青春的旋律作文【精彩多篇】

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青春的旋律作文 篇一

日子总在一天天过着，有的一天都充满激情，有的却一天跌入低谷，正是因为在这如花季一般的年纪里过着抑扬顿挫的生活，组成青春的旋律。

音乐有旋律，我们可以听出这首曲子是欢快的还是忧伤的，青春也有旋律，可是就不一样在了它永远是进行时，你看不到最终的结果，有时峰回路转，又是别样的风光。

记得以前跳舞的时候经历了这样一件事，每次到了新的一级，老师都要教些新的东西。这不，又来了，不过这次好运终于落到了我头上。天赋这个重要的代名词终于有一次属于我啦。我心里暗暗想，嘴上却嘟囔着“好难，我肯定不行。”当老师要求我们一个一个做时，顿时哀声四起，一个又一个，终于转到我了，当我轻松完成这个动作的时候，我感受到了周围同学向我看来惊讶的目光。总是在料意料之内多没意思，所以总要做几件出乎商料的事好好的过一把瘾！过了几天，出乎意料的事果真又发生了，一个水平十分一般的同学竟然超过我了，而且这是一夜之间发生的事，这叫什么，业精于勤，荒干嘻。哎！那一刻，我流下了悔恨的泪水。

但是我相信，只要是定好慷慨激吊的旋律，即使中间有低谷，它也一定是慷慨激昂的。这不是要比赛了嘛，来吧，用成绩来论高低吧！果然，姜还是老的辣！最后她还是因为一个小失误败给我。别提我当时心多得意了，就是一个小失误，千里之堤溃于蚁穴，没想到我的主旋律这么快就同来了，可是后面的事真直正正让我明白到了什么叫做塞翁失马，焉知祸福呐！虽然我拿了第一，可是后面的故事却是这样的：老师让我多帮帮其它的同学，但是作为第二名的她却不用，什以我练习的时间越来越少，所以一直没有多大的进步。但是呢，我交到了很多的明友，所以我觉得这个事情只赚不亏嘛！

或许原来我们都会按照自己的旅律喝自己的歌，照自己的风格办自己的事，但是渐渐地我们发现自己正是青春旋律的作曲人，即使你不懂音律，也会在自己的谱子上增下浓墨重彩的一笔，就在成长的道路上，即使有因难，我们也会风雨无阻的向前冲。

青春的旋律作文 篇二

青春是什么？是一只刚被放出笼时寻找自由的小鸟吗？开始有了自己展翅飞翔的天地，也开始了自己面临暴风骤然雨的历程。青春是什么？青春是汪洋大海中的一叶孤舟吗？乘风破浪时显得如此生机勃勃青春是什么？青春是将要远行的旅程吗？行囊中装满的是困难、挫折与迷惘。青春是什么？是一幅绚丽多彩的图画吗？笑脸，泪水，激动，惆怅，交织着人生的苦辣酸辣。青春是一首略带忧愁的诗，纷纷扬扬播散着梦的希望；青春是一片温情浪漫的花絮，清新明快地飞舞在云里雾里；青春还是一双翅膀，抖动着洁白的羽毛。

青春的翅膀也许有些稚嫩，也许弱不禁风，但总有一天它将翱翔在自由而广袤的天地之间，实现飞翔的价值，使理想变为现实。

青春的翅膀现在需要的是磨练，而不是温床；青春的翅膀需要的是风雨的洗礼，就让暴风来得更猛烈些吧！因为，没人能跟自己的青春讨价还价，因为青春永远无怨无悔。

青春是美好的，对我们正在青春期的朋友来说，青春是酸甜苦辣的；青春是变化多端的；青春是五彩缤纷的。虽然青春有这么多的不好，但我们只有一次这样的机会，所以，我要告诉正在青春期的朋友，我们要好好地珍惜现在，珍惜我们的青春期，因为我们只有一次。

青春的旋律。

青春的旋律作文 篇三

我最喜欢的一张塔罗牌是“愚者”，牌面上一个穿着小丑服般的愚者笑着走向太阳，哪怕前方是悬崖，也不能动摇他的笑容。

“你姐今天又考了第一，今天我们吃大餐，你要加油，知道吗？”父亲笑着对我说，我微张口正欲作答，父亲却早已举着年幼的姐姐离去，这如同勇者般胜利的姐姐，一切言语已化作一声叹息，空旷大厅中，风扇呼呼的叹着气，昏暗的灯光扑来，将我无力的影子打在那面全是姐姐奖状的墙上，懦弱在其中滋生。

对于我来说，姐姐永远是一个神话。小时候在我充满啼哭的童年里，她已经背上书包，挤上喧闹的公交车去上学，那时她是向恶龙挥剑的勇者，因为她知道父母的辛苦，所以，她决心成为勇者，而勇者是不能哭泣的，于是，她用她小小的肩膀扛起了她的世界，她的勇气让她成功了，一张奖状，两张奖状，一堆奖状，两堆奖状，到后来几墙奖状，一个人赞美，两个人，一堆人，两堆人，她确实如同勇者们打倒了恶龙，却成为了我的世界的恶龙。

上学以后，父亲帮我挂上去的标志都是姐姐的陪衬。课堂上，我仿佛身处一片混乱，四周一片漆黑，没有一点声音，安静得仿佛能望见死亡的身影，忽然远处有什么动了，我转身望去，却是一只恶龙，我睁开眼，只见中年的数学老师正盯着我，良久，他严肃地说："是金子总会发光，但如金子被土盖住，那他一辈子也只是一块石头"，我趴在桌子上，自嘲似地笑了笑，颤抖着将桌子底下的奖状深深地藏了起来，懦夫，不配成功，我可悲地想着。

学期末，数学老师强拉我参加奥数比赛，我一脸不快地回到家中，却听到姐姐深情并茂地背着主持稿，那时我的身子似乎又矮了几分，望着她的笑容，我不禁缄默，转身拿起了奥数题。勇者便是，哪怕自己是懦夫，也要像恶龙挥剑。

比赛结束后，听着老校长在念获奖名单时，我心急如焚地寻找自己的名字，可是并没有，那时阳光似乎暗淡了一些，忽然数学老师将一张奖状递我面前，望着他阳光般的笑容，我不禁笑了，那时阳光穿过厚厚的云层泄下，我影子中的懦弱化作空气消散在空中。

勇敢是我青春的旋律，我想，我会为之高歌，如愚者一般，笑着走向悬崖，用勇气打败那太阳。

青春的旋律作文 篇四

很久都没有这么惬意了，在这个书声琅琅，埋头苦读的书香苑里，竟能举行这样一个励志活动，真是一个特大喜讯，诚然，我们都是幸运者。

平日里，沉闷的教室里突然变得欢呼雀跃，大家都兴致勃勃，开始积极准备，聚在一起，踊跃表明自己的观点，这可是一次千载难逢的机会，大家都倍感珍惜，充分准备。

登山活动的热潮在这种浓烈气氛中推涌开来。

令人热血沸腾的日子终于如期而至。一大清早，同学们就兴致勃勃的来到足球场，班委高举班旗，清点人数，一切准备就绪，出发！

当我们来到山脚时，抬头一看，果然名副其实，弯道蜿蜒盘旋，一眼望去，不见其尾，同学们开始登山了。或许是天顾有心人，往日火辣辣的太阳也蒙上了一层面纱。在登山时，同学们都汗流浃背，但热情却毫不衰减，大家互相鼓励，打起精神，向前迈步。当越过弯道，到达目的地时，同学们尽情欢呼，享受这由汗水与艰辛换来的胜利果实。同学们以小组的形式聚在一起，共同享受着美味的午餐。我们组准备充分，当别的同学惊羡于我们美味的食品时，也毫不吝啬，资源共享。就这样我们度过了高中生活最美好的一天，在这里，树木苍翠，绿得耀眼，绿的沁人心脾。我们欢呼着，沉浸在自然的怀抱中。

之后，另一个挑战迎来了。我们还得从这里走回去。或许这是个挑战，也是个机遇，路边的风景异常美丽，也无心观赏。心里有两个身影在挣扎：放弃吧，你不会成功，你永远不能战胜困难。另一个身影却在说：最美好的东西只有用深痛巨创才能换取，把困难踩在脚下，向前迈步，你就会成功。坚信，选择后者。尽管脚麻了，腿也抽筋了，好想停下来休息，但心里不服输的意志一直在支撑着，同学们相互搀扶相互鼓励，终于回到了学校。

回到学校之后，同学们无怨无悔，因为我们成功了，在我们最脆弱的时候，友情让我们向成功迈步，在我们想放弃的时候，内心的坚持和不屈服的毅力鼓励我们要坚强。于是我们成功了。回味途中的酸甜苦辣，途中美味的风景，当我们登上顶峰，一览众山小，内心的喜悦沁遍全身，我们高呼成功了。

人的一生不可能一帆风顺，逆境和人生的挫折加起来比金字塔还高，人们一度认为苦难是上帝的惩罚———一种应该虔诚接受的负担。人生的道路充满机遇，也有辛酸与绝望，但你超越自己，坚持不懈，就能越过汹涌的大海，抵达梦中的彼岸。

坚持不懈，直到成功，坚信人类永远是自然界最大的奇迹。当面临逆境时就要找到人生重要的力量———信念与坚持，给自己造就一双奋飞的翅膀。带着希望，带着梦想，飞吧！

切记：不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香！

舞动青春的旋律，让生命永恒。

青春的旋律作文 篇五

一阵清淡的风从我身边飘过，吹动了一丛彩色艳丽的花，鲜活地绕在潭边的花朵正散发出蓬勃的青春，都在平和地望着蓝天开放。——题记

我喜欢潺潺流走的小溪，看自己的内心，矜持而赤裸的灵魂，青春勃发的花朵本不应沉入潭底的。要奏出那优美的旋律先给那没有一丝涟漪的潭水……

轻轻的，我正拥抱着青春的旋律，是因为太年轻，太轻浮，太活泼，只要郭敬明远远做一位聆听者，望着他的作品，我似乎有种奢侈在烈火中诞生，每看到他逝去的青春。看到一片片凌空飞舞的旋律，然而音调并不那么悦耳。

近而我看到了我光明的未来，我用那飞舞的旋律装饰我的青春。

一路奔涌，在生活的沙滩上，看浪花淘尽潮起潮落时，一粒沙子，一只贝壳点缀了我的青春。

一路徘徊，在人生的路途中，“行到水穷处，坐看云起时”，一朵鲜花，一株小草描绘了我的梦想。

在万物走进我生命中时，它们也做路客倾听那青春的圆舞曲，斑驳的树影摇曳的瞬间，我又缅怀起那落叶轻轻飘落于秋天的胡同，“秋叶落无声，岁月逝无痕”……

在每一片优美的雪花中总有一个青春的梦，那有神木，有天地，有无人惊扰的深深竹林，深入云彩与白雾的相融处，显得无比灿人……

青春也有陷阱，泥沼和洞穴，坦坦荡荡得阴谋；数与数的缠绵，生命与生命的`纠缠。我抬头，远处的缕缕炊烟在夕阳中徘徊。我低头思愁，我正走在自己的生命中，无论多少困难，我都不会放弃。

我要为青春的旋律奏出响亮的节拍。

青春的旋律 篇六

8月27日星期日天气：晴

炎热的太阳磨练了我们的意志，滚烫的大地考验了我们的耐力，晶莹的汗水勾勒了我们的身躯，我们带着青春的朝气走进了婺外，初中生活的第一堂课——军训，便拉开了序幕。

早上便是开营仪式。可是，时间刚过一半，其他班的人便晕的晕，倒的倒，一个个脸色苍白。我们班却精神抖擞，站的格外认真，成为了一道整齐的风景线。

开营仪式一结束，教官便动真格了。我们的腿绷得笔直，头上也冒虚汗，整个人摇摇晃晃的。感觉身体也不听使唤了。心里想着：“再坚持一下，不能倒下，要加油。”

军训时间是如此漫长，总算可以休息了，我们一个个累得直接倒地，闭着眼睛休息。

军训第一天就如此漫长，以后日子可不好过啊！

8月28日星期一天气：晴

今早刚洗漱完，我们就成为了“管家婆”整理起内务。“被子叠成豆腐块，牙刷放整齐，牙杯摆好，毛巾放好，鞋跟朝外。”我们照教官的话一条一条的整理，却在叠被子这难住了。叠了一遍又一遍，却依旧叠不好。于是，去请教了别人，终于找到了“师傅”。将被子叠得整整齐齐，先将被子折三折，在将两边各取一段对折，最后再对折，终于大功告成了。心里是满满的自豪感。

今天上午，我们继续完成昨天的内容，动作亦必有一遍又一遍重复着，豆大的汗珠一滴滴掉落。但是，我们却没有一个人喊苦喊累，一直坚持到最后一刻。这是我们都没有想到的，也是让我们自豪的！

晚上，我们看了一部热血沸腾的电影——《战狼》。那一幅幅热血沸腾的画面使人激动，同时激起了我心中的涟漪：军人们在枪林弹雨中保卫祖国，这是军人的职责，但也成为了军人们的使命，让人不由的感到敬佩。

8月29日星期二天气：晴

汗水凝结成时间，今天已是最后的一天了，下午我们便要走一次彩排了。

下午室外温度已高达40度，可是我们的心却如同跌入寒冰之中。今天下午的彩排，我们是遭遇了意料之外的“滑铁卢”。口号喊得不整齐，动作不迅速，上场不严肃这一个个问题让我们感到焦急。心里也感叹到：“要加油啊，不能失败啊！”同学们都力求进取，要求加练。

明天，真的能顺利吗？

8月30日星期三天气：晴

今天，是同学们检验成果的时刻了，这是三天多的努力，这也浓缩了我们的汗水和艰辛，是我们的付出。

上场时，我们拿出了最好的姿态，来面对家人和自己。检阅时，我们动作整齐划一，富有精神，充满力量，一项项任务，一个个动作都完成的分外认真。看似简单的动作却是我们和教官的辛勤付出和回报。

时间是时快时慢的，原先漫长漫长的时间现在如此短暂，只不过眨眼间。是啊，三天半中，我们在食堂外留下整齐的步伐和歌声，在操场留下了激情的风姿和跑步的呐喊声，在教室里留下开心的笑声和欢呼声。

在这三天我们经历了磨难，却不曾放弃；经历了伤痛，却不曾哭泣；经历了失败，却不曾沮丧。因为我们知道：这就是青春！我们带着青春，挥洒着汗水，带着不服输的精神，用青春谱写出最美的旋律。为自己高歌，为自己努力。

青春的旋律作文 篇七

坚定、执着、耐力与希望，在延伸着的白色跑道上点点凝聚！力量、信念、拼搏与奋斗，在彼岸的终点线上渐渐明亮！青春的旋律正在你的脚下踏响！今天，我们举行了“汤口小学第二十一届阳光体育运动会”。

阳光明媚的上午，操场上奏起欢快的旋律“一二三四五六七八，二二三四五……”六年级同学穿着统一的服装，一本正经地做着广播体操，欢快的韵律结束，同学们也胸有成竹了，笑容洋溢着，似乎在谱写一首胜利的凯歌……

接下来的女子跳远比赛里，我班同学谢心怡、吴晓萱、程琳，她们个个跃跃欲试，等待着裁判的手势。她们以风驰电掣般的速度冲向跳板；起跳！落地。第一、第二、第五、被她们揽入怀中，她们都心花怒放了。

下午的男子一百决赛尤为精彩。我班强将郑栋处在第三跑道，他弓着身子，单膝跪地，虎口张开撑在地上，两眼平视前方，额头上似乎有一些皱纹；他一定是在思考着什么“我一定要拿第一；我绝不能给六年级丢脸……”“各就各位，预备——跑！”程老师一声令下，郑栋好似一架F——22超音速猛禽战斗机，在零点几秒内似弹簧状地出发，他“棋逢对手将遇良才”了遇见了程泽豪，两人当然是不分上下了，郑栋力挽狂澜，一马当先、超过了程泽豪，“冲啊！”许越一声大拿了第一叫，更激起了郑栋的斗志……终点到了。郑栋以16秒52的好成绩拿了第一，他自己心花怒放，也为六年级争了光了。

郑栋的英姿飒爽，似乎也激起了程霞的所向披靡；吴威的坚持不懈；俞男的笑逐颜开；谢心怡的奔逸绝尘 ……夕阳亲吻西山的时候，大家满载而归。

流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功是属于那些坚持不懈、勇往直前的人的。

加油吧！运动健儿们！

青春的旋律作文 篇八

春天有百花绽放的颜色，夏天有绿树浓荫的颜色，活力的青春也有着不同的颜色，每个颜色都是那么美丽，独一无二。在一天中，我会绽放出不同的颜色。

清晨，来到校园中，我绽放着红色，它代表热情。当见到老师和同学我便会释放出我的热情，帮老师拿书，倒水；帮同学打扫卫生，收发作业。给他人以温暖，给自己以快乐。每天充满着热情让我精力充沛，因为对别人热情，我也会得到他人的帮助与尊重，这一天的开始，就来源于红色。

课堂上，我绽放着绿色，它代表求知。在课堂上我可以学到很多我希望学到的知识，便释放出我求知的欲望。课堂上老师的嘴巴就像知识的大门，让我有所欲望，真想把老师的嘴巴安到我的嘴巴上，让我也可以滔滔不绝地诉说这知识的魅力。我认真听课记笔记，侧耳倾听，生怕漏掉老师讲的每一句话。我积极举手回答问题，哪怕说错我也不在乎，因为那样才能在老师面前暴露我的不足，才能让老师给我纠正。求知是我的进步，它来源于绿色。

当同学受伤时，我绽放着粉色，它代表爱心。同学跑步不慎摔倒了，我快速扶起她，帮她擦去身上的泥土，抹掉脸上的泪珠。那纯洁的友谊中，爱心是必不可少的一项。给他人以爱心，会让自己感到快乐。因为帮了别人，自己的心中会油然生起一份满足之心。帮助别人是我的爱心，它来源于粉色。

当受到批评时，我绽放着黄色，它代表歉意。受到批评是因为我做的不好，惹老师生气了。它让我非常内疚，心怀歉意向老师真诚地道歉。希望老师可以消灭心中的怒火，给我一个改过自新的机会。歉意是我的内疚，它来源于黄色。

当获得成功时，我绽放着蓝色，它代表淡然。俗话说：“骄兵必败。”获得成功心里必然很开心，但不能以此自夸，要让它淡化在脑海中，就像盐淡化在水中一样。用平常心淡然地接受一切事物。淡然是内心的淡泊，它来源于蓝色。

当考试时，我绽放着紫色，它代表信心。一切紧张都随风而走，以平常心面对考试，不惧怕、不怯场，从容应对，一切才有了希望。信心是成功的基础，它来源于紫色。

七彩绽放，我的青春旋律。它伴随着我的青春，伴随我一起成长！

青春的旋律作文 篇九

“我的青春小鸟不回来……”这首歌还记忆犹新的刻在我的脑海里，音律欢快又贴近我的生活……

舞台一：步入初三

呵！初三的大门已经打开，我也很光荣的走进初三，虽然都知道初三很累，可我貌似没一点退缩的意思。“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃又一次打响了，正在睡觉的我不得不从睡梦中醒来。唉！又是物理，上次讲的内容还没弄熟，这次又开新课了。总觉得好吃力，似乎有点关不上课程的步伐了，只听得物理老师说道：“今天我们学习新内容……”脑子便开始了高运行状态！呵！初三的生活，忙碌而充实，没什么可埋怨的，因为我们是毕业生！我的舞台，我做主！

舞台二：沉痛打击

一进门，同桌问我：“我亲爱的同桌，做好心理准备了吗？”“嗯！怎么了！”我不解得答道。只见一个打着44分的物理卷子出现在我的眼前。我的神啊！带我走吧！44分，物理老师一会估计就该撕了我了！这可是有史以来最低的成绩啊！自己好笨，什么都弄不好，总觉得对不起物理老师对我的期望。没关系！一点小挫折是击不跨我的！愈挫愈勇，迎难而上！我的青春，我做主！

舞台三：课间生活

耶！下课了，终于解放了。我们就像小学生一样，一窝蜂的出去，接水的接水，吵闹的吵闹，真像一只只飞出囚笼的小鸟。呵呵！愉快的一天又开始了，用尽我大脑所有的脑汁去打败所有的困难！哟呵！真喜欢这样的感觉！

张扬我的个性，张扬我的光彩，真诚的去面对每一件事，成功就在彼岸！

我的舞台，自己主宰！我的舞台，我做主！

青春的旋律 篇十

一、活动对象

高一、高二年级，以班级为对象参加

二、活动内容、时间及安排

（一）、班级大合唱

比赛流程：

1、预赛：以班级为单位全员参加，曲目自选（内容健康、思想积极向上，建议以红歌为主）。各年级自行组织初选活动，选出4个班级代表年级组参加校园合唱大赛。

2、决赛：由团委组织两个年级选送的的8个优秀班级进行校园“青春的旋律”合唱大赛。

比赛要求：

1、各年级、各班级自行安排时间、地点练歌，指导老师自行联系。

2、校园“青春的旋律”合唱大赛参赛时各参赛班级须统一服装，可以选校服或自选其它服装。

比赛时间：

1、各年级组请与9月29日前上报各年级初赛选拔出的优胜班级及参赛曲目，并上交曲目配乐。

2、复赛时间初定于国庆节后10月10日（周一）下午第四节课，如有变动另行通知。

（二）、经典诗文朗诵

比赛流程

1、初赛：各班级自选，评选出代表节目及节目参赛人数上报团委，每班级必须且只能报一个节目。

2、复赛：团委组织全校范围诵读决赛。

比赛要求：

1、可以以个人或集体形式参加。

2、诵读内容积极健康，由班主任和语文教师把关，并签署推荐意见。

比赛时间：

1、初赛作品及参赛选手名单由各班级团支书于9月29前日上报团委杨燕老师处。

2、复赛时间及安排另行通知。

三、奖项设置：

合唱类：

年级组预赛设一二三等奖，名次、名额由年级组自行评定。

校园决赛两个年纪8各班级设一等奖二名、二等奖三名、三等奖三名。

经典诗文朗诵：

校园“青春的旋律——经典诗文诵读比赛”设一二三等奖若干，具体情况将根据参赛选手水平设定。

各名次得分同合唱类。获奖者班级积分同书画竞赛获奖。

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