2024年学校教学工作计划

1.制定好教学计划，安排好教学进度。

2.加强教研，要研究学情，立足教材，立足课堂，以教带研，以研促教。

3.认真组织好各备课组的学科教学研讨，加强对新教材的研究认真落实新课标。本学科教学上存在的问题要找准，教学上制定的策略要得力。要求备课组长要带领全组教师对知识上的重点，难点，疑点要充分讨论，对教学方法的选取也要充分的研究。使大家对学科教学在知识和教法上达成一致，充分调动集体的智慧，群策群力，共同提高教学质量。

4.狠抓课堂教学,向四十分钟要质量。

教师要根据集体备课的要求，积极、稳健、循循善诱地进行教学，要始终贯彻师生“互动性原则”，多引导、多交流、多讨论，激发学生学习的积极性、主动性, 杜绝“一言堂”、“满堂灌”的现象，形成师生互动、生生互动,共同创建优质课堂，达成有效教学，提高课堂效益。

5.抓好教学常规工作。督促教师严格抓好教学的环节，即：“备课、上课、布置作业、复习、检测”教学常规工作，提高每个环节的质量，促进教学成绩的不断提高。年级组实现周检查和月总结制度,发现常规教学中的问题,及时谈话改进。

6.高度重视学生练习的落实和作业的布置，严格执行学校规定，做到有发必有收，有收必有批，有批必有评，有评必有纠，以突出能力的提高。

7.组织好月考、期中、期末考试工作，“考改评”及时到位。

8、重视培优补差辅导工作，科学确定补差对象及重点学生的范围，持续关注尖子生的培养，对成绩较差的学生，采用课堂多提问、课后多辅导、作业多面批、思想多交流等多种形式的进行补差工作。