读《做一个幸福的教师》有感

浅尝幸福之源

——读《做一个幸福的教师》有感

《做一个幸福的教师》这是陶继新老师的演讲录。刚看到这个题目，有点纳闷，有点疑惑。幸福？在当前这个快节奏、高要求的教育大环境下，教师的“幸福”从何而来？我们每天除了备课、上课、批改作业、培优补差，还得应付各种各样的检查，疲惫不堪，哪有“幸福”可言？“幸福”对于我们教师的教育生命来说，那是太遥远的命题了。拿到陶继新老师的这本书，看着封面上这个笑容可掬的男人，他的眉眼、笑容，甚至是脸上的褶子中分明就写着“幸福”啊！我有点意外，同时也被他灿烂的笑容感染，一丝微笑不知不觉爬上我的脸。《做一个幸福的教师》，或许这是我们通向幸福教育的密码。人们常说幸福是一种心态，是自我的一种体验，幸福是需要用心去营造的，用心拥抱幸福的人，其人生才是快乐和阳光的。那么作为教师的我们该如何去塑造幸福呢？

教师首先应该是文化人，要做文化的拥有者和代言人。这是陶继新先生在书中倡导的。陶老师提到“在我的记忆里，就一直没有和书疏离过”以读书来完善人格，以读书来实现文化的储备，以读书来焕发生命的光彩。陶老师特别提到读书的三个境界，“贵在坚持”、“形成习惯”、“达到审美”，当读书不再是被迫的，而是生活必需和一种享受，我们就有了足够宽阔的心灵和运用自如的智慧储备，工作将是厚积薄发的激情释放。反思自己这几年来几乎没怎么读书，难怪自己时常感觉力不从心，不知所错了，这也许就是自己的储蓄用完了吧。所以我们要与书本为伍，和大师交流，用慧眼发现平庸中的美丽。多读一些名人、名师的名著，让自己站在名人的肩上才能欣赏到美丽的风景，为自己筑造坚强的精神后盾。读书让生命深层里有了经典的滋养，有了一生幸福的本钱。

其次我们要感恩生活，享受幸福教育，怀着一颗感恩的心去工作，我们就会觉得有这样一个岗位是幸福的。当我们坐在舒适宽敞的办公室里工作时，我们应该想到还有多少人为了生计正在不辞辛苦的劳作着；当我们抱怨福利待遇差的时候，我们要想着，还有多少人在为找不到工作而愁眉苦脸。在这样一个被誉为天底下最光荣的岗位上工作，我们能够发挥自己的特长，积累丰富的教学经验，培养出无数有用的人才，这是我们莫大的荣耀，我们应该知足常乐。让我们怀着感恩的心来工作，认真履行自己的职责，少一些抱怨，学会享受生活，享受课堂，享受学生带给我们的快乐。拥有了一颗感恩的心，我们的生命就会充满温馨；长存一颗感恩的心，我们就会收获更多幸福！回想在教学的生涯里有多少次这样的情景出现:批改作业感觉肩膀不舒服，“老师，我给你捏捏肩膀吧。”多少次，刚准备到处翻找红笔，给学生批批作业时，一只只手拿红笔的小手出现在我眼前，“老师，给您用。”前几天晚自习有个孩子对我说老师我把您的水杯上盖了一张纸，这样粉笔灰就进不去了。还有有时操场和楼梯上遇见刚好买零食回来的孩子，他们都想把自己买的好吃的和我分享。这样的事例真的是举不胜举，所以我们不能因为工作的重复而淡漠了激情。

最后做幸福的教师，要学会学会自我调节，感受职业的幸福感。教师工作性质决定了每天的忙忙碌碌，很多时候在办公室忙不完，还得回家接着继续忙，做梦都在想着怎样做学生的思想工作，怎样很好的完成领导交给的任务等等，所以其他人总说教师和同龄人比起来显得有些憔悴和苍老。老师也是人，也得吃饭、睡觉，老师更应该好好地活着、幸福的活着，让自己每天都精力充沛、活力十足，这样的老师才能教出活蹦乱跳、天真可爱的学生。试想一下，如果我们因过度的操劳导致自己经常生病，上班时经常都面带土色，说话也有气无力的，这样的老师怎能教出乐观向上、健康美丽的学生呢？所以我们一定要学会自我调节，让自己时刻都是健康的、快乐的、幸福的，因为我们的幸福快乐，我们的学生也一定会幸福快乐的。其实，教师的职业幸福是一种心态和状态，也是信念与追求的体现。教师必须拥有好的心态面对工作和社会，心态决定状态，有了好心态就有了好心情，有了好心情，就能笑对生活，就会少些烦恼多些快乐，少些狭隘多些豁达，就会在忙碌之中创造之中收获更多的幸福，乐此不疲虽苦犹甜。正如书中所说：积极的人像太阳，走到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。幸福就如同一道家常菜，只要用心去做，去品尝，会享受到美的滋味。良好的心态不仅仅能让我们愉快地，高效的工作，还能使我们的生活更更美满。

幸福不是结果，而是我们回望成功之路时，那每一个细小、平凡、普通的细节，都是一朵让人心醉的幸福之花。要想成为一个幸福的人，你就必须做好属于你的每一件细小的事，认真备好每一节课，激情满怀地上好每一节课，循循善诱地讲懂每一道题，精心地批改好每一次作业，全面地分析好每一张试卷，安抚每一颗伤感的心，帮助每一个困境中的人，做好每一次规划，反思每一次得失……

不管面对多大的压力，请记住：“生活是一面镜子，你对它笑，它就会对你笑；你对它哭，它就对你哭。”让我们时刻保持一颗进取的心、宽容之心、感恩之心，背起幸福的行囊上路，去享受课堂、感恩学生、享受生活，用阳光心态去感受教师生涯，使我们的人生充满幸福，做一个幸福的人民教师。