七年级历史教学工作总结

七年级历史教学工作总结

工作两个月以来，可以说既紧张忙碌而又收获多多。总结两个月以来工作方面点点滴滴的得与失，是必不可少的事情。回顾短短两个月的工作，总结如下:

一、工作概况

本学期本人担任七年级七个班的历史教学工作，在学校各级领导的正确领导、年级组教师的大力支持下及本人的辛勤劳动下，教学活动顺利开展。

二、思想行动方面

两个月以来，本人除自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作外，对学校各部门的工作，对学校组织的各项活动、事宜也都予以积极配合。

三、教学工作方面

作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组的各项教研活动，上好每一堂课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

针对我校学生的特点，切实地做到因材施教。许多学生曾经都认为历史学科枯燥而乏味，怎样才能将一节课上“活”？怎样使学生爱听历史课？教无定法，加上我们的学生刚开始接触历史学科，怎么办？对于初出茅庐的我来说，确实是个极大的挑战。功夫不负有心人，通过课后找学生谈心，了解到个别行为上有偏差、学习态度不够端正的学生，由于基础太差，很多课都无法听懂，所以大部分都有着“破罐子破摔”的思想，找到了问题的症结所在，解决问题也就相对容易多了。课后我把大量的时间花在了资料的查阅上，尽量多找一些历史小故事，历史上的有争议的话题等等，上课时密切结合教材内容，给学生设疑，辅以有激情地讲解，将传统的“深入浅出”变成“浅入深出”。

四、班主任工作方面

首先，我掌握了本班的基本情况。本班共有57个学生，男生35，女生22。很多人比较爱讲话，其中一个男生是复学的。大部分同学能听老师的话，少部分同学比较有个性。学生抗压能力不强，被说一下容易哭。没有发现迟到校门情况，大部分人体质较好。有不少纪律问题。因此我一边在摸索中前行，一边想各种方法改善班级里的情况。

在之后初步选定班干部队伍并培养班干部。在这件事情上我首先考虑的是，班干部要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这些班干部要有管理能力和有责任心，于是在学生的推荐和我自己的权衡之下选出一群有能力的班干部，他们不但有管理能力，而且自我约束能力也比较强，同学们也都服从他们管，但是班干部仍有待继续成长。接着考虑抓好常规管理、强调纪律、卫生、安全方面的问题学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人，建立了一个完整的班干部体系，细致到分管地面，黑板，桌椅，扫帚等管理员。在课间、早操时间、课后也建立起一套相关制度，让学生有条不紊的进行，天长日久形成习惯；同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

还有要做好家校联系工作。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作,要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。我平时注重加强跟家长的沟通，特别是那些学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。

通过两个月的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下有所进步。班级管理工作方法千差万别，我会在实践中去探索，总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平得到提升!

五、总结

我除让学生掌握好科学知识外，更注重以德为本，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。当一个教师在课堂上赢得了学生之后，他自然也就赢得了学生的尊敬，师生间的距离也就自然拉近。经过这两个月，我深深体会到作为一名教师的艰辛与责任，同时也收获了许多宝贵的经验。在今后的工作中，我将继续努力，以更高的标准要求自己，不断提升自己的业务水平和教育理念，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。

首先，我会继续保持良好的工作态度，积极响应学校的号召，认真完成各项任务。同时，我会更加注重自身的学习和提高，不断更新自己的教育观念和教学方法，以更好地适应现代教育的需求。

其次，我会注重培养学生的综合素质，不仅关注学生的知识水平，更要关注学生的品德、情感和心理健康等方面的发展。通过多样化的教学方式和手段，激发学生的学习兴趣和潜能，促进他们的全面发展。

最后，我会不断加强自身的教学研究和实践，探索适合学生的教学方法和教育模式。同时，我也会积极参与学校和社会的公益活动，为社会做出自己的贡献。

总之，两个月的点点滴滴让我更加坚定了自己的职业选择和追求。我将继续保持对教育的热爱和执着，以更加饱满的热情投身于教育事业中,为学生的成长和社会的发展贡献自己的力量。