班主任教学心得体会

做有温度的教师

——班主任教学心得体会

每个人的成功都需要坚持不懈的努力付出，机遇始终都会留给生活中有准备的人。转眼间自己已从教7年之久，教师这门职业已经慢慢的融入到了我的生活，课堂上是师生关系，课下是朋友关系，只有与学生在平时的教学过程中建立良好的师生关系，才会真正的帮助到孩子。

新修订的《中小学教师职业道德规范》包括：爱国主义，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。教师育人是教师的根本任务和天职，是教师处理其与职业劳动的关系时应遵循的原则要求。其中，育人是教师职业劳动的本质。我目前所带的班级有一百个学生，每个学生都有不同的性格特征，营造和谐团结的班集体是管理好班集体的重要法宝。在我的心目中，每个孩子的学习基础不同，解决问题的能力也存在差异，以一颗包容之心去走进孩子的内心世界，或许更容易找到问题的根源，进而提升其个人素养。如何有效地开展课堂教学的确是一个难题。简单而言，对于这么多学生名字的记忆就是个难事，不过自己暗下决心，三天之内务必拿下。就这样，第一个星期过去了。通过慢慢的相处，渐渐的从恐惧到接受，心底里平静了许多！随着教学进程的推进，简单的单元教学测试紧接而来，对班级学生的学习基础有了一定程度的了解，这也为我以后更好的教学指明了方向。

我们班有这样一个团体，大家想到他们，就会想到“铁三角”这个名称，说起“铁三角”大家可能第一反应说他们关系好，但是我要说到在学习方面没有起到正能量，大家就会明白怎么回事了，扰乱课堂秩序等很多的不良习惯。就这样，经过家校沟通，积极配合，慢慢的孩子有了进步，我想这也能反映出，每一个孩子都有提升的空间，我们做教育的对于所谓的“差生”，尽可能的慢下来。

教育是一个不断学习，磨练意志，提升个人品质的过程。作为一名教师，我们应该及时充电，不断学习新的教育教学方法，只有自己充实了，才有可能更好的帮助到孩子。从之前的四一到如今的六一，慢慢的感觉自己爱上了这一群孩子，有时候回想起来，心里顿时充满了职业幸福感。家长委员会是我与家长平时有效沟通交流的重要平台，可以及时收集班级内隐藏的问题，并做到有效解决。就在刚刚过去的疫情期间，学生们的学习换了一种新的方式，从原来的教室学习到在家里的网上学习，每天的网上授课也就成了我日常工作的重要组成部分。每次上课都会进行最后的总结，并且第一时间把授课视频发送到班级群里，尽量照顾到班里的全部学生。另外，通过班级小组群定期收集大家的问题，随时调整授课进度，注重学习的质量和效率。

在充当教学角色的同时，自己还有另外一个角色，那就是班主任工作，微笑的方式去走进学生们的内心，帮助其答疑解惑，是我一直以来采取的班级管理方式，我喜欢学生们的笑脸，因为它能让我放松下来，内心温暖起来。“放手”的班级管理方式是我课余不经意间收获到的，并且通过多次的尝试，学生们成长的比我想象中更快，更优秀。尽可能的让每一个孩子的潜能都得最大发挥，力争去给学生们创造更多展示自己的舞台，使其全面发展。特别是今年疫情期间，面对突如其来的停课不停学，让原本的课堂教学发生了改变，这时我们班平时都在使用的小组学习交流管理群发挥了他独特的功效，组长监督，组员配合，各自分工明确，出色的完成了学校安排的各项教学活动。通过网上授课，小组讨论，互动，展示，这也是对学生学习态度，认知能力的一种检测。

从事班主任工作以来，班级内发生过各种各样的事情，作为班主任，尽可能的及时帮助他们妥善解决。就在暑假前刚结束的那个学期，课间一个孩子的牙磕掉了，这下让我觉得亚历山大，因为之前从来没有遇到过类似的事情。后来，经过多方面的调节，事情得到了合理的解决，到现在我还清晰记得，一个家长说了这样一句话：孩子说曹老师上课很幽默，并且很平易近人。我想，正是平时用作的用心，才能更好的去开展工作。

在暑期的班主任网上培训学习中，听到了这样一句话：班主任是天底下最小的主任，但却是处理事情做多的官。我想这就是班主任的职责和意义所在。在今后的教育教学工作中，我也会不断学习反思，努力提升自身的德育素质，更好的服务于学校，服务于学生。