思想纪律作风专项整治活动方案

思想纪律作风专项整治活动方案

为进一步提高思想认识，严明工作纪律，转变工作作风，强化责任担当，提高工作效能，塑造忠诚干净担当的教师新形象，根据《教科体系统思想纪律作风百日专项整治工作实施方案》，结合我校情况，特制订本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持和加强党对教科体事业的全面领导，深入学习贯彻党的十九届六中全会、十九届中央纪委六次全会、十三届省纪委五次全会、六届市纪委一次全会和十四届县纪委二次全会精神，坚决落实县委、县政府的各项决策部署和工作要求，坚定不移推动全面从严治党向纵深发展。

二、目标任务

以教育事业高质量发展、科技支撑创新发展、体育助推各业融合发展为目标，以巩固深化教育领域群众身边不正之风和腐败问题专项整治成效，以及财务突出问题以案促改和财政资金管理使用专项巡察为重点，深入开展思想纪律作风百日专项整治活动，大力培养“勤快严实精细廉”的优良作风，着力有效解决全体党员干部和教职员工“慵懒散慢虚粗浮”的作风顽疾，努力打造一支政治坚定、爱岗敬业、业务精湛、作风优良的教师队伍。

三、时间安排及整治范围

此次专项整治工作从4月中旬开始至7月底前结束，利用三个多月时间，集中在全校教师中开展。

四、整治内容

围绕加强全校教师思想、纪律、作风建设，深入开展专项整治工作。

（一）政治思想方面。是否存在贯彻落实习近平总书记关于教育、科技、体育工作重要论述精神和中省市县重大决策部署、重要工作安排落实不力、空喊口号、敷衍应付等问题；是否存在政治敏锐性不强，对错误言论和不良风气视而不见、听之任之、不敢批评的问题；是否存在担当意识不强，职业认同感缺失，工作敷衍、精神不振、行动迟缓的现象。

（二）纪律规矩方面。是否存在遵守党的政治纪律和政治规矩，贯彻执行中央八项规定和党风廉政建设各项规定不到位的问题；是否存在小病大养、长期离岗不上班等变相“吃空饷”的现象；是否存在不服从上级和单位管理，有令不行，有禁不止，政令不畅的问题；是否存在参与赌博、酒后驾车、非法借贷、恶意逃债、失德失信、反诈防范意识不强等问题；是否存在落实疫情防控措施不严、瞒报个人旅居史等违反疫情防控政策的问题；是否存在不深入教学一线，热衷于迎来送往、做表面文章等形式主义和官僚主义的问题；是否存在违规收取补课费、试卷费、服装费、道具费等乱收费现象；是否存在课上不讲课下讲、课上少讲课后讲，以个人名义开办培训机构或教师参与培训机构有偿补课，诱导学生参加校外培训，强制征订购买教辅资料，违规收受家长礼品礼金、购物卡，接受家长宴请等问题。

（三）工作作风方面。是否存在责任心不强，集体观念差，凡事摆资格、讲资历，工作拈轻怕重、挑三拣四、推诿扯皮、牢骚满腹的问题；是否存在习惯当甩手掌柜，讲得多、干得少，重安排、轻落实的问题；是否存在工作标准不高，要求不严，只求过得去、不求过得硬，只求差不多、不问差多少的问题；是否存在捕风捉影、口无遮拦、以讹传讹的问题；是否存在组织纪律性差，上下班迟到早退，工作期间干私事、打游戏、看电影、串岗聊天、无故脱岗，有事不请假，外出不报备等问题；是否存在歧视、讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生的师德失范问题；是否存在穿着不得体、言行不文明，午间酗酒、酒后上课，不按要求备课、授课，辅导作业甩给家长或批改作业指定给学生等作风漂浮问题。

五、方法步骤

（一）学习教育（4月中旬—5月上旬）。以习近平总书记关于教育、体育、科技工作的重要论述重要批示精神、党的十九届六中全会精神、中省市县纪委全会精神、《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国政务处分法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《新时代中小学幼儿园教师职业行为十项准则》等作为重点学习内容，持续巩固深化“四史”教育，扎实开展“大学习、大讨论、大提升”活动。

（二）自查自纠（5月中旬－5月下旬）。要紧紧围绕“三个方面”整顿重点内容，对标画像，对号入座，深入开展自查自纠，认真举一反三，切实把存在的问题找准、找全、找实，并列出问题、整改、责任“三张”清单，有针对性的制定整改方案，同时要督促本单位干部职工逐项对标自查，建立个人问题清单，列出具体整改措施和整改时限。

（三）整改落实（6月份）。坚决做到立行立改、真改实改、应改尽改，专项整治结束后，要认真梳理总结，形成自查整改报告，经单位主要负责同志审签盖章后，报送至局专项整治工作领导小组办公室。

（四）总结提升（7月份）。要结合此次集中整顿成效，进一步固化升级各项规章制度和管理办法，切实达到规范教师行为、转变工作作风、提高工作效能的目的，建立用制度管人、管事的长效机制。