班主任工作交流发言稿

在班主任这条路上，在座的同仁都已健步如飞，而我才蹒跚学步阶段，所以我一直都在学习中，

首先向身边优秀班主任学习，开学初，接到一3班班主任这个于我而言的＂大任＂后，确实苦了一番我的心智，凌乱斑驳的教室，懵懂无知的孩子，嘈杂无序的环境，身处其中我茫然失措，无从着手，所幸有懂我们的学校领导，洞悉我们难处的优秀同仁，第一次的班主任培训会就让我在雷莹老师接地气的经验分享中汲取了力量，也寻到了路径。我想这个＂主任＂没有那么可怕，只要我能像教务主任那样辛勤点，政教主任那样嘴勤点，总务主任那样腿勤点，学到他们的一星半点，我这个主任应该也不会差吧！我也虚心请教优秀的蔡玉英老师，她毫不吝啬的分享，让我受益匪浅。班级的竞赛活动，美化环境，学生管理，我们班在一年级四个班里不是最好的，但我可能是串班最多的，经常有事没事在其他三个班转悠，看娄天然老师他们班如何处理教室墙壁，观察蔡维艾老师如何美化环境，蔡玉英老师是怎样摆放桌椅等等，事无巨细，我都会时而悄然观察，时而仔细追问，她们也不嫌我烦，都会耐心解答，甚至蔡玉英老师把她开学亲手写的家长会发言稿无私地提供给我，这些在我看来弥足珍贵的细碎点滴，都是我一点点管理好这个班，最为可贵的我作为新生班主任成长的轨迹。

除此之外，借力家长。

许慎在《说文解字》中，把“教育”分为“教”和“育”。一个孩子的成长，既离不开老师与学校的“教书”，更离不开父母与家庭的“育人”。借力家长这方面，我主要想分享给大家我开家长会的做法。开家长会之前，我首先站在家长的角度，用“一心为了我们共同的孩子的成长”为前提，简介我和刘燕老师的学习任教经历为基础，然后结合班上孩子具体情况（直接点到人名这样的具体，让家长明白，这才短短两周，老师已经这么了解孩子）来激发家长的积极性。最后我给家长说了这样的话：教育是世界上最单纯的事业，前期投入得越多，后期的收获就越丰硕。这里所说的投入并非特指金钱方面的投入，而是包括付出、教导、习惯养成、亲子陪伴等综合心力的投入。您若没给孩子辅导过一次作业，怎么保证孩子的作业毫无错漏；您的孩子只是老师无数个学生的一个，老师再用心，再负责，也比不上您的认真负责。对于孩子来说，父母就是唯一。教育好孩子，才是每个父母一生中最重要的事业。

开学到现在，我仅仅只正式召开过一个家长会，但家长们在这仅有的一次家长会上应该是信服了我和数学老师刘燕的。通过平时的家庭作业的辅导以及班级大小活动，美化教室等班级事务的家长参与度可以看出来。

助力搭档

我的搭档是刚刚踏出大学校门的大孩子，刚到班上也是战战兢兢，我主动经常和她在一起交流班上孩子情况，互相鼓劲打气，带着她多参与班级一些事务的管理，把班级的钥匙交给她保管，她早上就会提前到班辅导孩子，平时她收拾一些调皮孩子时我也是积极配合她，并及时和家长做好沟通交流，在家长面前树立好科任老师的威望，所以在管理班级事务上她显得更加积极主动和自信努力。

培养孩子敬畏之心

最后我觉得最重要的一点就是我一直是在努力培养孩子的行为习惯（上课的习惯，用餐的习惯，列队的习惯，），值得一提的是这些习惯的培养都建立在我对她们的严加管教上，可能就像数学老师刘燕她们说的：我自身带的有气场，其实只有我自己知道，这种气场是20年教师经历的沉淀与历练。我希望孩子们一进入校园这片净地，就能心生敬畏。孟子说：“人有不为也，而后可以有为”。意思是说：“人要知道什么不可以做，什么可以做，才能有所作为”。“心存敬畏之心,方能行有所止”敬畏能让孩子自律与自觉，因为“敬”会有所为，它告诉人应该怎么做“畏”又会有所不为，它警告人不该做什么，这不仅是一种人生态度，更是一种行为准则。

事必躬亲，方知难易。班主任这门学问博大精深，要想做好做优，我还有很长很长一段路要走，可能穷极一生，未必有大作为。但只要我们肯努力，非常努力去学习，最起码让我做起来才能毫不费力！心心在一艺，其艺必工，心心在一职，其职必举。以此共勉，谢谢大家！