学校管理工作谋划

学校管理工作谋划

一、“1314”思路

“1”贯彻一个理念：以党的二十大精神为指导，以“立德树人、幸福人生”为根本理念，全面深入贯彻党的教育方针，遵循教育规律，创新教学举措，促进教学相长，成就广大师生幸福人生。

“3”明确三项目标：一是学校发展目标：大力提升教育教学质量，争创全市一流高中，争创省级特色学校，办好人民满意教育；二是教师培养目标：培树“以德立身、以德立学、以德施教、以德育德”优良师风，建设明理明德的“四有”教师团队，实现教师终生幸福。三是学生培养目标：坚持五育并举、全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人，奠基学生的幸福人生。

“1”实施一项战略：树牢“成绩就是生命”的发展意识，大力提升教育教学质量，深入实施总数战略，落实三年一体化备考。

“4”实现四大提升。一是服务质量大提升。二是教育质量大提升。三是德育水平大提升。四是重点工作大提升。

二、工作任务

以党的二十大精神为指导，深入贯彻党的教育方针，以“立德树人”为己任，全面落实高中教育教学改革，推动“一六六”工作思路深入实施，具体实现四大提升：

1.教育质量大提升。坚持“五个立足”，狠抓“五生培养”，大力提升教育质量，争取全市高考成绩优秀奖。2023年高考实现四项指标：一是清华北大有突破；二是600分以上不少于50人；三是强基上线人数500人；三是本科上线人数1800人，上线率达到80%以上；四是平均分全市进前八名。

2.德育水平大提升。坚持特色办学，狠抓德育管理，大力提升学校德育水平，争创省级德育特色学校。

3.服务质量大提升。践行“三个真正”，创新服务举措，大力提升服务质量，增强师生幸福感和群众满意度。

4.重点工作大提升。深入学习贯彻党的“二十大”精神，凝聚发展动力，推进区各项重点工作，争取各项考核全区先进。

三、工作举措

1.践行“三个真正”，全面搞好服务。坚持以人民为中心的发展理念，努力践行“三个真正”，即：真正把教师当成自己的兄弟姐妹；真正把学生当成自己的孩子；真正把学生家长当成自己的亲人。创新服务举措，提升服务质量，全心全意为师生、群众搞好服务，提升师生群众的满意度。

2.强化五项管理，提升管理水平。坚持从严管理的主基调，强化教学常规、业绩考核、师生培训、多元赋能、习惯培养五项管理，提升学校管理的精细化程序，以管理促成绩，以管理提效益，保障教学中心工作的有效开展和教学成绩的稳步提升。

3.突出四项重点，提升教学质量。一是培优拔尖促边。通过学科竞赛、“一生一策”、“多师一生”单独辅导，“送出去、引进来”等多种措施，全面提升教育教学质量。二是落实八项常规。激情早操、十好习惯、无声教室、宿舍卫生、六步常规、励志口号、晨读、教学常规等做到每天一检查、每周一评比；三是打造高效课堂，提升学习效率。四是完善备考计划。狠抓选、讲、练、考、批、评、补七个环节面向全体、突出重点，确保教学成绩全面提升。

4.做到“十个坚持”，激发工作激情。一是坚持成绩面前人人平等。进一完善教学评价制度，形成“能者上、庸者下”的竞争态势。二是坚持在教学和自主组编限时练、检测卷、月考卷时，突出学科素养的考查与应用。三是坚持以课堂为主阵地，课上课下加大练习量，交给老师的批改作业必须从书写到步骤规范整洁。四是坚持落实“精细管理、整体提升”要求，抓住“两头”：抓“前头”促优生提高,抓“后头”确保后进生进圈。五是坚持任课教师与认亲生谈心制度，由其是考后学生情绪不稳定时。六是坚持班主任点名后扎进教室稳定军心，对学生多陪陪，多看看，多拍肩，多谈谈。七是坚持每日反思和确定目标。每周末同学科教师要内容赶赶齐, 基础再砸砸，学生要回头再看看，重点再练练。八是坚持通过纠错本、红笔纠错、错题重组等，指导学生有错必纠，有纠必会。九是坚持校长、主任推门听课，列席一课一研和班组活动。十是坚持细致长效落实年级部一轮复习备考方案、各种例会制度和六生辅导制度。

5.健全两项机制，深化高考改革。一是建立健全新高考改革推进机制，完善新高考改革推进方案，在全面推行高效“6+1”课堂教学模式的同时，聘请相关专家定期对全体教师进行新高考专业培训。二是成立了招校引智、合作办学工作领导小组。全面加强与北京大学创新研究院、北京燕博园、张立勇清北班、神州智达等教育科研机构在高考改革、教师专业培训、优秀生培养等方面的合作，保障新高考改革顺利推进。

6.加强三个建设，凝聚班子合力。一是加强政治建设，落实主体责任，以习近平新时代中国特色社会主义思想和“二十大”精神为指导，推动全面从严治党和意识形态工作，保障正确的办学方向；二是加强廉政建设，落实“一岗双责”，建立健全学校廉政风险防控体系，着力构建风清气正的教育教学环境；三是加强作风建设，持续推进干部思想作风整顿，从严落实中央八项规定，锲而不舍反对四风，引领带动学校的浩然正气。

7.创新德育管理，落实立德树人。以党的“二十大”精神进校园活动为载体，进一步强化环境育人、课程育人、活动育人、管理育人功能，创新学校德育管理，争创省级特色学校。