”。里面还有很多好看的小故事，从这些小故事中让我懂得了很多道理。

在主题一“我能行”里让我知道自己的事情要自己做，我现在长大了，每天基本的生活自理都可以做到了，比如穿衣、吃饭、刷牙、洗脸等，我还经常帮外公、外婆、爸爸、妈妈做家务，比如端饭、扫地、擦窗户、晾衣服等。

在主题二“你真棒”里让我知道，人和人之间是不同的，每个人身上都有自己的优点和缺点，别人身上的优点都值得我们为他点赞，向他学习！

在主题三“一起做”里让我知道，团结就是力量，我们四班是一个集体，是一个充满朝气、积极向上、凝聚力强的大家庭，我们每个人都是班级的主人，每个人的进步和成长都离不开集体的帮助，我爱我的“大家”！

在主题四“我帮你”里，让我知道我们应该团结友爱、互相帮助，我和我的同学们将要朝夕相处六年，同学的友情将伴随我的一生，我们更应该团结在一起快乐健康成长！

最后在主题五“谢谢你”中让我知道了父母的养育之恩，老师的教导之恩，别人对我的好，我都要记在心里，用自己的力量、知恩图报，比如帮爸妈干活，帮老师擦黑板做事，在同学遇到困难时伸出援手，在公交车上主动让座，把爱心传递下去！

读完这本书对我真是受益匪浅，我更要好好学习，报效祖国，以后做一个对社会有用的人。

篇5：《阳光校园》读后感

今天我为大家分享的主题是：《阳光校园》读后感，看到这个标题，家人们一定很意外。我为什么会看这本书呢?

这里面有一段小插曲。其实我看这本书的状况是，猪八戒吃人参果(快)。这本书的读后感是灿灿寒假作业之一，全班只有两名同学有额外的作业，她就是其中之一。

寒假结束的前一个星期，女儿唯独没有完成这个作业，一直死缠烂打地缠了我两天，让我教她如何写。起初我一直告诉她，全班只有两个名额，你是其一，想过为什么吗?

老师相信你，对你寄予厚望，也可见你在老师心目中的位置不一般，只要你有认真阅读，将阅读之后的真实感受记录下来，你的作业就完成啦!真的很简单，关键是你是否用心看，书读百遍，其义自现。

看一遍不行就继续看，我又给了她一天时间，但仍无动静，还在问我如何写?我的忍耐失去几分，告诉她，即使我教你写也是我的感受，不是你的。我很想训斥她，但欲言又止。

因为我是经典妈妈。每天学习经典的智慧，学是为了行，将圣贤智慧运用到生活当中，才不枉费每天的学习。

圣贤的教诲时时都在提醒我，如何经营好家庭，教育好孩子。每一个人都有惰性，她现在正处于懒惰的状态。

训斥似乎没有多大的意义，相反，我只有做好自己，看如何引导她走出懒惰，找回曾经自信的自己，我的引导很关键，唯一能做的便是自己看，自己写，“言传不如身教，行不言之教”。

调整自己的情绪后，我与她商量，“我们各写一篇，我写的会发到你们班级的微信群里”。没想到这一招，调动了她的积极性。很爽快的答应了。当我翻开这本书时，我发现这本书，每一个主题都是满满的正能量，我们人生路上面对生活的必备基石。

篇6：《阳光校园》读后感

放下《阳光校园 我们是好伙伴》一书，缕缕阳光射入我心灵：一个个名人自信自强的事例，让我自信指数暴涨;一句句激励的话，让我懂得尊重和赏识;一个个成功的团队，让我们树立合作意识;一张张鲜活的图片，触动我的感恩之心……

每天清晨，当金色的晨光刚刚洒满校园，我和同学们就背着书包，高高兴兴地上学去，走在去学校的路上，花儿向我们微笑，鸟儿为我们歌唱，我们开始了新的一天。铃声在耳畔响起，书声在上空悠扬，走近这菁菁校园，一种阳光，一种活力扑面袭来。我最喜欢这里的花花草草!看到它们，心中都充满了喜悦，充满了阳光。

我们的校园非常美丽，特别是阳光中的校园!

我们的老师更加的美丽，在阳光的映衬下熠熠生辉。

我们专心致志地听老师讲课，跟着老师在知识的海洋里尽情地遨游。大家吸吮着知识的乳汁。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人敬畏。可我还要说，师恩似海，因为海之浩瀚，无法估量。

未来的路还很长，我定会遇到更大的挑战，但我也一定会勇往直前，因为我知道我这美丽，欢乐，和谐的学校一直关注和支持着我。

篇7：《阳光校园》读后感

读完了《阳关校园――我们是好伙伴》，我深有感触，尤其是对于那篇九龄堂药铺的访谈。孔子云：“言而无信，不知其可也。”人无信不立，诚信乃做人最基本的美德。曾子杀彘、商鞅立木等无数例子都在向我们阐述一个道理：“每个人都应该做到诚实守信，这是我们必不可缺的优良品质。”只有拥有诚信的人才能在人群之中受到欢迎，从而能在社会之中立足。

当我读完“九龄堂药铺”的故事时，我一时感慨颇深，陈杂无味的心绪泛上心头。这家有这三百六十多年历史的草药铺，历经了时代的更移，岁月的变迁，看着四周林林总总的店铺从隆重开张到惨淡倒闭，而它一如既往、从未改变。是什么，使它传承了上百年依然屹立不败、芳香自来?是那融化在方家人骨里、血液里真诚待人、行善积德的家风。为什么它能声名远扬?难道仅仅是因为医术卓越或是药材珍稀吗?我想并不全是，更重要的是诚信。记得零八年时，报道了“三鹿奶粉”事件，震惊全国上下。曾经名誉万千、飞黄腾达的三鹿集团一夜之间落败、名声扫地。为了一己私欲，害得上万幼婴无辜地遭受病痛的折磨，使数以千计的家庭离散。为了一片树叶而放弃一整座森林，为了眼前的利益而舍弃无价的诚信，既害人又不利己。牙牙学语的孩童都知道“凡出言，信为先”，可随着年龄的增长，被外界的诸多事物诱惑后，反而忘记了这最基本的道理。

注水猪肉、皮鞋果冻、地沟油等无良商品就像野草一般烧不尽，依然会冒头疯长。随着这些触目惊心的例子的出现，人们不得不开始沉思反省。我回忆我曾读过的一本书，内容大致是论中国产业和日本产业的差异，中国的产业少有像“九龄堂药铺”这样经受得住岁月考验的百年老店，能传承下来的寥寥无几。反之，日本的产业达到上百年历史的不在少数，这究竟是为什么呢?我想原因或许有许多，可不外乎的一点就是缺乏诚信。这也掺些水，那也做点假，满是谎言和欺骗的产业就像玻璃一样脆弱易碎。若人人都不诚信，整个社会就像铺满玻璃渣一般，人人都为了利益走得双脚鲜血淋淋。荀子曰：“言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不顷，若是则可谓小人矣。”无诚信的行为带来的利益只是暂时的，真正的利益是有诚信基础的，“九龄堂药铺”便是一个极佳的模范，为人民带来利益的同时也为自己带来无穷的利益。

由此可见，我们唯有将“诚信”二字践行到底，做一个诚信的人，才会获得成功，才能成为一个对社会有贡献之人。

篇8：《阳光校园》读后感

读了《阳光校园，我的好伙伴》这本书后，我觉得不只是书里有“阳光”，在我的校园里，到处都有“温暖的阳光”。

比如说我们班的陈湘宇同学，虽然学习成绩不算很突出，但是他很幽默，一天里总能让我们乐上几回。记得有一次上英语课，老师带着我们玩英语版的各位仙家请抱拳。当别人说Autumn（陈湘宇的游戏名）会喝酒时，陈湘宇就会装成不可思议、生气地说：“Autumn不会喝酒！”微胖的陈湘宇就像岳云鹏一样似乎天生喜感，他的任何一个动作都能把我们逗得哈哈大笑。谁知道他以后会不会成为第二个岳云鹏呢！呵呵！

除了陈湘宇同学外，我们班还有会用自创方言讲笑话的肖博今同学，会对子眼，斗鸡眼，样样精通的成航同学，会憋气红脸功的谭宇麒同学，当然更少不了“天下名补，补刀之首”――我。对于肖博今我会说：“听你的这口话我就知道你是个城市人和农村人的“混血儿”；对于成航我会简单明了地说一句“成航，你的眼睛累不累呀！”向谭宇麒我会“不怀好意”地说：“憋气有危险，请勿学关公。”我们的幽默奇才简直可以用大千世界无其不有形容了。哈哈！

在我们学校，“阳光”不仅仅体现在同学逗乐之间，一些团体活动中也时常见到它。在科技社团活动中，我们的航模、多米诺积木、筷子搭桥小组赛中，我和我的伙伴总能同心协办战胜对手；这一届的校运会上，我们班的运动健儿在各自擅长的运动项目中奋力向上，努力发挥了各自的实力，他们获得了较好的名次，也为我们班拿到了大量的积分。这届运动会上，年级总分第一的桂冠自然就花落我们1202班了。

在我看来，同学们性格上的“阳光”和心中充满正能量的“阳光”是相辅相成，缺一不可的。“阳光”不但有利于我们少年儿童的心里健康，还有利于我们的学习，不会认为学习枯燥无味，对读书养生厌恶感。

我和我的阳光小伙伴们一起，在阳光校园里茁壮成长，我们互助互勉一起迎接美好的未来！

篇9：《阳光校园》读后感

我的校园生活，真是丰富多彩，大家请听我来一一介绍。

每次一进学校，都能闻到淡淡的花香。往左看，茂密的松树林就像绿色的海洋，给人一种神清气爽的感觉。往右看，总能看到学校园丁悉心栽培的花朵，那些花儿五颜六色、竞相开放，真像一个美丽的大花园。一阵微风吹来，花儿随风摇曳，对同学们露出了灿烂的微笑，那千百朵笑脸迎人的鲜花，仿佛在用清脆的声音向我们问候：同学们好!

上课时，老师绘声绘色地给我们讲课，同学们听得专心致志，为了让同学们放松心情，老师会时不时还来一个笑话，逗得我们仰天大笑。有时候，有的同学在下面开小差、讲小话，老师则会严厉地大声呵斥。

下课休息时，同学们过着精彩的课间十分钟。有的眺望远方，保护自己的视力;有的在跳绳，跳得不亦乐乎;还有的在打乒乓球、羽毛球……总之，同学们都玩得很开心。我们的课间操早已不是以前传统的课间操，现在的课间操是我们的自编操最炫民族风，同学们总会伴着铿锵有力的音乐跳起来。做完课间操，同学们就进入了丰富多彩的体育大课堂：有的在玩跳绳，有的在玩打沙包，有的在打篮球，还有的在转呼啦圈，每个人都玩得不亦乐乎。

每周三是我们最丰富多彩的社团活动日。同学们背着书包，有说有笑地走进各个社团。走过社团的门口，能看见音乐社的同学伴着优雅的钢琴声，沉醉在其中;还能看见英语社的同学，跟老师一边做游戏一边学英语;还有神奇的魔术社，同学们能变出许多猜不透的魔术。还有田径社、游戏社、羽毛球社......每个社团里，都能听到同学们爽朗的笑声。

这就是我的幸福校园生活，我的幸福校园生活我做主!

篇10：《阳光校园》读后感

“我能行”“你真棒”“一起做”“我帮你”“谢谢你”…… 一句句温暖的话语像阳光照进心间，一个个动人的品质像阳光温暖校园。

翻开《阳光校园，我们是好伙伴》这本书，第一章讲的就是自信。“自信人生二百年，会当水击三千里 ”的勇气不是人人都有，但我相信“心有多大，舞台就有多大”.马云是人们最为熟知的成功者，他身上存在的无数难能可贵的品质都被大家广为传颂，但他自己也说“阳光创业者身上最优秀的素质，那就是永远乐观。”1995年，马云不顾几乎所有朋友的反对，坚持成立了互联网商业公司;1999年，阿里巴巴成立了，马云带着员工们艰苦奋斗，在有限的资金和艰难的环境下充满信心，永不放弃;公司有了很大起色，提前实现了过去被认为是几乎不可能的目标;20xx年，马云和他的团队用努力将中国互联网推向世界，笑话变成了神话。马云成功了，他用自己的实际行动验证了“心有多大，舞台就有多大”这句话。

在生活中，我们时常因为不自信而错失了许多机会，因为不自信一直怀疑过去的选择而忘了把握当下，因为不自信永远也打不开内心的一些结……小学时，我也想过要去南京上初中，爸爸妈妈也很支持，可我总觉得自己的能力不够，考不上就很丢人，纠结着纠结着，报名时间过了，我不用再纠结担心了，可机会也就悄悄从身边划过了。世上没有办不到的事情，只有不愿做的人，不管心愿有多不可思议，也不管路上的阻碍有多少，只要愿意，只要相信会成功，身边就会有一股神奇的力量，就会有实现的那一天。

有了梦想，不要停，不要悔，带着自己给自己的力量一路前行。抬头，就是希望，抬头，就是阳光。

篇11：《阳光校园》读后感

《阳光校园》一书中有很多好文，从中我有了很多人生感悟。有篇文章题目为《换位思考，与人为善》，文中提到了同学相处的艺术。后面还举了个烤鸭店的事例，从这篇文章中我认为每个人都是需要被尊重的，每个职业都是需要被他人尊重的。

事情是这样的：周末，一烤鸭店迎来了一对带着孩子来吃饭的父母。点菜的时候，妈妈一边翻着菜单一边教育自己的孩子：“你现在不好好学习，长大以后就只能当服务员。”当时服务员就在旁边。不难想象当时服务员的脸色是多么的难看，我认为这位女士说的不正确，她这么说是毫无道理的，还剥夺了这位服务员的自尊，这么说是极其没修养的，这样教育小孩是行不通的。每个人选择的职业不同，我们无权去评价别人，如果没有服务员，我们又怎么点菜，加菜，就会十分不方便。这时候你就应该明白服务员的重要性了，就连捡垃圾的保洁员都是伟大的，如果没有他们，我们的城市又怎么会如此干净，清洁？

当我们尊重别人的职业时，其实也是在尊重自己。当你认为别人的职业的重要性了，你就会明白这个世界上少了那些服务员，保洁员，司机・・・・・・都是不行的，因为我们需要他们，有了他们我们的城市才会越来越来越美。对别人的付出我们要记在心里，人人平等，每个人都应该被他人所尊重。

所以我不希望把那些高档次的职业看得很重，每个职业都应该被人所敬仰，与人为善，平等待人。现在我仅仅是个中学生，接触的人还不多，我处理好同学间，师生间，和父母长辈的关系就好了，而等以后我步入社会的时候更多的人际关系等着我，我想我会尽量的去和善待人，尊重他人的。

篇12：《阳光校园》读后感

今天，我读了一本《阳光校园》的书，明白了一个道理――爱需要传递。

这本书讲了许多让我印象深刻的故事，我觉得《我要将爱心传递下去》最感人。这个故事讲到：张丽侠因为患有尿毒症，收到来自社会的十七万捐款。做完手术后，把剩下的钱捐给了先天性心脏病的向宏彬。小宏彬出院之后，他的爸爸又把剩下的`钱又捐给肌无力儿童――尹浩。努力将爱心传递下去。只要每个人都献出一份爱心，世界将会更加温暖！

每次上学或放学回家路上，总会看到有一位白发苍苍的老爷爷，拄着拐杖在小区里徘徊，不时的翻翻垃圾桶。“这是在干嘛？”我百思不得其解地问妈妈，妈妈告诉我，那是一位捡废品的老爷爷，因为他想找找看有没有可以回收的东西。我很想帮助这个位爷爷，于是问妈妈：“我们家里有废品能给他吗？”“哎呀，真不巧，昨天刚刚都卖掉了呀”唉！没办法，我只好使出“必杀技”―收集。我跟妈妈约定好以后家里的废品由我负责，只要看到能回收的废品，就像看到宝贝一样，连忙把它们洗干净，整理好。我把纸盒、易拉罐、塑料瓶等全收集起来，到达一定数量后再把废品悄悄地送到老爷爷家门口，一直坚持到现在。每次看到老爷爷笑眯眯地收走废品，我心里像灌了蜜一样甜。虽然这只一件小事，但是我知道：只要对他人有利，就可以去做。后来，听妈妈说老爷爷收集废品也可能是用来帮助别人的，因为他家里并不贫穷。哈哈我也成了传递爱的一员了！

“爱，不需要太多语言，用双手努力实现”虽然我还小，能做的事情不多。相比7岁的小天使凯瑟琳，用自己的力量拯救百万非洲儿童。我知道我不小了，我是社会的一员，什么都可以试试！

篇13：《阳光校园》读后感

我的同桌酷爱足球，虎头虎脑，说帅不帅，说丑不丑，只是头发长了点。

他因为酷爱足球，他惹了不少麻烦：一次，他与铁杆哥们儿踢足球，因他球艺高超，四周的人都跑来看热闹。他向四周扫了一眼，哇!不少于10人在观战啊!暗自想：这么多人，我可要露一手了!只见冲上前去抢来球，在离对方球门10米处猛地一踢，那球拐着弯朝对方球门射去，在空中划过一条美丽的曲线。对方守门员慌了，急急忙忙向球射向的地方奔去，一不小心，撞在了球门杆上，晕过去了。球也没进，倒向球门后面飞去。校长见操场上那么多人围成了圈，感到奇怪。端起茶杯就究境去了。谁知走到一半，一个足球忽然飞来了，正在校长发愣时，那球就砸在了他脸上。眼镜也飞了，校长擦了擦眼睛，迷糊在到一群在那儿踢球。戴上眼镜，一个人也没有了!

后来，进行了一场校与校的足球比赛，他想上场，可校长不同意。因为上一次比赛，就是他拖了后腿，才输的。这次的对手，是曾经打败过他们的强敌。今日又在赛场上相遇了。同桌见到对手，更激动，一个劲儿地求校长给他上场。可校长一看对手，更不同意了。

比赛开始了，队员们自信十足的上场了。

可刚上场，自信就被对手的强大杀了一半：1比O，校长头上也出了豆大的汗。队员们再次鼓起精神，踢着球奔向球门。球立刻又被抢，人家反倒踢着球奔向我们的球门。……2比O了。同桌等不急了，直接上场。没想到正好球正好滚到他脚下。他对着远处的球就一踢。又一道美丽的曲线向对方球门射去。射中了!2比1了!对手发怒了，朝这边踢来。他一个扫堂腿，球又在他脚下了，他又一踢。又一道更加美丽，更加迅速地飞向球门。守门员赶紧防守，可球比他更快。一闪，进了。因为球踢得太棒了，破例加了2分。2比3了。正好，时间到了，他们队获得了胜利。

但从此，操场上的足球上再也没有了身影。他去哪儿了呢?他被选进了少年宫高级足球班了。

篇14：《阳光校园》读后感

这是个午后，冬阳穿过窗户洒进我的书桌。我正在专心致志地读这本《阳光校园・我们是好伙伴》。

这本书共分五个主题：一是我能行；二是你真棒；三是一起做；四是我帮你；五是谢谢你。五个主题举出了许多现代著名人士的例子，讲述了寓意甚深的故事。其中，“我能行”使我最受益匪浅。

“我能行”指自信。自信是不灭的圣火，是一种积极的态度。它同时也告诉我们：在逆境与困难面前，要勇敢地与它斗争。

主题故事中，西门子5岁时的“第一次胜利”，影响了他的一生，感染了我。西门子的姐姐在牧师家上课，常被牧师家的公鹅咬。因此父亲让西门子用他的手杖赶跑它。西门子面对凶神恶煞的公鹅时起初有些怕，但他还是勇敢地挥起手杖，打跑了大公鹅。

其实，在生活中，固然也一样：你畏怯困难，没有自信的态度，困难自然可打到你；相反，你信心满满，勇敢坚定，困难就不是你的对手，定能成功。

读到这，我不禁思绪万千。几天前，妈妈教我用打火器给煤气灶打火，我百般推辞，惧怕炽热的蓝色火舌；我每每靠近了灶，总是被肆虐摇晃的火逼退。最后，我终于鼓起勇气，点上了火，发现也没有想象中那么难以战胜。

我们是阳光少年，我们要创造阳光校园！我想着，合上了书，任冬阳温暖手掌。

篇15：《阳光校园》读后感

寒假期间，我阅读了几本书，最让我记忆犹新的是一本叫《阳光校园，我们是好伙伴》的书，它指导我们积极开展团结友爱、包容互助，做到知行合一，在主题教育中传承和践行社会主义核心价值观，谱写阳光少年灿烂动人的篇章。

书中叙述了两弹元勋邓稼先爷爷的辉煌历程，1958年8月的一天，邓稼先爷爷接到了国家机密任务：研制核武器。他问了一句“我能行吗？”这句话，表达的不是疑问，而是对国家和民族的责任感，也是对国家和民族重任的担当！接受了国家机密任务后，邓稼先爷爷便隐身戈壁大漠。他带领研究人员敲开了原子弹设计的大门，我国第一颗原子弹在沙漠腹地顺利爆炸。邓稼先爷爷和他的团队创造了世界上研制氢弹的最快速度。不到三年的时间我国又顺利的爆炸了第一颗氢弹。一次核试验时，航投实验出现降落伞事故，原子弹坠地摔碎。作为理论设计总负责人的邓稼先爷爷推开其他人，抢上前去检验摔破的原子弹碎片，结果受到致命的辐射。住院期间，邓稼先爷爷向中央提出并起草一份建议书，预言有核国家会在全世界禁止核武器研制，建议中国在今后约10年的时间里，完成既定发展目标。邓稼先爷爷的敏锐和远见，使我国在全面禁止核试验之前达到了实验室模拟水平。

邓稼先爷爷为我国国防事业奉献光和热。 他鞠躬尽瘁，将一腔热情投入到事业中，他的精神体现了“我能行”三个字是一种信念，一种力量，也是一种相信自己、必定成功的态度。同时我也体会到在你觉得最困难的时候，一句“我能行”，就能改变局面，摆脱困境；在你感到无法坚持的时候，一句“我能行”，就能让你信心倍增，坚持到底去争取胜利。

篇16：《阳光校园》读后感

寒假里的一天夜晚，我坐在书桌旁读完了这一本《阳光校园――我们是好伙伴》。里面的故事情节跌宕起伏，让我有感而发。

这本书里讲述了我们同学之间的友谊和社会中名人青年时期所经历的崎岖和坎坷，特别是助人为乐的典型事例给我了震撼。其中我最喜欢的是“我帮你”这一章节中《来自大洋彼岸的爱心》。讲述了广西融水苗族自治县大年山的贫困儿童居多，不能上学，在中国访问的一个名叫方芳的法国姑娘听说了便自费帮助孩子们度过难关。她从1990年开始不断资助孩子们入学，1997年她走访十多个村，又帮助132名女童入学。

年复一年，方芳的事迹被人们所知并为感动，她招募人员一笔一笔慈善款像雪花般从大洋飞来。不幸的是方芳在20xx年的一场火灾中离开了人世。很多人以为她一手创办的慈善入学的机构也将得到“沉睡”这时她的爱心被一个法国姑娘马琳接下了。以后瑞士的梁定远，法国的诺亚多继任者方芳的“爱”

他们就像亲身父母一样为这些儿童默默地付出着他们的爱。就如我们学过的课文《爱之链》，从芳芳到诺亚，他们的行动成为了一个爱的链条紧紧围住了大年乡的贫困儿童，使贫困儿童可以上学，可以认识外面的世界。虽然他们有着不同的国籍，不同的肤色，不同的语言，但他们用自己的力量去帮助贫困儿童。他们所做的一切都值得我们赞赏。正如这本书里写的一样，处处包含了浓浓的情怀，我们也需像这本书里的人一样有爱心，有不怕吃苦精神，诚实守信，乐于助人。

我相信如果世界上多一些人学习他们的品质，我们的家庭，学校，社会一定也会越来越好。

篇17：《阳光校园》读后感

今天，我读了一本《阳光校园》的书，明白了一个道理――爱需要传递。

这本书讲了许多让我印象深刻的故事，我觉得《我要将爱心传递下去》最感人。这个故事讲到：张丽侠因为患有尿毒症，收到来自社会的十七万捐款。做完手术后，把剩下的钱捐给了先天性心脏病的向宏彬。小宏彬出院之后，他的爸爸又把剩下的钱又捐给肌无力儿童――尹浩。努力将爱心传递下去。只要每个人都献出一份爱心，世界将会更加温暖！

每次上学或放学回家路上，总会看到有一位白发苍苍的老爷爷，拄着拐杖在小区里徘徊，不时的翻翻垃圾桶。“这是在干嘛？”我百思不得其解地问妈妈，妈妈告诉我，那是一位捡废品的老爷爷，因为他想找找看有没有可以回收的东西。我很想帮助这个位爷爷，于是问妈妈：“我们家里有废品能给他吗？”“哎呀，真不巧，昨天刚刚都卖掉了呀”唉！没办法，我只好使出“必杀技”―收集。我跟妈妈约定好以后家里的废品由我负责，只要看到能回收的.废品，就像看到宝贝一样，连忙把它们洗干净，整理好。我把纸盒、易拉罐、塑料瓶等全收集起来，到达一定数量后再把废品悄悄地送到老爷爷家门口，一直坚持到现在。每次看到老爷爷笑眯眯地收走废品，我心里像灌了蜜一样甜。虽然这只一件小事，但是我知道：只要对他人有利，就可以去做。后来，听妈妈说老爷爷收集废品也可能是用来帮助别人的，因为他家里并不贫穷。哈哈我也成了传递爱的一员了！

“爱，不需要太多语言，用双手努力实现”虽然我还小，能做的事情不多。相比7岁的小天使凯瑟琳，用自己的力量拯救百万非洲儿童。我知道我不小了，我是社会的一员，什么都可以试试！

篇18：《阳光校园》读后感

在《阳光校园》中的一篇文章中，描述了一场8。0级的地震，一场多么巨大的灾难，由于它的降临，数万人失去了生命，十几万人被深深地埋在废墟中，数万人无家可归。山崩地裂，房倒屋塌通讯中止，道路因山体滑坡完全终止，还有和频发的强烈余震。这个悲剧发生在2008年5月12日14时28分的四川省汶川县。

这个灾难让中国无数的同胞们震撼了！短短几个小时无数的地区派出了地震专家去支援，成千上万的解放军战士以及志愿者们不顾安危，舍身忘我的奔向灾区。他们不怕受伤，不怕牺牲，努力的解救着埋在废墟中的每一个人。即使刮风下雨，即使面临着强大的余震，即使有时吃不饱，睡不了，他们也毫不畏惧，绝不退缩。这一切让世界看到了中华民族和衷共济，众志成城的伟大精神力量。

我不仅想到，地震可以摧毁房屋，但不可以震垮团结一心，众志成城的坚强人民；灾难可以多走亲人的生命，但割不断血浓于水的同胞深情。它在给我们带来巨大的悲痛时，也使我们伟大的民族精神在重创中迸发， 在苦难中升华，铸造了一座中华民族新的历史丰碑。什么是抗震救灾精神？是团结！团结是中华民族的精神！

读了这篇文章，我为我是一名中国人而感到骄傲，我为我的民族而感到骄傲，我生活在这个国度里是幸福的。

篇19：《阳光校园》读后感

今年寒假，我看了一本名为《阳光校园――我们是好伙伴》的读本。这本书分为五个富有正能量的主题：我能行、你真棒、一起做、我帮你和谢谢你。其中，第三个主题“一起做”最为打动我。

书中是这样描述“一起”这个词的：“一起”是一个有温度的词，可以建立和增进友谊，让人不再孤单;“一起”是一个有责任的词，意味着共同成长与进步，不让一个人掉队;“一起”是一个充满挑战的词，为了实现一个共同的目标，必定要付出艰辛的努力;“一起”还是一个充满智慧的词，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，只有团结协作、齐心协力，才能获得更大的成功。

在这个主题里，主持人何炅分享了自己的一个故事：小时候，何炅是他们班黑板报负责人。每次他都因为体谅别的同学太累而自己出板报到很晚。有一次，何炅的妈妈对他说：“没有一件了不起的事情，是你一个人能够完成的。在一个集体里，每个人都有自己的特点，有自己的不足，也有自己的优势。虽然你的初衷是体谅大家，但每个成员都是其中的一份子，都应有贡献自己力量的责任，同时也需要这个展示自我的平台。”在以后的工作中，何炅明白了团队的重要性，也真正懂得了妈妈的意思。

读完这个故事，使我受益匪浅，它让我懂得了一个道理：一个人的力量是有限的，而团队的力量是无穷的。没有谁可以独立于群体之外，再宏伟的目标，也要依靠他人的帮助，需要合作的精神。学会在合作中成长，在团队中进步，就是为我们未来的人生铺平道路。我们每个人都是集体中的一员，“众人齐心，其利断金”。我也要学会改变，与大家一起成长，分享成功的喜悦。

篇20：《阳光校园》读后感

这本书是由四位小作者在即将小学毕业时，记录班级中的一些趣事。

但我最喜欢的是第二位小作者写的写的《刻在树干上的昨天》。主要写的是：作者并没有与她在小学中最最友好的朋友同一所学校，感到十分遗憾。后来，作者去了曾经专属她和好朋友的小树林，想起了曾经和她一起哭过笑过的，陪伴她度过小学六年的好朋友。并且，作者还记得曾经把自己和两位朋友的名字写在泥土中，希望上帝让他们的友谊成为永恒，而后来那些字迹已经被盛夏的风雨折磨得不见踪影，但作者认为是上帝带走了他们的心愿。但是作者不得不承认，那些把真心话刻在树干上的举动是昨天了，那一次，把她们的名字刻在松软的泥土中也是昨天了。最后还写出了作者的小树林里堆积了太多的昨天与不舍。

看完了这本书，我感慨万千。我们也会毕业，但是面对即将离去的小学生活我们只能好好珍惜现在的小学时光。

当然，最后我还要向大家介绍这本搞笑而又让你非同感想的书《阳光家族校园之水晶派》。