发挥学校在“三结合”教育体系中的作用

发挥学校在“三结合”教育体系中的作用

根据《中共中央国务院关于进一步深化教育改革大力推进素质教育的决定》要求，我校高度重视构建学校、家庭、社会有机结合的教育体系，常态化开展活动。

一是健全工作机制。加强组织领导。成立了以党支部书记、校长为组长的领导小组，明确分工和责任。同时，重点吸纳社区主要领导和部分优秀家长同志加入领导小组，真正形成家庭、学校、社区“三结合”的教育网络体系。加强部门配合。以学校政教处、大队部为主阵地，创建办、团委、心理健康中心分工配合，协调学校、家庭、社会三方形成合力。健全奖惩机制。定期开展“社区优秀志愿者”、“家庭教育宣讲先进个人”等评选，鼓励更多人参与“三结合”教育。

二是细化工作措施。充分运用现代社交平台、软件，定期宣传新时代育人理念、家庭教育方法，2020年以来，共推介宣传130余篇（次），促进了家校的联动互动。在学生入学、参加中考等关键阶段，组织了亲子励志活动5次。组织学生走进社区参加清洁家园等活动30余次，提升学生美化环境、爱护家园的意识；先后组织1600余人次家长志愿者参加学校文明交通执勤、文明社区共建等活动，有效促进家校共建。紧密结合社区开展爱老敬老教育。在春节、重阳节等，开展集体活动15次，组织学生320人次分别到半坡店社区、牛横岭社区看望慰问孤寡老人、老红军老战士，为他们表演节目、送礼物、打扫卫生等等。紧密结合社区开展党史教育。在社区的安排下，组织师生260人参观红色革命教育基地，听革命前辈讲述革命故事，深入开展党史教育。

2020年以来，学校在文明创建、家庭教育指导、抗疫战疫、抗险救灾、党史教育等方面开展“三结合”大型活动30余次，为加强青少年思想道德建设创造了更加有利的条件，为广大青少年的健康成长创造了更好的社会环境。