奖事迹材料多篇

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奖事迹材料篇1

如果说创业是近年来的“最热行为”，那作为当今社会创业群体中的一道“亮丽风景”，女性创业者不但占据着约一半的人数比重，在创业的内容、领域、成绩等方面也是不甘落后，成功建立起一批出色的新锐企业。

海南创蜜教育科技有限公司作为一家聚焦创业女性成长的互联网企业，一直在实施基于互联网教育的创业女性社群的学习，帮助海南创业女性提升互联网思维，拓展传播渠道，获取流量入口。策划有影响力的互联网创新创业活动，帮助更多的创业女性学会自我营销为企业代言，站到公众面前。

在由海南省人民政府办公厅主办，海南省工业和信息化厅、海南省人力资源和社会保障厅承办的2016年度“海南互联网十大领军企业、十大新锐企业、十大风云人物”评选活动中，海南创蜜教育科技有限公司创始人王芊惠通过“十大风云人物”初评。

近日，对海南创蜜教育科技有限公司创始人王芊惠进行专访，一起探寻了她作为女性创业者的创业历程以及企业关注女性创业者的初衷。

开设互联网培训课程 服务女性创业者

据王芊惠介绍，最早打造“创蜜圈”时是抱着玩社群的心态，只是自己在创业过程中经历了许多酸甜苦辣，同时积累了一定的“女性创业经验”，希望与更多女性创业者分享。经过自己在互联网领域中进行了一定的知识积累和探索后，历经一年的发展，最终注册成立起现在的海南创蜜教育科技有限公司。

“我们现在服务创业女性的教育产品分成三种类型。”王芊惠介绍道：“第一种就是线上课程，由公司自行研发或代理有价值贴近女性创业的课程。课程的内容有70%-80%是围绕互联网、新媒体、营销等创业内容，还有20%-30%是提升女性内在的;第二种是创蜜圈社群的线下分享，我们的社群每个月都有一天是会员日，会员日的活动比如说专题学习，企业走访，游学，请岛外的老师授课等;第三种我们满足会员的需求，开设了更高端的mini咨询课，通过线上集中的短训营，线上一年的咨询服务，帮创蜜会员梳理商业模式，提升利润空间。”

提起为何会主要针对创业女性来提升她们的“互联网思维”，王芊惠说到：“现在我们谈互联网思维并不是简单的开个网店，做个电商渠道，而是如何进行资源整合、跨界营销，线上线下互动起来。未来的企业都不存在是严格的实体企业还是互联网企业，大家都必须触‘网’。”

“例如像‘创蜜’这样的项目，我们希望以海南为支点连接全国，甚至在未来连接全球创业女性，以互联网的形式发展才可能打破地域的限制。”王芊惠补充道：“比如，我们最新推出的产品，就是联合国内包括海口五大城市的讲师共同推出线上的纯女性教学，报名的学员不只是海南，有其他城市，甚至海外的学员。”

了解女性创业“属性” 互联网趋势下顺势而为

“学习力已经成为了现代女性的标配，女性已经不单单满足于用包包、鞋子来装饰自己，她们很追求自我的成长。”据王芊惠介绍，在自身创业以及接触到许多女性创业者后发现，甚至很多女性创业不一定是为了提高经济收入，而是将创业视为一件非常有乐趣并且能够实现自我价值的事情，所以越来越多的女性投入到创业的大潮中。

原本从事传媒行业十余年的王芊惠为何会转而跨入互联网产业创业?王芊惠透露，自己一方面是看到互联网以及女性创业已经成为了当下的潮流趋势，另一方面也是基于自己个人的兴趣。她说：“在担任过电视栏目制片人、创办过传媒公司后，看到国内消费市场的兴起，尤其是女性消费力在互联网时代的提升，所以就转型开始做个人消费市场，也就是大家所说的c端市场，也就是现在的‘创蜜圈’。”

一根针“扎”进市场 打造创业女性第一服务平台

王芊惠所打造的“创蜜圈”针对细分市场下的创业女性，谈及为何会选择这样的“小切入点”，王芊惠说到：“互联网时代的商业模式越来越细分，垂直领域未来前景广阔。”

“一开始很多人也不理解，海南创业女性少，具有学习能力的创业女性更少，但是经过一年的努力，现在在海南一提起女性创业的话题，大家就会想到‘创蜜圈’，这应该说也是归功于品牌定位精准。”王芊惠还提到，以facebook为例，一开始也只是针对校园的聊天工具，最后却发展成为了面向全球的社交平台，她说：“‘创蜜圈’也是一样，我们目标精准并不意味着我们不会继续做延展。”

对于企业未来的发展，王芊惠也有明确的方向与目标，就是把创蜜打造成以帮助创业女性成长为核心的第一服务平台。除此之外，王芊惠还提到，2017年将把“创蜜圈”创业女性社群向海南市县深度拓展，同时也将向更多岛外城市做推广，发现及帮助更多的创业女性，普及互联网理念，帮女性创始人自我营销寻找传播渠道。

最后，王芊惠表示，将会继续举办2017青年女性创业(海南)峰会，邀请全国甚至海外的资源齐聚海南，探讨互联网时代的女性创业。

奖事迹材料篇2

我叫何明能，来自电气工程学院12级机电一体化技术专业1203班。现在担任班长，也在系的体育部里担任干事职务。在校期间，在学习上我勤学好问，尊师重教，成绩一直在本专业名列前茅。在生活上我艰苦朴素，自立自强，通过打工兼职挣取生活费用，减轻家里负担。在工作上我一丝不苟，兢兢业业，认真完成老师布置的各项工作。在政治上，我努力提高自身政治觉悟，虽然我不是一位党员但我学习党的.相关问题，希望有一天能真正成为一名党员。我来自一个贫困的家庭，家境贫寒的我一直把自立自强作为我的做人原则。所以我慎重的参加这次“大学生自强之星”的评选活动。我希望通过这次活动，把自立自强的精神传播给更多的同学，让自立自强的花朵开满校园。

下面将我的个人情况做简要说明：

我来自一个落后的乡镇，父母都是农民，家里有还有年过八旬的爷爷和一个也是上大学的哥哥，家里的所有收入仅靠着几亩薄田，农闲的时候，父母都会外出打工来挣钱补贴家用。每次临近开学，就眼看着父母为我和哥哥的那笔昂贵的学杂费愁眉苦脸，心里的纠结常会使我产生放弃上学的念头。但是，农民出身的父母却深知知识的重要性，他们说，再苦再累也要让我兄弟俩上学，以后有了文化就可以走出农村，创造自己的未来，他们从始至终都没有放弃过。在这种坚强的信念下，我的意志力更顽强了，一种拼搏的动力油然而生。看着他们为我担心的样子，我暗暗发誓，我一定会好好努力的，让自己变得更强。为了自己，为了父母，我必须迎头赶上。由于家庭的原因，我的起跑点比别人落后，不过，这也让我有更充足的理由和勇气，通过自己的努力去追逐一些胜利的果实。在很多人都抱怨自己的出身贫寒的时候，我却没有这样想，相反，我把苦难当成一笔宝贵的财富，因为它让我学会了坚持，学会了生存，让我有了克服一切困难的决心和勇气。正是艰苦的生活环境，让我养成了吃苦耐劳、艰苦朴素的生活作风，铸就了我坚韧不拔、自强不息的性格。因为贫苦的环境，我比其他人更懂得珍惜。相比同龄人，我没有显赫的家庭背景，也没有富足的生活条件，但是我并没有因此而自卑，因为我始终坚信：只有靠自己的双手，才能实现自己的梦想。我不能选择自己的出身，但我却可以选择面对生活的态度。录取学校出来时我也看到了父母脸上的笑容但也看到父母眼中的一筹莫展，因为高额的学费是这个家庭根

本负担不起的。我理解父母的难处，我知道他们很想让我上大学，但是家里已是负债累累，实在是拿不出钱。为了消除父母的顾虑，也为了给这个贫苦的家庭减轻一些负担，那个暑假，我毅然决定去打工。我自己跑到广州，找到镇泰玩具有限公司，当起打印玩具花纹的工作。假期结束领工资的时候，拿着两个月挣来的4500块钱，我深感父母挣钱不容易，当时就立志一定要好好学习，让父母过上好日子。

穷且益坚，不坠青云之志。我是靠着国家助学贷款才能上的大学，所以更能体会这样的机会来之不易，更加珍惜在校读书的机会。在校期间，我也一直保持这勤俭节约的作风，生活俭朴，勤劳自强。我经常利用课余时间积极的参加各种兼职：在校我做过学校的挑水工，在校外我做过推销员，卖过中国移动的电话卡入学到现在，我基本上没向家里要过钱，生活费用都是通过自己勤工俭学挣来的。当别的同学在宿舍玩儿游戏的时候，我便挑起我的水工兼职；当别的同学周末出去找同学玩耍的时候，我正在大街上发着传单我一直这样坚持着，从来没有喊过苦与累，因为这样，可以给我带来经济上的收入，减轻家庭的负担，让父母不再那么辛苦。而且我还把这种经历当做一笔宝贵的财富，大大增加了我的社会阅历，锻炼了自己。

学习是学生的天职，在做兼职的同时，我并没有放松自己对学习的要求。入学以来，我就刻苦学习，在不懈的努力下，成绩一直名列前茅，上个学期总评成绩排班里第三，由于我组织能力强，为人正直，因此在同学们当中树立了很高的威信。在担任班长和干事期间，我本着服务集体、服务同学的理念，多次组织同学参加各种活动，不但增进了同学们的感情，也取得了一些不错的成绩。

在上个学期新生杯中带领班里的同学篮球比赛小组赛第一名，个人在跳绳比赛第三名，参加学校logo设计大赛中被誉优秀作品

成绩对我来说是最大的肯定和奖励，但是我并不会因此而骄傲自大，我会对自己提出更高的要求，向着更高更大的目标努力前进，做一个自强不息，奋斗不止的人。艰苦的生活给我的最大启示，就是要学会感恩。我永远也忘不了在自己最需要帮助的时候，那些曾经帮助过我的人。因此，我会从身边小事做起，去帮助身边那些需要帮助的人，心怀感激之情，回报社会。我一直在叮嘱自己，滴水之恩，当涌泉相报。回报社会和他人，是我要用一生去履行的诺言。

天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。经过一个学期的洗礼，与刚上大学相比，我少了一份稚嫩，多了一份成熟，少了一些轻浮，多了一份责任，我也更能体会到自立自强的含义。自立自强，虽然只有简简单单的四个字，但真正做起来的时候，并不是那么容易。一个人只有具备自立自强的品质，奋斗不止，自强不息，才能获得成功。自立自强是我永不放弃的追求，我希望通过这次评选，把自立自强的精神传播给更多的人。同时我也会继续发扬自立自强的优良品质，用自己的不懈努力，去书写精彩的人生！

奖事迹材料篇3

许兴龙同志1975年开始从事教育工作，1982年毕业于浙江师范大学，分配到经济不发达的常山，在常山一中默默工作了20多年。根据工作需要，服从组织安排，从不讨价还价。相继担任过班主任、教研组长、年级组长、教务主任、副校长、副书记等职务。兼任衢州市中学数学研究会副会长、衢州市数学学会常务理事、常山县数理化协会会长、常山县教育学会数学分会副会长、常山县科技协会委员，常山县第五届、第六届政协委员。2012年6月调任县教师进修学校(教研室)担任党支部书记。在涉及普通教育的各层次岗位上任劳任怨，努力工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

许兴龙同志在近三十年的教学生涯中，总结出一整套数学教学、数学竞赛和指导高考复习的成功经验。课堂教学深受学生欢迎，他所任教的班级参加省会考、全国高考，其学科成绩的优秀率、及格率明显高于其他班级。辅导学生参加全国数学竞赛二人获省三等奖，多人次获衢州市赛区一、二、三等奖。在优质搞好数学课教学的同时，他广泛从事教材教法、解题技巧、复习指导等方面的研究，多篇论文在市、县学会上交流，其中有1篇论文获衢州市一等奖、2篇获二等奖，多篇获优秀奖。他致力于教学创新，探索数学课教学的最佳途径，勇于打破传统的封闭式教学，大胆推行开放型教学，使教育效果、教学质量显著提高。主编的《初中代数解题方法与同步测试》、参与编写的《中学数学单元知识和能力自测》等书均由贵州出版社出版发行，参与编写的《高中会考题型分析与研究》一书由华东工学院出版社出版发行，《数学课堂教学中的导课艺术》一文在浙江师范大学《中学教研》杂志上发表。

许兴龙同志如醉如痴地爱他的事业、爱他的学生，把全部心血都抛洒在教书育人上，在担任班主任期间，以火热的激情感召学生，以真挚的爱心滋润学生，深入细致地做学生的思想工作，培养出各类合格人才。在形成良好班集体，培养优秀学生班干部、转化后进生等方面都总结积累出丰富的经验，并多次在市、县介绍，得以普遍推广。当学生生活上遇到困难时，他不但尽自己一份微薄的力量给学生以帮助，还组织学生互助给以解决，许多接受过他捐助和关怀的学生在来信中说：“许老师您比父母还亲，我将永远怀念您”。

许兴龙同志是一个乐于工作、不知疲倦的人。他经常为全市、全县数学教师讲学、辅导，积极开展教学科研活动，多次参与衢州市数学学会组织的《高三数学复习与测试》教材编写工作，负责研究的课题《中学生数学科研意识的培养研究》获衢州市三等奖。目前，他正在负责市级立项课题《研究性学习的实践与研究》和参与省级重点立项课题《高中数学青年教师培养模式研究》的研究工作，并获得阶段性成果，对提高常山县和衢州市数学课教学质量做出了卓越的贡献。

许兴龙同志在担任常山一中教务主任、副校长、副书记期间，能摆正自己的位置，积极配合校长做好教育教学管理工作，制定并完善了学校的教育教学常规，相继出台了10多个管理制度和评比条例，使学校的教学工作走上了正规化、科学化，为学校的教育教学大幅度提高和顺利通过浙江省二级重点中学验收立下汗马功劳，学校被评为浙江省文明学校、浙江省绿色学校、浙江省现代技术实验学校，多次被评为省、市级先进集体。他重视青年教师的培养，创造性地开展教学指导工作，使青年教师很快适应教学，成为学校的教学骨干。重视学生综合素质的提高，积极组织开展实验教学，学生小发明、小创作等科技活动和其他丰富多彩的兴趣小组活动，辅导学生参加省小发明比赛有三项获省三等奖，学校已连续15年荣获县科技活动先进集体。

许兴龙同志因工作需要，调任县教师进修学校(教研室)工作后，他深知全面提高常山县基础教育教学质量的重要意义和难度。积极主张确立教学中心意识、教学质量意识、教学效益意识和教学改革意识。把教研工作定位在实施以创新为核心的素质教育，按教学管理、教学研究、为师生服务三个层面，紧紧围绕教法、学法、考法进行改革探索。在工作中坚持调查研究，做求真务实的楷模。每学期直接调研和进行教学视导的学校都在20所以上，听课不少于60节。此外，还经常与外地教研部门和学校加强联系，学习他们的先进经验，如到义乌新课改实验区学习培训时，曾花了整整一天时间到义乌稠州中学考察调研，从早上五点半学生起床，到晚上九点三十分熄灯，每个环节都细心观察，不肯放过，回来后在多次会议上进行汇报，引起领导的重视，为加强常山教育教学管理提供借鉴经验。目前又承担着常山县高中教师基本情况调查分析、常山县职业技术教育情况调研和常山县初中毕业生外流情况调研分析等工作，为教育行政部门决策提供依据。

许兴龙同志情系常山，扎根常山。常山县属浙江省经济欠发达地区，与义乌老家相比，差距很大，当初与他一同来常山的近30多位老乡都陆续离开常山，到杭州、义乌等发达地区工作，他的亲朋好友、同学、同事多次为他在发达地区找到工作条件优越、经济收入丰厚的单位，但他并不为此所动摇，带着他对常山教育事业的热爱，带着对常山人民的深厚感情，毅然把根紧紧扎在常山的土地上。从教近30年，没有搞过有偿家教，没有从事过第二职业，20多年来基本上没有因私事请假，既使结婚也放在周末举行，不请婚假。脚受伤，打着石膏达半个月，拄着拐杖照常坚持上班。

许兴龙同志的工作受到省、市、县领导的充分肯定，获得社会各界的好评，深得家长、学生的信任。被评为常山县首批高中数学学科带头人，多次被评为常山县先进教育工作者，荣获常山县优秀共产党员称号，评为衢州市新时期好形象教师，两次评为浙江省教育系统单项先进工作者，被衢州市人民政府授予衢州市劳动模范，被浙江省人民教育基金会授予浙江省第十五届“春蚕奖”。目前，被省总工会推荐参加全国“五一”劳动奖章评选。

不待扬鞭自奋蹄。他常以“至人无己、神人无功”自勉，自强不息，勇于开拓，为实现常山教育的美好明天而不断追求。

奖事迹材料篇4

从一个怀揣梦想靠月收入几百元的打工仔，到一个崭露头角拥有40多名工人的企业带头人；从一个只有初中文凭的毛头小子，到一个敢于创新，追求进步的业界精英，平凡的黄文学用十几年的坎坷经历成就了非凡的事业，实现了人生的价值，诠释出一段白手起家的创业传奇。

黄文学，男，1967年出生，陕西省城固县董家营镇莫爷庙村人，现任大巴山食品厂总经理，先后被评为致富带头人、产业发展带头人、“十大青年创业者”；他所创建的大巴山食品厂解决了当地40多名青壮年农民的就业问题，为当地农民工再就业做出了贡献。

全心全意创事业

“梅花香自苦寒来”，黄文学所走过的道路并非一帆风顺，相反，他的创业历程充满了荆棘，但他凭着顽强的拼搏精神、坚忍不拔的毅力，一步一个脚印，踏踏实实，打造出发挥自身价值的事业平台。

一、艰苦的童年生活磨砺出他不屈的性格。俗话说，“穷人的孩子早当家”，黄文学的创业故事和他贫穷、艰苦的童年生活是分不开的。黄文学1983年学习毕业后，担任莫爷庙公社农村电影放映员，多年来勤勤恳恳工作，顶风雨冒严寒，爬山涉水，走村串乡，把文化娱乐送到千家万户，2007年电影走向滑坡，黄文学前往上海无线电二厂打工，他总想自己干出一番个人的事业，2008年返乡，2009年看准了食品加工项目，用打工挣的钱，又向亲友借款、贷款创办了大巴山食品厂。

二、一个人要有真本事，就应该闯一闯。2008年，黄文学满怀着创业激情回到了家乡，迈出了创业的第一步，俗话说，万事开头难，摆在黄文学面前的问题数不胜数：厂房选址没有着落、头期资金还没有落实、技术员工没有到位……在众多的困难面前，黄文学没有胆怯，回乡后的黄文学，干事业最重要的是要先人一步、快人一怕、高人一筹。初期由于资金不足，寻一所废弃的小学，购买了部分生产设备、设施，他看准了市场前景，于是坚定不移地做起了食品生产、销售工作。他带领着自己的技术骨干们，加班加点的研发样品，8月份的天气异常炎热，但凭着他们的创业激情和拼搏精神，仅花了一个多月的时间，就开发完成了好几个样品，并于当年9月份将产品正式推向市场，令人惊喜的是，该系列产品一上市就异常火爆，供不应求，实现了产销两旺的目标，黄文学的创业之路成功的迈出了第一步。

三、良好的创业环境为工厂提供了广阔的`发展空间。创业环境是影响经济社会发展的重要因素，近年来，随县政府

为促进生产要素流动，刺激创业和就业，不断改善创业环境，为创业大军平稳较快发展提供了强有力的支撑，黄文学感受到地方政府营造的良好创业环境，在各职能部门的关心和扶持下，黄文学带领着大巴山食品厂的全体职工努力奋进，拉开了企业不断做大做强的序幕。

为了生产出质量一流、美味的食品，黄文学引进了一批先进的生产设备，并在员工队伍中普及了操作技术，这样，一个高素质、高产量、高环保的食品生产厂家在董家营镇这个人杰地灵的地方站稳了脚跟。

饮水思源勇担当

在黄文学看来，做企业也要饮水思源，财富取之于社会，就要用之于社会，几年来，黄文学积极服务青年就业，帮助下岗职工再就业，为政府解决城镇人口就业、下岗职工再就业和农村剩余劳动力转移做出了重要贡献。

一、实现农民工本地就业，减少留守老人、儿童数量。董家营镇的老百姓仅靠种地很难维持生活，村里的青壮年劳动力大多会选择出外打工，留下老人照顾年幼的儿童，因此，平时在村子里很难看到青壮年，村里的小孩也得不到很好的教育，拥有着艰难的童年记忆的黄文学建厂一件事，就是招收村里的青壮年剩余劳动力，实现村民的就近就业，这样，村民既能兼顾家庭，又能挣钱补贴家用，获得了村民的一致好评。

二、推荐村民就业，带动村民一起致富。黄文学知道，仅靠自己一人之力想要解决全部村民的就业问题是远远不够的，因此，他极力联系兄弟企业，推荐村民们就业，并为无技术、无经验的村民提供免费的就业培训，解决了相当大一部分的村民就业难题。

功夫不负有心人，在黄文学的努力下，2010年，村里大部分剩余劳动力得到了合理的运用，仅大巴山食品厂就招收了40多名农民工，并计划进一步扩大工厂规模，解决更多的农村剩余劳动力的就业问题。

精心管理建队伍

黄文学自担任大巴山食品厂总经理以来，深深地知道，要想企业更快更好的发展，员工的素质一定要不断提高，于是，他抓管理、抓业务、抓队伍，开创了现代化企业管理的新局面。

一、抓管理，上下一心谋发展。大巴山食品厂招收的'员工大多是农村剩余劳动力，而且和黄文学是乡亲，员工素质不高，纪律意识不强，为了提升员工的纪律意识，黄文学通过精心组织，建立健全了各项规章制度，引进了先进的生产设备，并选配了最优秀的管理人才加入进来，为了说服乡亲们遵守规章制度，黄文学以身作则，并经常与员工沟通交流，最终建成了一支纪律性强的员工队伍，形成了上下一心谋发展的良好氛围。

二、抓业务，身先士卒求发展。工厂的销售市场发展是工作的重点也是难点，黄文学带领全体员工共同分析市场，划分区域客户，分区分片逐个进行营销，他克服重重困难，身先士卒，各个商场进行攻坚，为工厂产品销售奠定了坚实的基础，也带出了一批优秀的业务高手。

三、抓队伍，提升素质共发展。创业中的黄文学认识到，万事以人为本，人的基础打不好，事业就很难发展，于是，他制定了“一小时学习制”，每天抽出一小时，组织员工开展业务培训与交流，并在工厂内部设立了读书角，鼓励员工工作之余不忘学习，另外，他还经常派员工走出去学习，回来后与其他员工共同交流，在不断的培训交流和学习中，员工的整体业务素质、综合能力都有了很大的提升。

在黄文学的不断努力下，2011年，大巴山食品厂年销售额达到了320万元，并定下了2012年突破450万元的目标。“创业有起点，事业无终点”。黄文学深知，今天取得的成绩，只是明天事业的一个基点，只是人生中的一小步。在今后的生产经营中，他一定会高举“青春创业”的旗帜，勤勤恳恳，兢兢业业，为家乡农民工再就业做出更多的贡献。

奖事迹材料篇5

____有限公司__分公司党支部坚持融入中心抓党建、抓好党建促发展，紧紧围绕分公司中心工作，组织和带领全体党员立足岗位，创新奉献，积极争创一流，深入推进党的群众路线教育实践活动，为分公司的科学和谐发展创造了良好的外部条件，提供了坚强的思想政治保障。

一、加强学习，夯实基础，不断提高党员队伍素质

在科技发展日新月异的今天，知识的保鲜期日益缩短，折旧率日益加快，老化率不断提高。对此，该支部高度重视党员队伍综合素质建设，组织党员认真学习党的基本理论和路线方针政策，使他们掌握知识，使党员干部自觉遵守并带头执行各项管理制度，做三个代表的实践者。积极引导，落实目标管理，使党员干部带头支持公司行政工作，积极参与企业管理。营造良好的学习氛围，使党员带头学知识、学本领，爱岗敬业、争先创优，带头讲理想、讲政治、讲奉献，带动广大员工共同为分公司发展做贡献(转载 于: : 2022年银行先进党支部事迹材料(通用9篇))。

二、围绕中心，发挥作用，促使份公司快速健康发展

一直以来，该支部按照一个党员就是一个先锋榜样，一个支部就是一个先锋堡垒的要求，围绕中心、真抓实干，团结带领全体党员，充分发挥党支部的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用，积极为分公司又好又快发展贡献力量。发挥党员骨干作用为分公司发展排忧解难，支部特别注重引导、教育党员在生产经营中发挥模范作用，组织生产攻关，为企业的发展解决各项难题。作为专业从事pvc塑胶铺地材料的企业，主要生产商用地板、运动地板和汽车地板，在国内市场占有率达50%以上，2012年伦敦奥运会乒乓球场馆指定产品，而且从____年开始为全国乒乓球、羽毛球、排球甲a及俱乐部联赛等场地专用产品，在研发一线工作的党员们付出了辛勤的汗水，凝聚着他们宝贵的智慧。如技术研发部经理孙佩英同志，在技术开发领域中工作了几十年，能够保持旺盛的工作状态，积极主动进行技术攻关，开发新品。

支部党员分布于公司各类岗位上，有行政管理人员，也有技术人员、普通操作工等，虽然岗位不同，职务存在高低，但是党员们都在各自的岗位上发挥着模范带头作用，在安全生产中挑大梁、当先锋、带好头、做表率，在具体工作中时时体现党员的先进性。党员班长顾国兴负责压花线生产，在工作中既能积极带头，做表率，又注意做员工的思想工作，发挥集体的智慧，千方百计提高压花产品的质量。发挥支部的核心作用，克服生产经营的各种困难，是生产效率稳步提升，企业规模日益壮大。

三、立足基层，当好主角，创建党建特色活动

该支部立足生产经营和职工实际情况，准确把握党建工作与企业的内在联系，围绕提高企业经济效益开展党的工作，做到既维护企业的利益，又维护员工的利益。大力开展思想政治工作，将党的思想政治工作渗透到企业市场经营管理之中。理顺内部各种关系，化解矛盾，凝聚人心，调动职工积极性，促进转型发展。坚持以人为本，密切联系职工群众，认真听取职工的意见和建议，争取公司领导的理解和支持，发挥工会职能作用，维护职工权益。

注重后备力量的教育培训，加大入党积极分子的培养力度，提高入党积极分子的综合素质。

创造创新无止境，开拓进取无止境。面对成绩，常州丽宝第帝彩新材料有限公司江阴分公司党支部虚怀若谷，谦虚谨慎，在分公司科学发展的道路上，将团结全体党员，携手并肩，同心同德，务本求实，进一步贯彻落实党的方针政策，解放思想，开拓创新，精诚团结，勤奋工作，充分发挥好党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为推进企业又好又快发展，再创佳绩、再立新功。

基层党支部先进事迹材料二

__银行__支行第二党支部成立于____年。该支部由__、__、__和__4个二级支行的21名党员组成，其中正式党员20人，预备党员1人，入党积极分子22人。__支行行长崔雷任支部书记。几年来，党支部认真践行全心全意为人民服务的宗旨，坚持以服务客户为中心，以让客户满意为最高目标，不断提升服务水平和窗口形象，创建了具有鲜明特色的服务品牌，受到广大客户和社会的一致认可和好评。该支部的__支行20__年被中国银行业协会评为全国百佳服务示范单位争创活动的标杆示范行，总成绩在北京地区排名第一。

打造一个特色--创建"家"的服务文化

__支行在支部书记崔雷的领导下，在实现服务标准化、规范化、流程化基础上，突出便民服务，打造独具特色的温馨服务品牌，让"家"成为支行在客户心中的代名词。营业厅外，有专人引导客户停车;营业厅内，随处可见绿色植物，被客户称为"园林式银行"。设立"便民区"，为客户配备饮水机、擦鞋机、点钞机、上网电脑、客服直拨电话、书报架、轮椅、便民雨伞、工具箱、药箱等，特别准备充电器、助听器等，并设立业务办理快速通道机制和残疾人引导服务，支行全员掌握手语。在"儿童区"内，有婴儿车和大量儿童读物，并有专人协助看护儿童，方便带小孩的客户办理业务。同时，支行通过打造最优智能银行，全面提升服务便捷性。大厅中设立移动金融体验区，客户可随时通过ipad、苹果手机等移动设备查询业务。24小时自助银行区安装分行首台"远程智能柜员机itm"，可实现远程智能柜面服务，大幅缩短业务办理时间。

坚持一个标准--规范"细"的服务流程。

__支行围绕规范、统一、严谨的服务标准，梳理服务流程，狠抓服务细节，为客户提供优质服务。支部通过开展各项活动，鼓励党员和员工学习业内先进服务经验和服务技巧，丰富服务客户的专业知识和技能，不断提升服务品质。每日班前进行服务演练晨训;开门营业时，支行负责人带领全体员工站立迎接客户;营业大厅内，工作人员每隔5分钟微笑询问等待客户是否需要看杂志、喝水等;客户业务办理完毕，柜员真诚道一句"感谢您选择交行，欢迎您再来"。为追求细节完美，__支行制定一系列"家规"：柜员接待客户，起立时需距离桌面10厘米，引导客户就坐时胳臂与身体形成45度，微笑面对客户时需露出8颗牙齿等;同时，__支行率先在全行范围内创新实行"真诚在心，服务在手"的举手服务，引入"双手递单"和"一句话营销"服务。该支行将"百佳"426项细则逐一细化落实，整理建立的__6册服务制度档案成为分行推广的规范模板。

秉持一个精神--丰富"爱"的服务内涵。

__支行以创建服务型党组织为目标，独创并坚持"三千精神"，把温暖和关爱送到客户心里，提出了在工作态度上要通过"千言万语"，为客户送去关心和关爱;在工作方法上要通过"千辛万苦"，做好老百姓的金融服务工作;在工作形式上要通过"千方百计"，维护好首都银行工作的安全金融秩序。党支部鼓励党员带头关爱客户，设立了"党员责任区、先锋岗"，开展"党员岗位标兵"、"服务标兵"评选等活动，每月组织党员和积极分子探望、照顾孤寡老人。客户汪女士需要兑换一大袋硬币，支行不嫌麻烦用近1个小时为其清点兑换。赵女士丈夫因病卧床，支行派专人上门核实、办理账户解除挂失业务。70多岁的王大爷在支行突发疾病，支行一边以最快速度送客户去医院，一边积极寻找客户家人，最终及时挽救客户生命。支行还多次提醒帮助客户识破诈骗骗局。

奖事迹材料篇6

自任职以来，充满了对教育事业的赤诚之爱，充满了对少年儿童的赤诚之爱，这爱既滋润了孩子，也成就了他的事业，更升华了他的人生理想，由于工作成绩突出，他先后被授予为全国“优秀教师”、全国“小学十佳新锐校长”、全国“学校管理创新示范校长”、全国“一级星星火炬”奖章获得者、全国“爱国主义教育最佳园丁”、“中华杰出英模人物”、中国教育学会小学语文教学研究会“系统先进工作者”、贵州省第八批“特级教师”;贵州省“五一劳动奖章”获得者、贵州省现代教育技术实验先进工作者、贵州省小继教第一阶段先进管理工作者、贵州省“小学语文骨干教师”、贵州省教育系统“关心下一代先进工作者”、x市“劳动模范”、x市“十大杰出青年”、x市人民教育基金奖

“优秀教师”、全市“关心下一代工作优秀工作者”、市直机关“优秀共产党员”等称号。对于他的业绩，《电视台》多次在 “乌蒙之星”栏目以《脊梁》为题进行了专题报道。

一、加强研究，提升自我

任教之初，就意识到，毕生心血将奉献给小学教育这份事业。担任校长以来，由于市实验小学规模较大(近3000名师生)，他虽然没有上课，但一直坚持听课、进行教师培训和课题研究。他现在不仅承担着x市小学语文教学研究会理事长的任务，还承担着国家教育质量创新管理决策顾问的任务，多次承担市、省、全国小学语文优质课评委的任务及x市小学高级教师评委的任务。与此同时，不仅完成了国家级课题子课题《开发和利用课件提高课堂效益的研究》任务，该课题并评为全国优秀子课题，其成果荣获全国和省课题研究成果评选三等奖等，主论文被评为省级一等奖和发表，而且现在正承担和实施着市级课题2项，参与市级课题研究5项。几年来，他发表和获奖的教育科研及管理论文30余篇，xx年以来，《全面加强学校管理 积极推及素质教育》发表于xx年《现代校长》第一期;《寻找丢失的羊》发表于《教育》xx年第二期;《加强税收文化建设促进税收将康发展》发表于《x日报》xx年4月28日第三版;《赞凉都夸实小》发表于《少儿时代报》xx年6月18日第八版。《全面加强学校管理 积极推进素质教育》发表于《现代校长》xx年第一期。课题成果《开发和利用课件提高课堂效益的研究》获全国结题成果三等奖、贵州省基础教育教学科研、教育教学改革试验优秀成果三等奖，论文《浅谈信息技术手段在优化课堂教学中的作用》获省级三等奖、《全面加强学校管理 积极推进素质教育》获全国二等奖、《浅论课堂教学的有效和有为》获全国、省、市一等奖，并被作为全国第八届学术年会研讨的三个议题中的一个议题，《抓住关键点、找准突破口-新时期德育内容的研究与探索》获省基础教育论文一等奖、《刍议“以学定教”的发展性课堂教学评价》获省一等奖、《课堂应成为学生的舞台》获省一等奖、《充分利用课件优化课堂教学》获省三等奖。

二、加强指导，提升教师

几年来，在他及班子一帮人的积极工作下，学校坚信并一直践行着一个理念:要想教育好学生，必须先教育好教师;只有拥有高素质的教师，才能拥有高质量的教育，才能使学生在德智体美劳诸方面全面并持续地发展，才能把学生培养成“四有”新人。学校实施了常规管理科学化(实行目标管理和量化考评)，科研管理常规化(坚持把科研工作纳入常规管理，做到人人有课题，树立“人出课题，课题出人”的意识)，课程管理强制化(严格执行课程标准，不随意增减课程，让学生全面发展)，品牌建设人文化(以人为本，为学生营造健康成长的和谐环境，使师生共同成长，双向成才)的“四化建设”，并以制度建设为载体(以制度管人，以情感待人)，以科学评价为基础(以能力用人，以实绩评人);以教师专业发展为己任(由“教书型”向“科研型”、由“科研型”向“专家型”教师方向发展)，以学生健康成长为目标(心智同步，德育为先;能力为首，乐学为先;习惯为主，创新为先)的战略发展计划。

以科研网络为支点，以课题研究为抓手，以奖励条例为杠杆，以课改实践为归宿，开展了扎实有效的教科研活动。学校先后承担了国家级、省市级课题10余项。由他承担的全国教育规划重点课题《信息化进程中的教育技术发展研究》子课题被评为全国优秀子课题，该课题同时荣获教育部新一轮贫困地区中小学教师综合素质培训项目、全国教育科学“十五”教育部规划课题结题成果三等奖，贵州省基础教育科学研究、教育教学改革实验优秀成果三等奖等。近年来，学校教师多次在各级优质课评选中获一、二、三等奖，发表教学论文百余篇，50余人次获全国、省、市劳模、先进工作者、优秀教师等。

在抓好学校教师培训培养、教学研究、学校管理、自身提高的同时，他还注重骨干教师的培养和指导，由他指导、由张蜀南老师执教的语文课《自己去吧》获全国优质课评选二等奖、《小白兔和小灰兔》获省优质课评选一等奖、《棉花姑娘》获市优质课评选一等奖;由他指导、袁野老师执教的作文课《编写动物童话》获全国作文录像课评选一等奖、语文课《口语交际——推荐一本好书》获全省语文优质课一等奖;由他指导、吴明兰老师执教的《一面五星红旗》和《生命生命》分别获全省语文录像优质课评选二、三等奖。

三、加强管理，提升学校

近年来，学校不断践行科学与民主管理，坚持“三个面向”、“两全方针”，办好有特色的实验小学(办学有特色，教学有特色，学生有特色)，不断完善“三园式”(获取知识的学园、健康成长的乐园、陶冶情操的花园)学校，加强了干部教师队伍建设，狠抓思想、业务素质的提高，坚持政治学习制度化，师德教育经常化，业务学习系统化。开展了以学教育理论、深钻课标、教材、探讨教法与学法为主要内容的“四一”(每期备一节最佳教案;上一节最理想的达标课;每学年探讨一个教改项目;每学期读一本教育理论书籍)活动及“说课”等为主要形式的“校本教研”活动，鼓励各科教师成为教学骨干，教书育人行家。学校坚持 “三个创新”:理念创新——育人为本，科研兴校，教学相长，双向成才。主动发展，和谐育人，一切为了学生的发展后劲，一切为了学生的终身学习。围绕“校风正、治教严、教风硬、学风实、师资强、设备齐、环境美、质量高、有特色、有吸引的合格+特色”的示范性实验小学的目标，为少年儿童编织幸福的童年。管理创新——淡化结果，关注过程。常规管理科学化(实行目标管理和量化考评)，科研管理常规化(坚持把科研工作纳入常规管理，做到人人有课题，树立“人出课题，课题出人”的意识)，课程管理强制化(严格执行课程标准，不随意增减课程，让学生全面发展)，品牌建设人文化(以人为本，为学生营造健康成长的和谐环境，使师生共同成长，双向成才)。方法创新——以制度建设为载体(以制度管人，以情感待人)，以科学评价为基础(以能力用人，以实绩评人);以教师专业发展为己任(由“教书型”向“科研型”、由“科研型”向“专家型”教师方向发展)，以学生健康成长为目标(心智同步，德育为先;能力为首，乐学为先;习惯为主，创新为先。)由于工作成绩突出，仅xx年以来，学校就先后被授予为“国家教育质量管理示范基地”、“全国学校管理创新模式学校”、“全国优秀家长学校”、国家级、省级“语言文字规范化示范学校”、“贵州省精神文明建设先进单位”等。

路漫漫其修远兮。十几年忘情工作，十几年不懈奋斗，沿着教改的道路，正一步一个脚印地在教育战线上谱写一曲耕耘者之歌……也许，这就是他，作为一名校长所感悟到的幸福和骄傲。

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