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党员队伍思想状况调研报告

发布时间:2019-11-02 09:49:19 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

根据市xxx党委的工作安排,我中心党支部对本支部党员队伍思想状况进行了综合分析,现将调研情况报告如下:

一、党员基本情况

xxx中心设党支部1个,支部副书记1人,支部委员3人;现有正式党员20人,其中:在职党员9名,退休党员11名。

二、主要做法

1、认真学习,坚定信念,不断加强思想建设。

(1)坚持政治学习制度,思想上与时俱进、吐故纳新。坚持每周五半天组织党员政治学习,保证时间,保证人数,保证学习效果,定期召开学习体会经验交流会。先后学习了党的十九大精神,新《党章》,国际国内重大时事,学习习近平新时代中国特色社会主义理论文章和对新疆工作的系列讲话精神。

(2)坚持“三会一课”制度,坚定党员的共产主义信念。每个月召开一次党支部会议,每季度召开一次支部党员大会,交流思想,开展批评与自我批评,谈心谈话,听取大家对支部工作的建议意见。

(3) 开展主题党日活动,利用党日活动,开展多种形式的学习教育,结合实际工作,教育引导党员干部做一名讲党性、有责任、有担当、有作为的党员。

2、 培养后备力量,不断加强组织建设

(1)建立稳定的入党积极分子队伍。入党积极分子队伍稳定在 2 人,要求入党积极分子学习党章,加强对党组织的了解,端正入党动机,明确奋斗目标,并安排专人培养,定期谈话,指导写思想汇报,按时认真填写入党积极分子考核表,接受党的教育。

(2) 按期缴纳党费,增强党员组织观念。每季度都能按政策,按期足额上交党费,从而使每个党员都能意识到我是一名党员,生活、工作在党组织中,我的行动要为党组织争光添彩。

3、维护党的形象,不断加强作风建设。

我中心党支部党员认真学习“两个条例”,支部成员以身作则,认真履行了“保证监督”的职责,实施政务公开自觉抵制腐败,开展了多种形式的宣传教育活动,教育引导党员切实转变工作作风,勤奋工作。

三、主要存在的问题

党员队伍的主流是好的,但也还存在一些问题亟待解决,主要表现在:

1、个别党员先锋作用不明显,把自己混同于一般群众,党员宗旨观念淡薄,对集体公益事业漠不关心,理想信念亟待加强。

2、党支部开展活动形式比较单一,学习方式比较枯燥。理论教育上存在教条化倾向,使党员感到枯燥无味,信念教育上口号化,缺乏说服力和渗透力,致使一些党员理论学习兴趣不浓厚,放松了对自己的要求。

3、党员教育管理工作自身存在一些问题,如教育内容的针对性、实效性不强,同时,对党员进行业务知识、技能培训不足,不够系统,教育方式的灵活性不够。

4党员年龄偏大、有的党员思想观念跟不上发展变化的形势,有的党员知识老化,缺乏发挥先锋模范作用的本领;有的党员是退休人员,有船到码头车到站的思想,认为自己无岗位、无责任、无负担,只满足于定期的组织生活,党员作用发挥不明显。

四、解决问题的办法:

1、切实加大党员教育管理工作力度。党员教育管理要着眼于提高党员队伍的先进性,从严把入口、疏通出口、加强日常教育管理等三个方面着手,把建立健全制度、加强制度建设,作为加强党员教育管理的突破口来抓,以确保新发展党员的素质。

2、规范制度。坚持和完善“三会一课”、民主生活会、党员思想汇报等制度和作法,在此基础上针对有些党员宗旨意识淡化的倾向,在重点抓好党建基本理论、基本路线、基本知识教育的同时,制订和实行《谈话制度》,在主题党日和每个党员的入党纪念日,要求党员向党组织汇报思想、工作、生活情况,并有针对性地向党员提出希望和要求。

3、强化方法创新。为了适应形势变化的需要,在充分发挥党员网上活动室主阵地作用的同时,适时采取“结对帮扶”、“党员奉献日”、“党员示范岗”等活动形式和方法,强化对党员的思想政治教育。对年龄大的部分退休党员进行结对包联,送学到家,及时了解他们的身体、家庭生活及思想状况。

4、强化活动组织。在抓好政治理论教育的同时,积极开展党员实践活动,使教育形式由“理论宣讲式”向“实践教育式”延伸,切实转变作风,深入进行调查研究,及时发现党员并解决反映强烈的热点、难点问题。

5、切实维护好党员权利。坚持党员义务和党员权利的统一,努力发展党内民主,切实保障党员对党内事务的知情权、参与权和监督权,积极发展党内民主,大力推行党务、政务公开,凡属党组织的重大问题,都要组织党员或党员议事会进行讨论,充分听取和吸收党员的意见和建议。

6、继续开展好“两学一做”学习教育活动,把抓好学习教育与开展庆祝建党98周年活动结合起来,“七一”前后,组织党员开展重温入党誓词、演讲比赛、党员干部健身走等活动,坚定广大党员的信念信仰,增强党员意识和宗旨意识,提振精气神。开展集中走访慰问老党员和生活困难党员活动,增强党组织的感召力和凝聚力,提升党员归属感、荣誉感、使命感。

xxx中心党支部

2019年10月18日

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