2022年中学师德师风建设工作总结

2022年中学师德师风建设工作总结

为认真贯彻落实《教育部中央组织部中央宣传部国家发展改革委财政部人力资源社会保障部文化和旅游部关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《中共贵州省委贵州省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》《黔南州教育局关于进一步加强师德师风建设的实施意见》《平塘县教育系统师德师风建设实施方案》精神，进一步加强师德师风建设，创建一支师德高尚、业务精湛、作风优良、乐于奉献的教师队伍，为全面推动塘边中学师德师风建设高质量发展。一年来,塘边中学积极投入到师德师风建设活动中,并以此为契机,对学校的师德师风建设工作实行了真抓实管的工作措施,现针对活动的各项情况做以总结如下

一、注重学习、提高素养

根据上级文件指导思想,我校开展了活动动员大会,抓住政治学习、迎新、三八活动、教师节等时机,做好对全体教职工“师德师风建设"的宣传工作,并把《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道 德规范》作为学习的主题与内容，大力推进我校教师职业道德建设工作，全面提升了教职工职业道德素养。

二、主题鲜明、目标明确。

我们明确了师德师风建设活动以“弘扬高尚师德，明确师德规范 ,做人民满意的教师”为主题,针对我校制定的“热爱学生教书育人,爱岗敬业刻苦钻研、务实创新甘于奉献、廉洁从教为人师表”职业精神,督促我校每一名教师对比职业精神进行自查, 并以上述职业精神为教职工日常考核的主要依据，真正达到培养政治素质过硬、职业道德崇高教职员工的目标。

三、活动丰富方法得当。

(一)、以读书活动促进教师素养的提高。

为了加强教师自身素养,提高师德水平,我校围绕师德教育每月有重点的开展读书活动。

1、组织教师每人至少读一本教育专著或道德修养类的好书。

2、每位教师在读书后都写了-篇读书心得。

3、组织教师根据自己的读书心得开展以年级组为单位的“读书交流"活动,并将优秀的读书笔记公布出来，供大家分享。

(二)、以树立典型来激励教师积极奋进。

根据教师的日常工作情况及考核情况,找出真正出色的典型教师,例如:杜月琴教师产后按时上班,默默无闻、积极奉献。为为尽快将班级工作做好,她经常放弃每天一小时的哺乳假,全力以赴地投入到工作中,不计时间,不计报酬。每天辛勤工作,毫无怨言,用自己的行动真正诠释了共产党员、优秀教师的真正含义。我们以这些先进教师的事迹,激励全体教师爱岗敬业、廉洁从教,增强了教师们勤奋工作的动力,促进了学校各项工作的开展。

(三)、抓实做细,效果显著。

针对校内年轻教师、新教师,学校从点点滴滴抓起。教师的言行举上,是衡量一个教师文明程度高低和标准之一。 我校从教师的语言抓起,要求在与人交往沟通过程中,礼貌用语,不讲反话、不讽刺挖苦,不允许讲粗话。教师的语言得到了规范;投放意见箱,以便家长对教师的言行予以监督,鞭策我校搞好师德建设 ,每学期均已无记名投票的形式了解师德师风情况。组织开展健康积极的文体活动,活跃身心。每年都要举办迎新运动会、文化艺术周等多种活动,通过活动消除工作中的疲劳,凝心聚力,快乐工作、快乐生活。我们还邀请心理专家、派出所领导等在教师中开展法制教育、心理健康教育等,严禁教师参与"黄、赌、毒”活动,严禁教师有违法乱纪现象。

为了形成积极向上的师德师风氛围,学校还增加师德建设的投入。投入-部分经费用于奖励优秀团队、师德标兵,还将一部分经费用于开展丰富多彩的活动凝心聚力。

思想道德建设是一项潜移默化的长期熏陶工作,在“润物细无声"的移情教育下,我校的青年教师思维活、观念新,工作积极,乐观向上,形成了一支充满活力的高素质的教师队伍。

(四)、抓好评议、促进发展

针对我校实际情况,我校开展了以下评议活动:

1、教师互评。组织教师开展互评活动,在评议中找不足,促进工作的开展。

2、家长评议教师。我校在以往开展家长评议活动的基础上,继续做好评议工作,并对评议结果及时的进行整理、反馈,促进了教师师德水平的提高。

四、动开展的具体步骤与措施

第一阶段:学习动员阶段

1、制定实施方案。依据上级下发的实施方案,根据我校实际情况,制定了切实可行的实施方案,及时向上级报告。

2、召开了动员大会,进-步提高了教师思想认识,鼓励教师积极参与活动当中。

第二阶段:活动实施阶段

1、组织教师进行了学习。通过政治学习、务学习自学等形式组织全体教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》等内容,举行了《师德师风建设承诺书》签约活动,并在教师间开展了以"爱岗敬业、乐于奉献”为主题的演讲比赛活动。

2、通过丰富多彩的活动开展师德建设活动。通过看教师事迹报告、观看影片、座谈、先进评比等形式,深入开展了师风师德建设活动。使全体教师真正做到爱事业、爰孩子;真正树立良好教风。建立师德教育长效机制，制定近期整改措施和长远规划。

3、对先进事迹、先进典型进行了大力宣传、表彰。师德建设重在宣传,贵在坚持,学校充分利用好学校橱窗、媒体等宣传阵地,开展师德主题宣传教育活动,以浓厚的专题教育氛围, 激发了教师的参与热情, 努力形成学校重视师德，教师注重师表,学生尊重教师良好师德建设氛围。

4、完善制度建设。我校根据活动要求,积极主动的强化措施。建立了师德记录档案,对师德件事各项活动、奖惩情况等做以记录。强化监督,设立监督电话,接授各方面监督。实行了"师德师风一票否决制”,将教师职业道德考核结果作为教师年度考核、职称评定、绩效工资、评优等得重要依据。

在第三阶段:总结上报阶段

在前两阶段活动开展的基础上,我校认真总结，整理了活动开展的各项情况,并级时上报。

加强师德建设,要求每一位教师从小事做起,从自我做起,率铣垂范,做出表率,不断树立良好的教师职业形象,不断提升自身的人格魅力和职业素养。展望未来,任而道远,师德建设是一项长期工程,永远在路上，我校将不懈努力,不断赋予它新的内涵,让我校教师形象之花开得永远灿烂。