先进文明班级创建方案

先进文明班级创建方案

围绕加强文明校园创建，强化校风学风建设根本任务，以“先进文明班级”创建工作为重要抓手，推动班级夯实基础、增强凝聚力，成为学生思想政治教育的重要阵地，结合学院实际，制定本方案。

一、创建宗旨

一、班级是学校进行教育教学活动的基本组织形式，是大学生自我教育、自我管理、自我服务的重要组织载体。 “先进文明班级”创建工作重点在加强班级教育学生、组织学生、服务学生功能，强化班级带动学生德智体美劳全面发展作用，努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径，充分调动大学生自身的积极性、主动性和创造性，明晰标准，以评促建，通过树立良好班风， 加强班集体凝聚力，帮助学生培育和树立社会主义核心价值观，构建团结、文明、积极向上的和谐校园。

二、创建内容

（一）班风建设。

（1）班级学生思想政治素质高，能够牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”；

（2）遵纪守法，品行端正，举止文明，积极培育和践行社会主义核心价值观，遵守社会公德和学校各项规章制度；

（3）班级氛围积极向上、文明健康，有强烈的凝聚力；

（4）同学之间团结友爱、关系融洽，有强烈的班级归属感、荣誉感；

（二）学风建设。

（1）多形式多渠道开展学业规划教育，班级学生学习发展目标明确；

（2）调动班级学生积极开展学风班级培育活动，加强对迟到、早退、旷课等不良行为的监管教育，引导班级学生端正学习态度，增强学习动力，形成良好学习习惯；

（3）引导班级学生积极参加创新创业项目、学术科技竞赛等活动；（4）建立学习互助小组，针对学业困难学生开展结对帮扶，努力不让一个学生掉队；

（5）注重诚信教育，无考试作弊、学术造假等学术不端行为。

（6）尊敬师长、服从管理，与辅导员和班主任建立良好的沟通联系。

（三）文化建设。

（1）凝练班级文化内涵，创作班风、班训、班徽、班歌、班旗等具有班级特色的形象标识，向班级学生传递班级共同理念；

（2）定期组织开展文娱体育、团队建设、社会公益等活动；

（3）注重宿舍文化建设，发挥宿舍育人功能，引导宿舍成员举止文明、和谐相处，养成健康的生活方式和生活习惯；

（4）建立班级成员文明行为、社会公德、个人道德、学习、纪律、卫生、团结互助等方面的约定，引导班级学生自觉遵守，成为班级学生行为指南。

（四）组织建设。

（1)班级组织框架完善，积极探索党班团一体化工作模式，建立运转高效的班级组织运行机制；

(2)严格班干部选拔标准和程序，班委会及其成员的工作职责明确，模范带头作用发挥明显；

(3)班主任积极参与班级建设，能够深入班级了解学生学习、生活、思想等状况，积极开展工作；

(4）班级工作制度健全，有班会制度、班级议事规则等，奖助评定、评先评优、组织发展等班级工作有规可依、公开透明、民主监督；

（5）能够按学期制定班级工作目标和工作计划，开展工作总结。

（五）品牌建设。

在班风建设、学风建设、文化建设、组织建设等工作中，能够结合专业，创新工作思路，改进工作方法，形成工作特色，塑造工作品牌，在引领班级学生立大志、明大德、成大才、担大任等方面起到积极作用，形成的工作经验可借鉴可推广。

三、创评目标

创建“先进文明班级”活动的工作目标是达到“八好”：文明行为好、班风学风好、环保卫生好、社会实践好、师生关系好、班级管理好、制度执行好、集体活动好。

1.文明行为好。广泛开展爱国主义、文明礼仪等系列教育活动，培养学生文明行为，打造和谐文明校园氛围。

2.班风学风好。开展丰富多彩的班风学风建设活动，做到固寝风、强班风、优学风、促校风。

3.环保卫生好。自觉将垃圾带下楼，提升校园卫生环境，营造全校师生“我的校园我爱护”的主人翁氛围。

4.社会实践好。结合所学专业、深入农村社区，在实践中受教育、长才干、作贡献。

5.师生关系好。建立健康和谐的人际关系，加强师生之间、学生之间的沟通和交流。

6.班级管理好。完善班级制度文化的建设，制定班级管理制度，以班级活动推动班级建设，全班无违规违纪情况。

7.制度执行好。建立班级评选、议事、学风、卫生等制度公约，要求学生按制度办事、靠制度管人、用制度规范行为。

8.集体活动好。有效组织开展团体活动，以班级为单位参加院系活动，增强学生集体荣誉感。