教研中心党支部抓基层党建工作述职报告

教研中心党支部抓基层党建工作述职报告

按照会议安排，现将教研中心党支部2021年基层党建工作开展情况述职如下。

一、主要措施和工作成效

（一）、以学习促党员教师明理、增信、崇德

1、利用“三会一课”和每月的固定党日进行集中学习深入学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神；组织广大党员教师积极参加各类相关专题培训；要求广大党员教师依托学习强国等媒体平台进行四史内容的学习；培养优秀宣讲员深入部分单位进行宣讲。给全体党员教师购买了“四史”学习图书，在学习时做到了领导干部带头学、党员群众自觉学，对党员的学习进行专题测试。通过学习教育活动提高了党员教师的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，树立了正确的历史观、民族观、国家观、文化观。

2、组织党员教师学习有关意识形态方面的各项要求，全面落实意识形态工作责任制，进一步加强民族团结教育，建立24小时意识形态舆情互通机制，加强爱党爱国和民族团结进步教育，坚决执行对非政府组织的各种捐助、赞助、讲座、论坛、学术报告等上报审批管控备案制度。定期对单位意识形态工作进行全面检查。

（二）、开展丰富多彩的党建活动

在按时按要求完成固定性党建活动的同时，支部召开支委会研究召开主题性活动。

结合党史学习教育活动，支部书记做了《学习总书记讲话，明党史学习意义》党课，组织全体党员召开了“学党史，悟思想,办实事,开新局”专题组织生活会；结合教育上发生的违法违纪违规事件，组织全体党员召开了“以案促改”专题组织生活会。

（三）、党建工作与单位的中心工作有机结合

结合单位的工作性质，支部召开支委会决定开展党建+培训和党建+教研活动，同时把培训和教研与党员为群众办实事有机结合，收到了很好的效果。首先教研中心给全旗各校下发了“问计、问需”表，让各校认真填写，然后依据多数学校的建议开展培训和教研活动。

先后开展的培训有：新上岗教师培训、期初各学科教材培训、民族校三科统编教材培训等。

今年的教研活动除各学科教研员根据期初计划开展的学科教研活动外，支部组织全体教研员围绕我为群众办实事活动开展了全旗一轮下校视导。下校视导的程序：对近几年参加工作的教师听课研判；对各校的所有年轻教师分学科就如何提高课堂教学效率、作业的流批、延时服务等进行交流指导再培训，个别教研员根据情况现场做课指导；查看了学校工作计划、校历、教研工作计划、集体备课计划、师徒结对工作计划、课程计划安排、教师备课、学生作业及留批管理制度、双减工作、课后服务、习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本使用、结对共建等各项工作相关过程性材料和制度性文件；各学科教研员从学科教学的优点、不足、学科教师队伍的建设与提升、学科教研等方面需要学校层面掌握并完善的内容与校领导进行了详实的反馈和交流。得到了学校和老师们的认可。

支部副书记刘丰同志亲自带领三科教研员深入学校进行调研，了解各民族校关于三科统编教材使用的进度情况、学校和相关教师在使用教材时所遇到的问题以及课堂教学的效率问题、作业留批等情况，根据了解到的情况组织教研员和各学校的业务领导座谈讨论，制定解决的办法，特别是亲自组织对接校双方根据相关问题开展教研活动、做到了听课-评课-指导一体化，得到了民族校领导和老师们的认可。

二、存在的问题及原因

1、教研员的业务素质有待进一步提升，特别是教改的理念和课堂教学的先进经验需要进一步理解和掌握，致使一些教研员不能高水准的指导教学。

2、部分党员教师的政治意识和大局意识有待加强，有重业务轻党建的现象。

三、下一步工作思路

1、组织全体教研员加强业务培训，一是利用各类平台自学相关理论知识。二是走出去学习外地的先进经验或让专家进行集中培训。

2、加强政治理论知识学习，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的学习。

3、进一步研究党建工作与单位中心工作有机融合的方式方法。