学校年度工作报告

学校年度工作报告

在各级领导的亲切关怀和热心指导下，一年来，学校工作以党的十九大精神为指引，努力践行社会主义核心价值观，围绕年度责任目标，坚持科研先导、质量为本，扎实稳步地开展教育教学工作，全面实施素质教育。根据《XXX关于开展2019年度中小学校（园）主要工作完成情况考核的通知》的要求，我校成立了考评领导小组，对照七大方面的工作任务进行认真评估，现就一年来的学校工作报告如下：

一、抓党建，确保学校风清气正。

1、抓组织建设，提升党建工作水平。

学校党支部在上级党委的领导下对学校的教育教学工作进行监督和指导，准时开展党日活动，积极发展党员，组织学习，参与社会实践，全方位的提升了党员干部的政治站位强化了意识形态管理，做到听党指挥，为党育人。

2、抓制度建设，形成学习教育的长效机制。

坚持“三会一课”，2019年度XX、XX上党课共计4次。结合“两学一做”认真开展“支部主题党日活动”，在全党全国开展“不忘初心，牢记使命”的主题教育中，2019年10月至今支部举办了七期读书班集中学习达到二十一次，让全体党员和校委会领导班子经受了一次精神的洗礼，牢记教书育人的初心和使命。

3、注重后备力量建设严格培养发展对象。

2019年10月XXX同志转为中共正式党员，11月XX、XX转为中共预备党员，11月XXX为发展对象，XX等同志成为入党积极分子。

二、规范办学精细管理

（一）、目标管理。学校全面贯彻教育方针，树立德育为先，能力为重，全面发展的育人理念，遵循教育教学规律，办学思路清晰，工作目标明确。全体教师积极开展“两学一做”、“履职尽责”活动，努力践行社会主义核心价值观。开学前，学校领导班子提前上班，讨论并制定了学校年度工作计划、人事工作安排、实施措施、各项工作制度、奖惩细则等，督促和推进了学校工作的顺利开展。

（二）、控辍保学。认真贯彻九年义务教育法，普及九年义务教育，我校根据有关规定，结合我校的实际情况制定我校控辍保学措施：

1、召开了2次家长会，对家长进行《教育法》和《义务教育法》的宣传，明确家长是孩子的第一责任人，使孩子接受规定年限的教育是家长义不容辞的责任和义务，阻止孩子接受教育是违法的行为。

2、开学初清查学生入学情况，确保适龄儿童入学率达到100%，年巩固率达100%。本年度，根据中心学校安排，我校先后6次安排共计28名教师下乡进行了文化普查、残疾儿童信息摸查、疑似失学儿童摸查、控辍保学下乡摸查等，确保辖区儿童入学率达到100%，残疾儿童入学率达到95%以上。

3、规范教育行为、严格学籍管理。建立辍学情况报告制度，班主任教师每一周向教导处报告学生的辍学状况，防止学生辍学。落实教育局关于"XX县义务教育阶段学生转学、休学的规定",贯彻省州教育行政部门有关学籍管理的各项规章制度，保证学籍管理的严肃性。

4、建立特殊残疾儿童送教下乡制度。今年起，学校严格落实上级教育主管部门要求，聘用XXX老师专职负责辖区内重度残疾儿童未能正常随班就读的送教工作。2019年秋季学期，XXX老师已进行了9次送教工作，残疾儿童送教下乡的档案资料规范有序，学校的残疾儿童送教工作得到主管部门的好评，并于12月12日在XX县电视台XX新闻栏目报道。

三、齐抓共管，促进教师成长

（一）、工会、教代会、各处室工作

2019年学校工会在上级工会及学校党支部领导下，围绕学校发展目标，围绕学校中心工作，充分调动和发挥广大教职工的工作积极性和创造性，凝心聚力，为学校的发展献计出力。

1、“三八”召开座谈会。体现学校对女教师的关怀，从而激发她们的工作热情，广大女教职工真正擎起了XX民小的“半边天”。目前学校在岗女职工达到30人，通过座谈会和女职工交心谈心，听取她们对学校发展的建议，达到了预期目的。

2、在对在编在岗教师民主测评的基础上，精心策划、组织了在职教师、退休教师健康体检，确保教师健康从教。本年度，学校在职教师、退休教师参与体检人数达到119人，通过体检部分教师发现身体健康问题，并利用暑期进行了治疗。

3、广泛开展丰富多彩的校园文化，愉悦教职工身心，增强教职工凝聚力。2019年体艺节，教职工全员参与，进行了拔河友谊赛，场面壮观，气氛热烈，充分体现了XX民小大家庭的和谐与温馨。

4、精心组织、积极参与教职工家庭的红（白）喜事，充分扮演好教师“娘家人”的角色，并逐步形成制度化、规范化、人性化。

5、关心退休教师、服务退休教师。多渠道了解和完善退休教师联络方式，建立“XX民小退休教师群”，及时通过本群给退休教师发布相关信息，并给广大退休教师提供了一个相互交流的平台。

（二）、三大培养工程引领教师成长

1，骨干教师引领工程

语文数学培养3至5名骨干教师，英语科学品德体育各培养2-3名骨干教师。主要在师德师风，工作态度，教学精神，教学质量，授课技能、教学研究等方面起到引领示范作用。本年度，学校通过骨干教师引领工程，一是不断打造各学科的骨干教师，进一步培养他们的教学技能。二是通过骨干教师的引领、帮扶，帮助青年教师成长。本年度，骨干教师教授示范课达到20人次。

2，青年教师培养工程

培养对象为35岁以下青年教师，新进编教师。主要从师德培训，业务培训等方面着手。新进编教师安排一对一结对子帮扶。着力培训青年教师爱岗敬业，脚踏实地从事教学的精神，强化教育教学技能，促进青年教师逐步成长。本年度，学校教务处根据新进的8名教师的学科特点，安排了8名指导教师。且校长、副校长等带头指导青年教师。

3，中层领导教学质量引领工程

中层领导要在教学质量上有引领示范作用，在同年级教学质量上要优于其他班级，在全县统考中教学质量要处于全县平均水平以上。凡教学质量不合格的，由学校进行谈话并作出书面情况说明。党员教师教学质量差的还要由党支部进行谈话。

（三）、镇内教师交流促成长

加强教师镇内学习交流。今年我校田域、向京桥、谭琴慧、秦月四位老师分别在XXX进行学习交流。XXXX两位教师到我校交流任教。通过此举达到镇内各校互相交流教学经验，共同进步的目的。

四、教育教学工作

（一）、德育工作

1、注重德育队伍整体素质的提升

发挥德育领导小组的核心作用，各部门密切配合，做好学校德育工作。德育处结合学校的德育课题研究，在年初做好德育规划，做到有主题，有活动，如3-5月份为卫生行为习惯养成月，6-7月为安全行为习惯养成月，9-11月为学习行为习惯养成月，12月至次年1月为文明礼仪习惯养成月；教务处结合少年宫活动安排，规定每天上午8:50-9：00为学生经典诵读时间；后勤处更换展牌、养护绿植、美化环境，为学校德育阵地建设提供人力和物力保障。

成立了家长委员会和家长学校。我校自2018年秋季学期成立家长委员会以来，积极与家委会联系，邀请他们参加学校活动，为学校的发展建言献策，并且学校还利用家委会的强大作用，积极争取他们的帮助，为我校留守儿童送去关心和关爱。

坚持开好“四种会”，即每周的主题班会、每月的班主任会议、每学期两次的科任教师经验交流会、每学期一次的家长会。

在重大节日，组织全体师生开展有意义的活动。3月8日，学校工会和办公室组织女职工座谈会，关爱女职工，肯定女职工的半边天作用；四月组织学生在假期扫墓、搜集了解清明节的相关常识；重阳节组织学生到敬老院慰问老人，为他们带去精彩的节目，既提高了学生尊老爱老的意识，有让老人们感受到了温暖和活力；十月结合建国七十周年，开展了爱国歌曲大联唱等等。

学校采用“帮、扶、带”的方式，帮助初当班主任的老师尽快适应角色。在开学第二周，学校专门召开班主任培训会，邀请经验丰富的XXX老师与大家分班级管理经验，12月，学校将继续邀请新老班主任分享经验。

2、注重学生思想道德教育和行为习惯养成教育。

每学期初，学校督促班级认真开展学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育、国防教育、爱国教育、禁毒教育等等，通过课间操值周领导与学生互相问好，让学生主动与老师打招呼成为了一种习惯，通过邀请法制副校长进学校宣讲和平时的国旗下讲话活动，学生提高了安全意识，通过爱国演讲、征文、歌曲联唱，增添了学生的爱国情怀，我校还积极配合完成上级交办的各项安全任务，其中禁毒学习和测试完成率百分之百，全年来，学校无安全责任事故。

我们要求班主任加强班级制度建设、班风和学风建设，争创“最美班级”；加强后进生的教育与转化，做好留守儿童和三特学生的关爱帮扶活动，学校对留守儿童和三特学生都登记造册，班主任也会有针对性的进行帮扶活动。

建设好亲情小屋，做好特殊学生的心理辅导，今年，镇团委、县妇联、家委会、我校党员干部等结对帮扶了我校一百多名留守贫困儿童，为他们送去了书包、文具用品等，学校还不定期的开展留守儿童座谈会，及时了解学生的生活、心理状况，使他们感受到学校和社会的爱。

（二）、教学常规管理工作

认真贯彻和执行党和国家的教育方针，始终坚持"以教学为中心，紧紧围绕"抓管理，促质量，谋发展"的工作思路，发挥教务处"指导、服务、督查、创新"的功能，促进教师专业化发展，使学校教育教学质量能够进一步得到稳步提高。

（1）、狠抓教学成绩

一年来，我校在教育教学稳步上升的基础上，依托《XX民族小学教学考核方案》，继续把教学质量作为我校教务工作的工作重点，常抓不懈。学校采用分年级召开质量分析会，布置培优辅差等工作。通过一个学期大家的共同努力，取得了预期的效果.

（2）、严格教学常规

1、严肃课堂教学工作管理，杜绝上课迟到、早退、旷课 、随意调课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象，教务处不定期巡查，对违规现象进行校长约谈，并记入教师业务档案，今年对教学常规及教学成绩约谈人次达6人次。

2、采取月月检查的形式，对任课教师的教案及批改作业情况进行检查，并做好记录，作为年终教师考核的依据。通过此举督促教师备好课，批好作业。本年度学校开展教学常规检查达7次。从检查的结果来看，绝大多数的教师都能做到认真备课，书写详细的教案，及时认真批改作业，常规工作做得较扎实。

3、学校教科研常态化，学校教研组分学科结合“优课晒课”活动开展教研，每年组织了2次校级公开课讲课比赛。本年度，我校参加优课晒视频课人数40人，晒课率达100%，晒课获得县州级优课人数36人，其中州级优课9节。2019学年，我校教师参加县级微课录制评比活动，共有30人次参加本届微课竞赛活动，涉及各学科微课竞赛我校共计28人次获县级表彰。

（3）、开展文艺活动

1、为了丰富学生校园生活，满足学生的兴趣爱好，发挥学生的特长，2019春季学期开展六一儿童节庆祝大会，秋季学期学校精心筹备并开展了第四届趣味冬季运动会。内容丰富、形式多样而富有教育意义的运动会活动，缓解了师生心理压力、丰富了师生课余生活、陶冶了师生情操，使校园生活紧张和谐、温馨充实。

2、结合少年宫活动继续推进我校阳光体育运动的开展，运动项目丰富多样，德育、体育、美育、音乐等活动的开展既丰富了学生的课外生活、增强了学生的自治自律意识，也使他们的身体得到了积极的锻炼，为学生的终身成长打下了良好的基础。

3、传承中华传统文化，对古诗词背诵、名人名言背诵、经典诵读常抓不懈，举办国学经典诵读比赛，中华魂演讲比赛。9月组织全体师生开展了中华魂征文演讲比赛，10月份五一班XX同学代表学校参加全县“爱我中华-庆祝建国70周年”演讲活动，荣获优胜奖，11月六三班XX同学代表学校参加的“祖国在我心中”全县青少年爱国主义教育诵读活动中，荣获优胜奖。XX老师参加县级中华魂比赛获得优胜奖，我校六2班XX同学获三等奖。

4、重视足球进校园活动。今年学校添置足球门一副，足球若干。我校组建的XX小学足球队在XX县首届小学生足球比赛中取得佳绩，男女均获得小组赛第二名。

（二）、教研工作

我校教研工作以全面提高教育教学质量为目标，以课堂教学为主阵地，以教师培训为突破口，以提升教师的研究能力为抓手，激励每位教师积极参与教学教研。

（1）、开学初学校对遴选进入我校的老师进行了岗前培训并安排一对一新进教师帮扶。确保新补充到学校教学的教师能更好地履行岗位职责，尽快了解学校的校情学情等方面的具体要求，了解教师职业特点、掌握教育教学理论及技能，培养良好的职业道德、敬业精神和创新精神，转变角色，勤于学习，学会认真，富有爱心，增强了教师团队凝聚力。

（2）、教研组肩负学校的教学教研重任，学校教育教学质量提升关键在于教研组工作的导向和指导。开学初，学校组织召开了教研组长会议。旨在希望教研组长正确引领，不断创新工作思路和方法，让每位老师愿意合作、愉快合作，共同分享教学教研的新经验、新成果，把教研工作和建设提上更高的层次。

（3）、召开了六年级质量分析会。质量分析会上，XXX肯定优点，指出不足，并对如何提高六年级整体质量提出建议。教学副校长对六年级教学工作做了具体地指导和安排，要求各科任课老师增强危机感和紧迫感，抓班风和学风，发挥团队精神，尽最大力量提高教学质量，力争四率一分挤进全县前列，学生总分进入全县前1000名的达18人次以上，质量分析会上，学校就用好教学质量监测诊断平台进行了培训和要求。

（4）组织课题组到外乡镇交流学习。6月5日，学校数学课题组全体成员到XXX小学共同学习研讨《如何提高小学数学合作探究能力》。

（5）扎实开展州级课题研究工作。我校目前有4个在研州级课题，学校成立由课题研究领导小组，制定有学校层面的课题研究考核方案，确保课题研究落到实处。目前4个课题研究已初见成效，XX等三名教师依托课题所申报的学科教学案例成果获得县级表彰，英语课题组XX老师申报的《小学英语课题教学有效性教学模式实践研究》在全州小学课堂教学典型案例征集推广活动中获得三等奖。

（5）学生体质健康率持续提升，学校按要求持续开展学生健康体质测试工作，强化体育课的训练，加强室外体育课管理.根据逐年数据对比，学生体质测试合格率逐年提升，上一学年度学生体质合格率达97%。，本年度学生体质合格率达98%。

（6）、强化义教均衡工作不放松。学校制定了相应的工作方案，具体责任到人，学校硬件建设得到加强，学校将功能室各种设备进行维护并增添相应器材，音体美器材实验室的规范化管理、校园文化的重新布置等等都使学校硬件建设得到加强。本年度，我校在上级部门领导下，一方面防止反弹，另外进一步巩固义务教育均衡发展成果，争取义务教育优质化发展通过验收。

五、校园文化氛围浓厚

在上级各主管部门支出下，在学校校委会的领导下，学校注重校园文化的育人作用，大力打造书香校园、美丽校园。

精心布置宣传阵地，我校有规范的文化宣传长廊，宣传橱窗，注重楼道文化建设、办公室文化建设。规范教室布置，积极开展班级文化大评比，学期初，学校会对班级文化布置提出要求，并检查量化打分，给学生营造优良的学习环境。

大力推进“美丽校园”建设。学校坚持不懈地开展了每周升旗仪式活动、每月少先队主题队日活动，开展了“歌舞梦想 点赞祖国”六一儿童节大型文艺汇演活动，开展了主题为“圆梦.正当时”秋季运动会和庆祝建国70周年爱国歌曲大联唱活动，正在积极筹备庆元旦暨校园十佳歌手比赛等等；积极参与六城同创活动，亮化、净化校园内外环境。

抓好“校园绿化工作”。请专业绿化人员为学校花园进行绿化、美化、亮化，做到春有花、夏有绿、四季绿色生态校园，陶冶学生情操。

六、学校安全稳定工作

校园安全工作事关青少年学生的健康成长，事关每个学生、家庭的幸福。牢牢树立“安全无小事，职责重于泰山”的理念，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，把师生的生命安全放在第一位，进一步完善和落实各项安全政策和措施，努力提高安全管理水平。透过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护潜力；透过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

七、提高政治站位，落实教育扶贫

1、在党支部的领导示范下，全体教师认真做好了精准扶贫工作。按照镇党委、尖刀班、村支两委的要求，按时入户，及时走访，与帮扶群众结对子，拉家常，挖穷根，找方法。我校XX同志因为精准扶贫工作特别突出，获得全县通报表彰。

2、教育资助是精准扶贫的重要组成部分，我校成立了以校长为组长的领导小组，制定了实施方案，校长亲自严把各个资助环节，确保资助精准。

2019年春季学期，我校共有学生1110人，其中 609人享受教育扶贫政策，享受扶贫政策的学生人数占全校总人数的54.86％。其中一年级108人，二年级89人，三年级118人，四年级99人，五年级89人，六年级106人。其中残疾学生13人，每人每学期1250.00元；非残疾学生596人，每人每学期500.00元。2019年春季学期合计享受教育扶贫资金314250.00元。

2019年秋季学期，我校共有学生1025人，其中 573人享受教育扶贫政策，享受扶贫政策的学生人数占全校总人数的55.9％。其中一年级77人，二年级108人，三年级91人，四年级110人，五年级98人，六年级89人。其中残疾学生16人，每人每学期1250.00元；非残疾学生557人，每人每学期500.00元。2019年秋季学期合计享受教育扶贫资金299000.00元。

八、规范后勤管理，稳保学校发展所需

本年度以来，以十九大精神为指导，以县教育局、中心学校及上级各部门要求为指导，按照廉洁、高效、团结、进取的服务团队精神，全体后勤人员为XX小学的教育教学搞好后勤保障，为XX小学的健康发展奉献出一份自己应尽的责任。

1、公用经费严格执行教育局“三重一大”的报帐程序，执行年初预算制度，做到无预算不支出，不设小金库。学校财务本着“例行节约、反对浪费”的原则，为学校的发展既要用好钱、又要管好钱。

2、学生食堂（含营养改善计划）严格按教育局后勤办的要求进行管理，建设好“膳食委员会”及“五员工作制”制度，由食堂管理员负责具体工作。大宗物品由教育局集中招标采购，干货佐料等由中心学校集中招标采购，蔬菜由学校集中定点采购。严格执行食品安全管理制度，食堂管理员督促炊事员认真搞好晨午检及食品留样及其它安全常规工作。认真搞好炊事员的培训工作，不段提高炊事员的安全意识及业务能力。按教育局要求，学生食堂实行领导陪餐制度，领导按学生收费标准交其费用。

3、学生营养营养改善计划企业食堂供餐模式，班主任指导学生签好字，管理人员算好帐，搞好资料的建设和管理。让国家惠民政策真正落到实处。

4、加强水电管理，实行校园用电“一卡通”并对各处室实行电量核定，及时发现安全隐患、及时整改。

九、存在问题

1.校园面积严重不足，导致学生活动空间有限，容易诱发安全事故。学生下课期间，校园显得拥挤，没有足够的活动空间，限制了学生的体育发展。此问题学校单方面没有能力解决，望政府、中心学校及教育主管部门能协助解决。

2.音体美、综合实践专职教师欠缺。学校按国家课程标准开齐了各类课程开足了课时，但因暂无专职的音体美、综合实践教师，音体美综合实践课程不能达到理想效果，有待上级主管部门解决。

3.学校绿化面积无法达到30%以上的刚性指标。

总之，本年度学校在各级党委政府及教育主管部门的领导和支持下，取得了一定的成果，2020年，我校会进一步明确学校发展思路，精诚团结，不忘初心，砥砺前行，将学校打造成更具有地方特色令人耳目一新的名校。