党史学习教育组织生活会对照检查资料

按照学院党史学习教育安排部署，围绕“学党史，悟思想，办实事，开新局”主题，认真贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，我认真学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，学习了习近平《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等党史学习教育指定教材，学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话,通过党史学习教育活动，我在理想信念、宗旨意识、担当作为、为民服务意识等方面受到了全方位的洗礼和提升。同时结合工作实际，立足岗位职责，坚持边学习、边进行自我检视剖析，并提出了下一步整改措施。

一、 主要收获

（一）学习习近平同志在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话

通过习近平总书记的讲话，我们知道中国共产党走过了100年的光辉历程，从建党的开天辟地，到新中国成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地，再到党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，中国共产党书写了人类发展史上的伟大传奇，中国以更加雄伟的身姿屹立于世界东方，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。在这百年接续的奋斗历程中，党团结带领人民开辟了伟大道路，建立了伟大功业，铸就了伟大精神。我深入了解党的光辉历史，感悟党的初心使命、领会党的创新理论、体认党的精神谱系、从百年大党的光辉历程中让我更加坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。从百年大党的光辉历程中让我进一步增强了宗旨意识，全心全意为人民服务是我们党始终得到人民拥护和爱戴的根本原因，对于充分发挥党密切联系群众的优势至关重要。我们任何时候都必须把人民利益放在第一位，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。”江山就是人民，人民就是江山。作为新时代的中国青年的我们要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！作为新时代的“新青年”，应当胸怀“国之大者”，以舍我其谁、“我将无我”的精神气魄，以无畏艰险、自我革命的“赶考”姿态，为民族复兴、国家富强、人民幸福矢志奋斗

（二）学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央制定书目情况

通过集中学习、自主学习、集中研讨、专题读书班、党日活动等我认真学习了《论中国共产党历史》《毛泽东 邓小平江泽民 胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》，深入研读《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》深入学习习近平总书记关于民族工作和筑牢中华民族共同体意识的重要论述，及时跟进学习习近平总书记在清华大学的讲话精神、和习近平总书记在广西、福建、青海的重要讲话精神。通过学习让我深刻了解了党的光辉历程。中国共产党带领和团结各族人民推翻了三座大山建立了新中国完成了新民主主义革命，自力更生发奋图强完成了社会主义革命和建设，解放思想锐意进取完成了改革开放，自信自强守正创新开辟了中国特色社会主义道路，实现了全面建成小康社会的目标，开富国、强国。启了全面建设社会主义现代化国家新征程。实现了救过、兴国通过学习让我深刻体会到中国共产党为什们能、只有中国特色社会主义为什们好、马克思主义为什么行；也深刻体会到党的初心使命，那就是为人民谋幸福、为民族谋复兴；也让我深刻感悟到党的创新理论的思想，伟力更加深刻认识到，习近平新时代中国特色社会主义思想就是为人民代言，为人民立言的科学理论。也让我深刻明白，要永远铭记，加倍珍惜今天，幸福生活的来之不易。为实现民族伟大复兴的历史重任，我们作为时代新时代的青年，要赓续红色血脉，传承发扬伟大的建党精神，始终高举马克思主义伟大旗帜，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实见践行者，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。

二、存在的问题

（一）学习党史方面

一是系统性学习还不够全面，虽然在党史学习方面采取了集中学习、个人自学、集中研讨、党日活动等学习方式，但是系统学习还不够，还存在碎片化学习的情况，没有形成纵向到底，横向延伸的学习方法，对党的历史的认识还是不够全面，不够系统。二是表率作用发挥的还不够强。作为团委副书记，位各级团支部制定了详细学习方案，要求团总支、团支部和团员青年按照“4+1”“3+1”“2+1”规定动作学习比较多，但主动谋划创新学习方式和方法不足。学思践悟学用结合的示范引领作用发挥的不好。三是在党史学习过程中，入脑入心，学懂弄通做实上还存在差距。一定程度上存在着重形式，轻实效的问题。

（二）思想领悟方面

一是在党史学习教育过程中，虽然能够按照要求学习规定的指定书目和学习内容，但是对思想的领悟还不够深刻。二是对党的历史缺乏深入系统的全面学习，特别是对唯物史观、历史思维、共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，马克思主义中国化成果马克思主义立场观点方法，缺乏深入的思考和精准的理解和把握。三是在学习过程中，运用马克思主义哲学思想去思考问题的深度不够，没有很好的运用辩证主义哲学去看待问题，更没有与实际工作更好的结合，做到理论联系实际，理论指导实践，推动工作。

（三）办实事方面

一是全心全意为人民服务的宗旨意识有所淡化。作为高校的一名教育工作者，践行党的宗旨落在实处就是要全心全意为师生服务，在平时繁忙的工作中，没有时时事事，首先把广大师生的利益摆在心中最高位置，而是把更多精力和心思放在具体推动业务工作上。二是密切联系群众不够。虽然平时和学生打交道较多，尤其是经常和学生干部联系，但深入师生还远远不够，没有深入到普通学生和青年教师中，真正关心师生所思和所想，解决师生急难愁盼的问题。三是“我为群众办实事”实践活动落实有差距，贯彻落实我为群众办实事活动，虽然制定项目清单，但是内容形式单一，没有充分发挥群团组织的优越性。

（四）开新局方面

一是运用马克思主义分析解决问题的能力有待提升，工作中还习惯于凭经验，凭热情，从习近平新时代中国特色社会主义思想和党史学习中找方向、找答案、找方法做的还不够，分析解决复杂问题的能力不强。二是敢为人先，奋勇争先的开创精神不够，作为一名老党员，工作时间长了，改革攻坚，加快学院高质量发展的锐气和闯劲儿，不如以前，党员先锋模范作用和发挥方面还有所欠缺。三是改革创新意识不够强劲，新时代下面对新的问题和挑战，举措不够新，思路不够宽，方法不够多，改革创新意识有待进一步加强。

三、存在问题的原因剖析

（一）理论学习不够深。对党的历史和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习不深入，在真学真信真懂上还有差距，缺乏深入理解，只是停留在表面，没有深入理解理论的深刻含义，更没有与实际工作更好的结合，真正做到理论联系实际，理论指导实践，没有在学懂、弄通、做实上下功夫，没有做到学思用贯通，知信行统一。

（二）思想认识不够高。通过党史学习教育对党的基本路线、基本方略与新时代高等教育的要求和责任的紧密联系认识还不到位，用党的创新理论武装头脑，解决实际问题的能力还不强。平日里更多的精力都在忙于具体事务，真正坐下来思考问题，总结问题的时间较少，运用马克思主义世界观和方法论解决问题的能力还不足。

（三）党性修养不够强。个人觉得自己是一名老党员，有较高的政治觉悟，党性修养也会随着提升，对自己的要求停留在过去的标准，对党员的先进性纯洁性的更高追求有所松懈，缺乏主动进行党性锤炼，进取拼搏意识不强。

（四）宗旨意识不够牢。以人民为中心，全心全意为人民服务的宗旨意识不牢，平日里更多的精力都在忙于具体事务，没有深入地从服务师生的角度出发，而是从为了完成工作任务而出发，为人民服务的宗旨意识有所淡化。

（五）创新意识不够强。作为高校教育工作者相关与时俱进的高等教育业务理论和政治理论知识还有所欠缺，导致工作的预见性、前瞻性、创新性不够，面对新任务新挑战有循规蹈矩思想，创新意识不够强。

四、整改措施和下一步努力方向：

（一）强化理论学习，提升综合素质。持续深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史和中国特色社会主义理论体系，学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，认真研究新时代的理论和精神，不断提升自己的理论修养和水平，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，提高自己的政治领悟力、政治判别力、政治执行力。

(二）加强党性修养，坚定理想信念。作为党员干部，应加强党性修养，坚定对马克思主义的信仰，坚定对中国特色社会主义的信念，对中华民族伟大复兴中国梦的信心，要坚决树牢“四个意识”，增强“四个自信”，做到“两个维护”。作为高校教育工作者，应坚定教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的信念，始终坚持为党育人、为国育才的初心和使命，热爱教育事业，热爱学生，为教育事业奋斗终生。

（三）树牢宗旨意识，践行群众路线。作为高校教育工作者要以学生为中心，围绕学生、关照学生、全心全意服务学生，平时工作中，需要走进学生，到学生中去、贴近学生，把握学生的成长规律，掌握学生的成长需求，解决学生的成长困惑，维护学生的合法权益，通过“十育人”体系引领青年学生思想、提升青年学生素质、服务学生成长成才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（四）增强责任担当，提高工作能力。时刻牢记自己是一名党员，要有强烈的政治责任感和历史使命感，保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神，以钉钉子精神抓工作落实，把初心使命变成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，不断学习业务知识，多钻研、多思考、面对新形势、新环境，能够与时俱进，不断改进和创新工作方式方法，提升创新意识和工作能力，为学院高质量发展贡献青春力量。