《2022年初中信息技术优质课展示交流活动》网络学习心得

【概述】

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【正文】《2022年初中信息技术优质课展示交流活动》网络学习心得

9月17日—18日，36位来自全国各地的信息技术教师云端竞秀，在线上说课，共同研讨新课程理念下初中信息技术课堂教学策略，展示信息技术教师课堂教学风采。我有幸参加本次线上教研活动，收获巨大。

两天36节的说课课例中，重庆市的康妮老师的说课《用分支结构实现社团选课功能》给我留下的印象最为深刻。康老师从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程等方面进行说课。教材分析部分，康老师清晰地描述了本节课在整本教材中的地位及重难点关键。学情分析部分，康老师对八年级学生的优势与劣势掌握透彻，并给出了相应对策，以此依据设计课堂，聚焦课前、课中、课后，发挥智慧环境优势，实现个性化教学。在教学过程中，康老师充分利用学校的“智教慧学”模式，课前利用国家中小学智慧教育平台、重庆云课堂、校本资源库等的微课资源让学生对本节课的学习目标有所了解，课中以选课情境导入，提出真实性问题，引导学生以IPO模式剖析发现核心问题，然后根据课前的学情测评有选择的讲解重点，最后还根据本节课内容拓展到人工智能板块。整个过程紧扣问题，环环相扣，有挑战，有反馈，有延伸，注重思维引导，对我自己的课堂有很大启发，值得迁移。