2022年高校网评员能力提升专题网络培训心得体会

2022年高校网评员能力提升专题网络培训心得体会

今年下半年，有幸参加了学校组织的2022年高校网评员能力提升专题网络培训班，通过近半年的学习，自己对网络评论工作有了进一步的了解和认识，也对党的百年奋斗的重大成就、历史意义、宝贵的历史经验、新时代中国共产党的使命和重任有了全新的理解。

网络评论工作是引导公众导向的舆论工具，在互联网日益发达的今天，越来越重要。作为一名入职宁夏大学的新教师，一些些鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。个人认为网络评论工作就是要及时发现负面信息并进行正确的引导，这样可以有效地维护社会稳定，消除网络谣言，促进师生之间的沟通，对建设和谐校园方面有着积极的作用。下面谈谈我对培训的几点体会：

第一，通过此次培训，使我更加理解教师这个职业，决心不断提升自我素养。作为教师，师德是必备的。在录播课程中，中共中央党校（国家行政学院）科学社会主义教研部主任秦刚，从“八个明确”与“十四个坚持”

将习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内涵、四梁八柱、核心要义进行了阐述，也使我明白中国特色社会主义在发展过程当中，不同的时代、不同的发展阶段、不同的历史方位会有不同的内涵。网评工作往往涉及党和政府作为不作为的讨论，作为一员网评员应及时发现，在第一时间发现并发表评论，把握主动权。对于一些政治敏锐感，除了评论外，还要及时上报上级，并密切关注舆论的趋势和变化

第二，教育部高等学校社会科学发展研究中心主任王炳林在学习《习近平总书记教育重要论述讲义》——以“坚持立德树人，建设教育强国”，从如何培养人、如何办教育以及如何建设教师队伍三个方面，深入浅出的诠释了习近平总书记关于教育的重要论述。对于网络评论工作人员来说，我们在评论过程中要以事实为依据进行网评，心事实为依据，这样既能规范自己，也能规范其他学生。

第三，几位专家老师从《全媒体时代新闻策划与写作》《舆论生态变革与校园舆情管理》《打造互联网正能量爆款的秘密》《新媒体时代的媒介情商与网评技巧》《网络文章的敏感内容规避和网络舆情防范》以及《舆情信息员网评员的基本素养与工作技巧》，站在新时代、新理念、新课程的高度，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，引导我们在高校新闻宣传系统学习互联网和新媒体知识后，要更加全面的了解网络舆论反馈的社情民意，有效提升网络文章的写作水平，全面提高网评员队伍的业务素质和能力水平，促进社会主义核心价值观网络传播与弘扬。

在网络信息迅速传播，人人都是自媒体的今天，教育教学理论和教材的学习，使我不断提高教育教学素养，更新自己的知识储备，扩大自己的视野，转变传统的课程观念，树立正确的职业观、人才观、教育观和学习观、学生观，逐步形成正确的教育理念。

此次培训收获颇丰，在以后的工作中，我将积极主动的学习和工作，做一个生活中的有心人，做一名合格的网评员。